英语分级考试或者英语分班考试。
他们的题都是自己出的，有点高考题的影子。数学和英语。
数学的题目，就是各省高考题摘抄版，每道题都是高考原题。去年题目难的原因是：选的题目是各地的压轴题，就是这样。因为去年大家考得都非常差，所以今年的题目变简单也说不定。
入学考试有两个作用，一个是选拔高班和茅班学员，另一个是英语分级教学。考试不是有英语和数学么，英语成绩好的人选课时选英语加强班，成绩没在前面的选英语普通班。这个是规定而已，实际上英语课好多人会选择去别的班听课。
作用意义：
1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映中国大学生的英语水平。
2、大学英语考试每年为中国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据学校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
以上内容参考：百度百科-全国英语等级考试
分级考试主要是为了教学的方便而设置的。
在开学的时候组织新生进行考试然后按照成绩分成几个等级班，各个学校的具体做法不同。有些是这样的，不同的等级班以不同的课本为起点开始学习，比如高级版直接从大学英语3这本书开始教。
分级考试词汇量大，难度不小，题型和平时考试也有很大差异，可以去网站上查找考试题型。分级考试只是英语水平的一个反映 。
扩展资料：
作用意义：
1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映中国大学生的英语水平。
2、大学英语考试每年为中国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据学校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
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