我小学6年级了写作业速度非常慢,每天熬到12点,怎样才能提高写作业速度,提高准确率
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要想走出作业误区,首先要分析出错的原因,然后根据出错的原因对症下药。
速度慢确实是很不好,会造成视觉疲劳,而且对第二天的学习也有很大的影响。
出错的原因不外乎几点:看不准题目或漏看题目;不善于分析题目;不善于联系与解题有关的知识;独立性差;不善于自我检查核对或轻视练习等。
其实只要明白了做错题原因后,走出误区就是一件不难的事情。只要从以下几个方面做起,就可以帮助你走出做错题的误区:
1.端正做作业的态度,克服单纯完成任务的想法
2.学会分析题目,不要死套模式
3.努力提高语文水平,以免错误地领会题目的意思
4.弄懂基本概念和基础知识,并牢牢地记住它,能随时取用
5.要做一定数量的习题,并善于总结解题的规律
6.要掌握一些解题的基本思维规律和方法
7.要坚持独立完成作业
8.学会自我检查作业对错的本领
9.善于把复杂的习题转化为简单的图形,促进思考。
那么以上是我针对做错题的一些方法,做作业速度慢的原因是因为你没有掌握做作业的诀窍。
做作业诀窍在与遵循步骤,应遵循以下几个步骤:
(1)审清题意
审清题意十分重要的一步,如果审题不难,错误的领会题目意思或遗漏某些条件,势必造成南辕北辙,答案似是而非。所以审题时千万不能马虎。要逐字逐句的把题目默读一遍或几遍,对题目中的每一个概念,每一层语法关系,每一个关键的字、词,乃至每一个标点符号都要搞清楚。同时,让自己的思路顺着题目的路线思考,准确的理解题目的意思,分清已知条件有哪些,题目要求的结论是什么。
(2)寻找思路
一般来说,寻找思路有三种方法。一种是从条件中找问题,即从已知条件出发,寻找要求的问题最终找到答案;而是从问题找条件,即假设结论成立,必须具备什么条件,又一层层的追下去,直到追到已知条件当中全部有了为止;三是两种方法的结合,从两头出发向中间寻找,直到两下相遇为止
(3)正确答题
答题时要做到保质保量,保证正确率和速度,解题步骤不能跳跃,应按部就班一步一步演算,书写规范化。格式要清晰,什么样的题,怎么样去解,心中应该清楚,解题步骤该要的要,不该要的不要,保持干净、利索。
(4)仔细检查
检查的方法有很多,比较常见的有三种:一是逐步检查法,从审题开始,一步一步的检查。
二是重做法,即重做一遍,看结果是否一样。
三是代入法,将计算结果代入公式或式子看看是否合理。
-----------------------------------------------
我是一个实习的初中教师,可能有些长,但这都是我逐字打上去的,只是希望你可以好好读完,并且运用到实际当中,还能出来问问题,证明你没有放弃学习,愿意为之努力,那么小梦幻加油! (还有,不要依赖计算机和网络,长时间就会离不开的,凡事自己做,题自己算,不要依赖任何东西)
速度慢确实是很不好,会造成视觉疲劳,而且对第二天的学习也有很大的影响。
出错的原因不外乎几点:看不准题目或漏看题目;不善于分析题目;不善于联系与解题有关的知识;独立性差;不善于自我检查核对或轻视练习等。
其实只要明白了做错题原因后,走出误区就是一件不难的事情。只要从以下几个方面做起,就可以帮助你走出做错题的误区:
1.端正做作业的态度,克服单纯完成任务的想法
2.学会分析题目,不要死套模式
3.努力提高语文水平,以免错误地领会题目的意思
4.弄懂基本概念和基础知识,并牢牢地记住它,能随时取用
5.要做一定数量的习题,并善于总结解题的规律
6.要掌握一些解题的基本思维规律和方法
7.要坚持独立完成作业
8.学会自我检查作业对错的本领
9.善于把复杂的习题转化为简单的图形,促进思考。
那么以上是我针对做错题的一些方法,做作业速度慢的原因是因为你没有掌握做作业的诀窍。
做作业诀窍在与遵循步骤,应遵循以下几个步骤:
(1)审清题意
审清题意十分重要的一步,如果审题不难,错误的领会题目意思或遗漏某些条件,势必造成南辕北辙,答案似是而非。所以审题时千万不能马虎。要逐字逐句的把题目默读一遍或几遍,对题目中的每一个概念,每一层语法关系,每一个关键的字、词,乃至每一个标点符号都要搞清楚。同时,让自己的思路顺着题目的路线思考,准确的理解题目的意思,分清已知条件有哪些,题目要求的结论是什么。
(2)寻找思路
一般来说,寻找思路有三种方法。一种是从条件中找问题,即从已知条件出发,寻找要求的问题最终找到答案;而是从问题找条件,即假设结论成立,必须具备什么条件,又一层层的追下去,直到追到已知条件当中全部有了为止;三是两种方法的结合,从两头出发向中间寻找,直到两下相遇为止
(3)正确答题
答题时要做到保质保量,保证正确率和速度,解题步骤不能跳跃,应按部就班一步一步演算,书写规范化。格式要清晰,什么样的题,怎么样去解,心中应该清楚,解题步骤该要的要,不该要的不要,保持干净、利索。
(4)仔细检查
检查的方法有很多,比较常见的有三种:一是逐步检查法,从审题开始,一步一步的检查。
二是重做法,即重做一遍,看结果是否一样。
三是代入法,将计算结果代入公式或式子看看是否合理。
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我是一个实习的初中教师,可能有些长,但这都是我逐字打上去的,只是希望你可以好好读完,并且运用到实际当中,还能出来问问题,证明你没有放弃学习,愿意为之努力,那么小梦幻加油! (还有,不要依赖计算机和网络,长时间就会离不开的,凡事自己做,题自己算,不要依赖任何东西)
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我自己小时候也这样,主要是写一会就玩小刀,玩笔,再走会神。后来觉得就是要一鼓作气,按顺序写到底,不会的跳过,写会的。最后再集中解决不会的,这样可以提高速度。早上起来检查一遍,不要当时检查,因为多半看不出错误,隔一夜再检查,或者请人帮忙检查,可以查找错误,提高准确率。
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其实六年级的作业并不难,也许是你上课没有认真听,对课本知识不熟悉。
我的建议是先不着急写作业,先复习老师上课时讲的课本内容,在做作业,会让你更熟悉课本内容,了解老师讲的知识重点。
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提高写字速度,用电脑帮你核算。
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