什么是沙盘游戏疗法?
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沙盘游戏疗法,是指在治疗者的陪伴下,来访者从玩具架上自由挑选玩具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。沙盘游戏疗法做为心理咨询的一个良好平台,帮助学生在简易而丰富的箱庭世界,将自我的心理冲突或矛盾通过箱庭制作有意无意地进行释放和整理,使无意识意识化,整合自我,从而获得心理问题的解决。
沙盘游戏作为一种心理疗法和技术,在心理咨询与辅导、家庭教育、医学诊断与冶疗、人力资源、职业指导、 刑侦、压力管理、心理疏导等众多领域得到广泛地应用。能够熟练掌握并准确的应用这项技术已经成为心理工作者需掌握的重要技能。北师大有许多心理沙盘的名师讲座,例如国内箱庭疗法第一人张日升、北师大名师张渝鸿、车宏生等,感兴趣的话可以去听一下他们的讲座哦~~
沙盘游戏作为一种心理疗法和技术,在心理咨询与辅导、家庭教育、医学诊断与冶疗、人力资源、职业指导、 刑侦、压力管理、心理疏导等众多领域得到广泛地应用。能够熟练掌握并准确的应用这项技术已经成为心理工作者需掌握的重要技能。北师大有许多心理沙盘的名师讲座,例如国内箱庭疗法第一人张日升、北师大名师张渝鸿、车宏生等,感兴趣的话可以去听一下他们的讲座哦~~
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沙盘游戏(也叫箱庭)疗法简介
一粒沙就是一个世界
一、 沙盘游戏疗法的起源
1、 威尔斯与“地板游戏:,1911年出版的《地板游戏》,描述自己的两个小儿子的游戏过程,他认为孩子们每天在一起玩得很高兴,而且还为他们以后的生活开辟了一种广阔的、激励人心的思维模式。正因此书,沙盘游戏开始了它的历史。
2、 洛温费尔德和他的“世界技法”,1928年创立的儿童诊所,受威尔斯地板游戏的影响,与那些患有神经症的孩子沟通,借助于一种“载体”让孩子表达,同时治疗师也可观察与诊断,在盛有水和玩具的箱子里摆放。1929年,来他的诊所的孩子们发现了沙,把沙放进盘子里摆自己的世界,这时孩子们由衷地欢呼“The world”, 世界技法由此诞生。
3、 卡尔夫与沙盘游戏,1956年完成了荣格学院的分析心理学的所有课程,第二年,他把洛温费尔德的“世界技法”和荣格分析心理学相结合,把东方的思想(易经、道教等)融会在更为有效的儿童心理治疗实践中,命名为“沙盘游戏”。
一粒沙就是一个世界
一、 沙盘游戏疗法的起源
1、 威尔斯与“地板游戏:,1911年出版的《地板游戏》,描述自己的两个小儿子的游戏过程,他认为孩子们每天在一起玩得很高兴,而且还为他们以后的生活开辟了一种广阔的、激励人心的思维模式。正因此书,沙盘游戏开始了它的历史。
2、 洛温费尔德和他的“世界技法”,1928年创立的儿童诊所,受威尔斯地板游戏的影响,与那些患有神经症的孩子沟通,借助于一种“载体”让孩子表达,同时治疗师也可观察与诊断,在盛有水和玩具的箱子里摆放。1929年,来他的诊所的孩子们发现了沙,把沙放进盘子里摆自己的世界,这时孩子们由衷地欢呼“The world”, 世界技法由此诞生。
3、 卡尔夫与沙盘游戏,1956年完成了荣格学院的分析心理学的所有课程,第二年,他把洛温费尔德的“世界技法”和荣格分析心理学相结合,把东方的思想(易经、道教等)融会在更为有效的儿童心理治疗实践中,命名为“沙盘游戏”。
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沙盘游戏疗法,是指在治疗者的陪伴下,来访者从玩具架上自由挑选玩具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。沙盘游戏疗法做为心理咨询的一个良好平台,帮助学生在简易而丰富的箱庭世界,将自我的心理冲突或矛盾通过箱庭制作有意无意地进行释放和整理,使无意识意识化,整合自我,从而获得心理问题的解决。
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沙盘疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。张日升教授在专著《箱庭疗法》(人民教育出版社,2006)的《后记》里,以“心·无意识·箱庭”为主题,总括了沙盘疗法的精髓.更多信息可以到京师博仁上了解!
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