新编大学英语综合教程的内容提要
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第二版的《新编大学英语》对难度、梯度都进行了调整,将原来的基础教程和一至六册的各单元重新排列,删除和替换了部分材料,归并了部分话题,更新替换了部分练习和活动,使新版本更具趣味性、可思性,更注重语言应用能力的培养和提高,尤其加强了听说能力的培养。《新编大学英语》和它的视听说教程内容密切配合、互相补充,对应单元里的材陵毁料和活动,均围绕同一个话题,在注重语言实践和培养语言综合应用能力上,你中有我、我中有你,从不同侧面展开语言实践活动。
第二版的《新编大学英语》继续采用“以学生为中心的主题教学模式哗型”,在了解学生学习英语的信念、条件、兴趣和策略的基础上,关注他们在学习过程中的困难和需求,为他们提高语言综合应用尺芦备能力提供支持和帮助。在此前提下,突出培养听说能力以加强学生的薄弱环节。为此课堂教学做到尽可能地接近真实世界,培养学生的交际能力。
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