谁知道2011年河池市的语文中考阅读题“不想拆掉你的翅膀”的答案？求助~紧急！！！ 40
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不想拆掉你的翅膀（朱成玉）
①他是个不到20岁的文学爱好者，带了厚厚的一大本自己写的文章，赶了很远的路，专程来拜访我，希望能够得到我的一些指点。他和我说，他是攒了好长时间才攒够路费，路上什么都不敢吃，怕把回去的路费吃掉了。说到这，他羞怯地低下了头。我为这个度诚于文学的小伙子感动着，拿毛巾给他。他一边擦汗一边羡慕着：“你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室啊！”我说：“好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。”
②带他去食堂吃过饭，我看了他写的文章，华丽有余而力量不足，但文字基础还是不错。如果坚持下去，定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信，告诉他有什么事情可以随时来找我。他接过我的名片，手有些抖，满怀感激。
③天有些晚了，我不停地看手表，示意他应该走了。他大概也看出了我的担心，说没事，回去的车有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地说：“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊？那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。”
④“当然可以。”我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃。在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说：“反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔。”我就找了个袋子，帮他装了些洁白的纸，心里却忽然有了一种说不清楚的感觉。
⑤临走的时候，他掏出他的那些零钱（他回家的路费），不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪他。我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票。钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来。他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。
⑥口袋里的钱被我捏成了一个纸团。我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸。他烦躁不安起来，用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人。但我必须那样做，对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
⑦“我也有过贫困潦倒的时候”，我想有必要和他讲讲我自己的故事，“那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一把鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋，可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，就这样，我擦了一路的鞋，也买了一路的票，终于到了家。”
⑧他低着头，又一次羞红了脸。我感觉到了，这一次，是他灵魂里的羞愧。
⑨在这之后的几年里，我常常在信中鼓励他坚持下去。现在，他已经小有名气，也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说：“我之所以能有今天，都是因为您的那一次‘拒绝’，拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。”
⑩有时候，拒绝也是一种帮助。因为我不想拆掉你的翅膀。（选自《青年文摘》有删改）
22．阅读全文，用简洁的语言概括“他”的心理变化过程。（2分）
害羞胆怯→欣喜感激→_________________→__________________
23．文章以“不想拆掉你的翅膀”为题有何好处？请说说你的理解。（2分）
24．阅读全文，品析文中画线语句。
(l）体会第④段画线句中“反正”一词的表达效果。（2分）
(2）如何理解第⑥段中画线的句子？(2分）
25．从全文上看，如果删掉最后一段，文章的结构也完整，你觉得怎么样？请说出你的看法。（3分）
26．读了这篇短文，你有怎样的收获？请结合生活实际，谈谈你如何对待别人的拒绝。（4分）
①他是个不到20岁的文学爱好者，带了厚厚的一大本自己写的文章，赶了很远的路，专程来拜访我，希望能够得到我的一些指点。他和我说，他是攒了好长时间才攒够路费，路上什么都不敢吃，怕把回去的路费吃掉了。说到这，他羞怯地低下了头。我为这个度诚于文学的小伙子感动着，拿毛巾给他。他一边擦汗一边羡慕着：“你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室啊！”我说：“好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。”
