教育心理学的学科体系和基本内容主要有哪些?
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学科体系
教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科，它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究，考察这些学生在常态的教学中是如何学习知识、掌握技能的。在我国，教育心理学是讲授给将要从事或已经从事教育工作的人的一门理论知识，并指导教师的实践。教育心理学者除了到学校做实验外，并不介入学校的心理辅导、咨询、评估和矫正学生的实际活动中。总之，教育心理学具有抽象性、理论性的特点，是以研究课题为核心的。
基本内容
1.研究学习者的主动性。 2.研究学习者的能动性。 3.研究学习的内在过程和机制。 4.研究社会性环境的影响。 5.研究情境性环境的影响。 6.研究文化背景的影响。 7.研究学习环境设计和有效教学模式。 8.研究信息技术的利用。
教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科，它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究，考察这些学生在常态的教学中是如何学习知识、掌握技能的。在我国，教育心理学是讲授给将要从事或已经从事教育工作的人的一门理论知识，并指导教师的实践。教育心理学者除了到学校做实验外，并不介入学校的心理辅导、咨询、评估和矫正学生的实际活动中。总之，教育心理学具有抽象性、理论性的特点，是以研究课题为核心的。
基本内容
1.研究学习者的主动性。 2.研究学习者的能动性。 3.研究学习的内在过程和机制。 4.研究社会性环境的影响。 5.研究情境性环境的影响。 6.研究文化背景的影响。 7.研究学习环境设计和有效教学模式。 8.研究信息技术的利用。
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朗心(北京朗心致远科技有限公司)_
2024-07-19 广告
建立心理咨询室的关键在于确保其功能性、隐私性和舒适性。首先，选择安静、隔音良好的场地，保证咨询过程的私密性。其次，内部布置应简洁、温馨，营造舒适放松的氛围，如采用浅色调墙面、柔和灯光，并配备舒适的座椅。此外，配置必要的心理咨询工具和资料，如...
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本回答由朗心(北京朗心致远科技有限公司)_提供
2018-08-04 · 走出校门，学习才刚刚开始。
艾德教育全国总校
2007年，经人力资源和社会保障部核准审批，正式审批名为《艾德职业培训学校》。已开设并即将开始的课程包括：ACI认证系列课程、人力资源管理师、心理咨询师、营养师、会计、学历教育、语言、留学等
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科体系
教育理主要研究教程习般规律科主要侧重于群体理规律研究考察些态教何习知识、掌握技能我教育理讲授给要事或已经事教育工作门理论知识并指导教师实践教育理者除校做实验外并介入校理辅导、咨询、评估矫实际总教育理具抽象性、理论性特点研究课题核
基本内容
1.研究习者主性 2.研究习者能性 3.研究习内程机制 4.研究社性环境影响 5.研究情境性环境影响 6.研究文化背景影响 7.研究习环境设计效教模式 8.研究信息技术利用
教育理主要研究教程习般规律科主要侧重于群体理规律研究考察些态教何习知识、掌握技能我教育理讲授给要事或已经事教育工作门理论知识并指导教师实践教育理者除校做实验外并介入校理辅导、咨询、评估矫实际总教育理具抽象性、理论性特点研究课题核
基本内容
1.研究习者主性 2.研究习者能性 3.研究习内程机制 4.研究社性环境影响 5.研究情境性环境影响 6.研究文化背景影响 7.研究习环境设计效教模式 8.研究信息技术利用
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