作文 地理课100字
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如下:
今天我们班上了一节地理课。今天我们班下午第三节是地理课,今天我们班在地理课上我们开始复习了,有一些没有上的课也复习了,抄了很多的资料,我也都记住了。 这一次地理课真有意思。
简介:
在我们祖先留下的文献中,最早出现“地理”一词的是公元前4世纪成文的《易经·系辞》,里面有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究,他的解释是:“天有日月星辰谓之文,地有山川陵谷谓之理。
中国古代词义概念上的“地理”与今“地理”概念完全不同,中国古代的“地理”概念包含了大量的风水学内容,风水学内容的书籍常常使用“地理”的名字。
而以现代观念中的“地理”概念来看,古代较早描述相关内容的书籍包括了《尚书·禹贡》和《山海经》等,且主要探索关于地球形状、大小和有关地球数据的测量方法,或对已知的地区和国家进行描述,且这样的书籍中并不会使用“地理”这一词汇。
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从一年级到五年级有不少的老师教过我,但使我难忘的是地理和历史老师的蔡老师。 蔡老师身高1。72,眉清目秀,年近30岁,教我二年级的数学。虽然只教了我一年,但他那充满微笑的面庞却是常浮现在我的眼前。 还有一次,我没有完成地理和历史老师的作业,组长报告了蔡老师。那时,我的心里有后悔又害怕,坐在见识里默默的等待老师的的处罚。出乎我的意料,蔡老师没有严厉批评我。而是和蔼的问我“你为什么没有完成作业呀?”我惭愧的低下头,承认错误。我内心Ji动不已。 啊,蔡老师,您虽然不教我啦,但是那充满微笑的脸庞会深深留在我的脑海里。
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