②带他去食堂吃过饭，我看了他写的文章，华丽有余而力量不足，但文字基础还是不错。如果坚持下去，定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信，告诉他有什么事情可以随时来找我。他接过我的名片，手有些抖，满怀感激。
③天有些晚了，我不停地看手表，示意他应该走了。他大概也看出了我的担心，说没事，回去的车有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地说：“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊？那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。”
④“当然可以。”我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃。在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说：“反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔。”我就找了个袋子，帮他装了些洁白的纸，心里却忽然有了一种说不清楚的感觉。
⑤临走的时候，他掏出他的那些零钱（他回家的路费），不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪他。我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票。钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来。他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。
⑥口袋里的钱被我捏成了一个纸团。我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸。他烦躁不安起来，用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人。但我必须那样做，对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
⑦“我也有过贫困潦倒的时候”，我想有必要和他讲讲我自己的故事，“那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一把鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋，可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，就这样，我擦了一路的鞋，也买了一路的票，终于到了家。”
⑧他低着头，又一次羞红了脸。我感觉到了，这一次，是他灵魂里的羞愧。
⑨在这之后的几年里，我常常在信中鼓励他坚持下去。现在，他已经小有名气，也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说：“我之所以能有今天，都是因为您的那一次‘拒绝’，拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。”
⑩有时候，拒绝也是一种帮助。因为我不想拆掉你的翅膀。（选自《青年文摘》有删改）
22．阅读全文，用简洁的语言概括“他”的心理变化过程。（2分）
害羞胆怯→欣喜感激→_________________→__________________
23．文章以“不想拆掉你的翅膀”为题有何好处？请说说你的理解。（2分）
24．阅读全文，品析文中画线语句。
(l）体会第④段画线句中“反正”一词的表达效果。（2分）
(2）如何理解第⑥段中画线的句子？(2分）
25．从全文上看，如果删掉最后一段，文章的结构也完整，你觉得怎么样？请说出你的看法。（3分）
26．读了这篇短文，你有怎样的收获？请结合生活实际，谈谈你如何对待别人的拒绝。（4分）
追问
我需要的是这些题的答案啊
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22．阅读全文，用简洁的语言概括“他”的心理变化过程。（2分）
害羞胆怯→欣喜感激→__羞愧反省___→____真诚感激___
23．文章以“不想拆掉你的翅膀”为题有何好处？请说说你的理解。（2分）
答案：表明了作者最终拒绝的原因，说明了为什么有时候拒绝也是一种帮助。
24．阅读全文，品析文中画线语句。
(l）体会第④段画线句中“反正”一词的表达效果。（2分）
答案：无论如何,表示肯定的语气，表明这位年轻人对于什么困难都请别人帮忙和救助不以为耻反而觉得很自然，说明他对依赖别人已经产生依赖，这种不好的心态和习惯已经深入骨髓，达到一种极其严重的地步。
(2）如何理解第⑥段中画线的句子？(2分）
答案：言外之意是如果这次还不拒绝他，他就会继续这样乞讨和没尊严的生活下去，从而失去一次帮助他自尊自强自立的机会。
25．从全文上看，如果删掉最后一段，文章的结构也完整，你觉得怎么样？请说出你的看法。（3分）
答案：最后一段是点睛之笔，点明了本文的主旨，深化了主题。因此不可舍去。
26．读了这篇短文，你有怎样的收获？请结合生活实际，谈谈你如何对待别人的拒绝。（4分）
答案示例：对待别人的拒绝应该具体问题具体分析，有时候拒绝也可能是一种帮助，如果事事求人有可能使自己逐渐产生惰性和依赖性。对于善意的拒绝应该反思自己的要求是否过分或不合理，对于自己能够做到的事情就应该通过自己的努力去实现。
