五年级上册数学练习册 图
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51五年级上册数学练习册答案
较合;成4(1);第二和少;数学·五年级上·北师大版;一、倍数与因数;1数的世界;1.;自然数;整数;0,7,14,100,91;0,3,7,6,14,100,21,91;6.【观察与发现】;69810它本身2探索活动(一);2,5的倍数的特征3.11;5.(1);160或180(2)606.如果每2人分一组,每;7.21块;3探索活动(二);3的倍数的特征
较合
成4(1)
第二和少
5
数学·五年级上·北师大版
一、倍数与因数
1数的世界
1.
自然数
整数
0,7,14,100,91
0,3,7,6,14,100,21,91
6.【观察与发现】
69810它本身2探索活动(一)
2,5的倍数的特征3.11
5.(1)
160或180(2)606.如果每2人分一组,每组人数不会相等,因为35不是2的倍数;如果每5人分一组,每组人数相等,因为35是5的倍数。
7.21块
3探索活动(二)
3的倍数的特征4.(1)
18,27,367.(1)210,120,300(2)908.54
4找因数
3.[观察与思考]1
它本身
5.(1)
8(2)1515(3)26.35的全部因数:1,5,7,35。
参考答案与提示五年级(上)89
1五,人、
56的全部因数:1,2,4,7,8,14,28,56。17的全部因数:1,17。11的全部因数:1,11。
8.40
=1×40=2×20=4×10=5×8,40有8个因数,就有8种排法。
5找质数
5.(1)
C(2)
B(3)
C6.(1)26=3+23=7+19=13+1316=3+13=5+11
(2)14=2×730=2×3×5
7.(1)
9(2)
86数的奇偶性
2.(1)偶数(2)奇数(3)偶数
(4)奇数4.(1)√
(2)√
(3)
×(4)
×(5)
×5.“国徽”面朝上;“伍角”面朝上。6.(1)
7911
(2)
42
二、图形的面积(一)
1比较图形的面积
1.相等
3.图④与图①的面积一样大。
2地毯上的图形面积
4.12m
2
6.25m
2
5.200×100=20000(m2)20000平方米=2公顷60000÷2=30000(元)
6.①4cm2
②4cm2
③2cm2④1cm2⑤2cm2⑥1cm2⑦2cm2
4探索活动(一)平行四边形的面积
2.12cm260dm2
20m2
45.1m2
902
北参考答案与提示师大版·数学
较合;成4(1);第二和少;数学·五年级上·北师大版;一、倍数与因数;1数的世界;1.;自然数;整数;0,7,14,100,91;0,3,7,6,14,100,21,91;6.【观察与发现】;69810它本身2探索活动(一);2,5的倍数的特征3.11;5.(1);160或180(2)606.如果每2人分一组,每;7.21块;3探索活动(二);3的倍数的特征
较合
成4(1)
第二和少
5
数学·五年级上·北师大版
一、倍数与因数
1数的世界
1.
自然数
整数
0,7,14,100,91
0,3,7,6,14,100,21,91
6.【观察与发现】
69810它本身2探索活动(一)
2,5的倍数的特征3.11
5.(1)
160或180(2)606.如果每2人分一组,每组人数不会相等,因为35不是2的倍数;如果每5人分一组,每组人数相等,因为35是5的倍数。
7.21块
3探索活动(二)
3的倍数的特征4.(1)
18,27,367.(1)210,120,300(2)908.54
4找因数
3.[观察与思考]1
它本身
5.(1)
8(2)1515(3)26.35的全部因数:1,5,7,35。
参考答案与提示五年级(上)89
1五,人、
56的全部因数:1,2,4,7,8,14,28,56。17的全部因数:1,17。11的全部因数:1,11。
8.40
=1×40=2×20=4×10=5×8,40有8个因数,就有8种排法。
5找质数
5.(1)
C(2)
B(3)
C6.(1)26=3+23=7+19=13+1316=3+13=5+11
(2)14=2×730=2×3×5
7.(1)
9(2)
86数的奇偶性
2.(1)偶数(2)奇数(3)偶数
(4)奇数4.(1)√
(2)√
(3)
×(4)
×(5)
×5.“国徽”面朝上;“伍角”面朝上。6.(1)
7911
(2)
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二、图形的面积(一)
1比较图形的面积
1.相等
3.图④与图①的面积一样大。
2地毯上的图形面积
4.12m
2
6.25m
2
5.200×100=20000(m2)20000平方米=2公顷60000÷2=30000(元)
6.①4cm2
②4cm2
③2cm2④1cm2⑤2cm2⑥1cm2⑦2cm2
4探索活动(一)平行四边形的面积
2.12cm260dm2
20m2
45.1m2
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