害羞胆怯→欣喜感激→__羞愧反省___→____真诚感激___
23．文章以“不想拆掉你的翅膀”为题有何好处？请说说你的理解。（2分）
答案：表明了作者最终拒绝的原因，说明了为什么有时候拒绝也是一种帮助。
24．阅读全文，品析文中画线语句。
(l）体会第④段画线句中“反正”一词的表达效果。（2分）
答案：无论如何,表示肯定的语气，表明这位年轻人对于什么困难都请别人帮忙和救助不以为耻反而觉得很自然，说明他对依赖别人已经产生依赖，这种不好的心态和习惯已经深入骨髓，达到一种极其严重的地步。
(2）如何理解第⑥段中画线的句子？(2分）
答案：言外之意是如果这次还不拒绝他，他就会继续这样乞讨和没尊严的生活下去，从而失去一次帮助他自尊自强自立的机会。
25．从全文上看，如果删掉最后一段，文章的结构也完整，你觉得怎么样？请说出你的看法。（3分）
答案：最后一段是点睛之笔，点明了本文的主旨，深化了主题。因此不可舍去。
26．读了这篇短文，你有怎样的收获？请结合生活实际，谈谈你如何对待别人的拒绝。（4分）
答案示例：对待别人的拒绝应该具体问题具体分析，有时候拒绝也可能是一种帮助，如果事事求人有可能使自己逐渐产生惰性和依赖性。对于善意的拒绝应该反思自己的要求是否过分或不合理，对于自己能够做到的事情就应该通过自己的努力去实现。
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我的老屋
假期过完了，明天我就要走了。
我常想给老屋写点什么，却没有写出一个字。只是自个儿悔恨，又自个儿安慰，说：我是该给它写点什么了。
这次回家看母亲,母亲告诉我,家里的老屋要拆掉了，多年的无人居住和失修，老屋已经破败不堪。全家族里众兄弟姐妹中我是最反对拆屋的一个，为着一种说不出的理由,母亲说:几十年的老屋,再不拆就要塌了,你要是有些留恋，索性再看一下它吧。
晚饭后，兄弟姐妹们便在院中的树下闲谈生活锁事，兄弟说：在你工作离家不久，叔叔们便陆续搬出了大院，爷爷一直不肯搬出，他说那是他的家，直到去世后，父母才随我们搬到了新居，老屋便一直空闲下来。这都五六年了，你再不会来的话，恐怕连最后一眼也看不上了。爷爷走了，我没有看上他最后一眼，老屋是爷爷唯一遗留的东西，现在也要拆掉了。爷爷存留世间的一切都要化为乌有了，好像世间本来就不存在过一样。
深夜，我失眠了，独坐窗前，我仿佛又回到了老屋，实木雕花的家具，青石条的台阶，覆盖在院子中央的葡萄树，还有坐在葡萄架下端着小茶壶的爷爷。记忆中的一切都清晰展现在眼前，这就是我的童年，我那短暂快乐的童年，已经消逝的无影无踪，我的老屋，我真的应该回去再看看。
老屋是古式青砖建筑，历经近百年岁月风雨的摩挲显得黝黑，被雨水冲刷得泛了灰白的青砖，实木雕镂的门窗，所有的一切，都好像在表面它的沧桑。
面对着老屋，怎么能不勾起我童年的记忆。每到夏天的傍晚，兄弟姐妹们就会主动帮爷爷将躺椅搬到葡萄架下，拉着爷爷讲八路军打鬼子的故事。八路打鬼子的故事讲了一遍又一遍，我们还是听到是津津有味，每当故事一讲完，我们便蜂拥般散开，在院子了自编自导起来，你是八路，他是鬼子，大家在院子里又是打呀，又是闹，每一夜都是在爷爷的催促下才睡去。
老屋见证了我的成长，没有老屋就没有我快乐的童年，没有老屋就没有我的成长。老屋经历了我们三代人，终于也完成了它的使命。在其近百年的岁月中，它一直坚守故土，老屋记录了家乡的历史变迁。
老屋尚如此，再回故乡时，是否再现“笑问客是何处来”的场面？明天还是走吧。
假期过完了，明天我就要走了。
我常想给老屋写点什么，却没有写出一个字。只是自个儿悔恨，又自个儿安慰，说：我是该给它写点什么了。
这次回家看母亲,母亲告诉我,家里的老屋要拆掉了，多年的无人居住和失修，老屋已经破败不堪。全家族里众兄弟姐妹中我是最反对拆屋的一个，为着一种说不出的理由,母亲说:几十年的老屋,再不拆就要塌了,你要是有些留恋，索性再看一下它吧。
晚饭后，兄弟姐妹们便在院中的树下闲谈生活锁事，兄弟说：在你工作离家不久，叔叔们便陆续搬出了大院，爷爷一直不肯搬出，他说那是他的家，直到去世后，父母才随我们搬到了新居，老屋便一直空闲下来。这都五六年了，你再不会来的话，恐怕连最后一眼也看不上了。爷爷走了，我没有看上他最后一眼，老屋是爷爷唯一遗留的东西，现在也要拆掉了。爷爷存留世间的一切都要化为乌有了，好像世间本来就不存在过一样。
深夜，我失眠了，独坐窗前，我仿佛又回到了老屋，实木雕花的家具，青石条的台阶，覆盖在院子中央的葡萄树，还有坐在葡萄架下端着小茶壶的爷爷。记忆中的一切都清晰展现在眼前，这就是我的童年，我那短暂快乐的童年，已经消逝的无影无踪，我的老屋，我真的应该回去再看看。
老屋是古式青砖建筑，历经近百年岁月风雨的摩挲显得黝黑，被雨水冲刷得泛了灰白的青砖，实木雕镂的门窗，所有的一切，都好像在表面它的沧桑。
面对着老屋，怎么能不勾起我童年的记忆。每到夏天的傍晚，兄弟姐妹们就会主动帮爷爷将躺椅搬到葡萄架下，拉着爷爷讲八路军打鬼子的故事。八路打鬼子的故事讲了一遍又一遍，我们还是听到是津津有味，每当故事一讲完，我们便蜂拥般散开，在院子了自编自导起来，你是八路，他是鬼子，大家在院子里又是打呀，又是闹，每一夜都是在爷爷的催促下才睡去。
老屋见证了我的成长，没有老屋就没有我快乐的童年，没有老屋就没有我的成长。老屋经历了我们三代人，终于也完成了它的使命。在其近百年的岁月中，它一直坚守故土，老屋记录了家乡的历史变迁。
老屋尚如此，再回故乡时，是否再现“笑问客是何处来”的场面？明天还是走吧。
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