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主持人:各位同学好,今天又迎来了每周一次的主题班会。班会的主题就写在黑板上,来请xx同学读一下。初看着题目,大家肯等又觉得无聊了。心里在想,切,这些我都会。那大家来看看以
下场景,是否觉得眼熟呢?
(主办在班会之前要组织好)
一、进行短剧或对话;
1拍打老师肩膀短剧,老师有同学扮演,(小剧完毕后,停隔一两分钟,问老师有没有过这样的经历采访老师感受)
2给同学起恶意外号小剧,然后采访被起外号者的感受
3.... ...
4.... ...
主持人:请大家设想,如果我们的校园中没有以上元素,又会是怎样的呢?(保持教室安静两分
钟)再问-有想好的请马上举手,没有我来说。(有人发言,请做小结)请大家把今天所
感,融入到今后的校园生活中,我相信我班,以至我校都会成为一面鲜亮的旗帜。
今天班会到此结束
(哪儿有不好自己用心改改,应该能用)
下场景,是否觉得眼熟呢?
(主办在班会之前要组织好)
一、进行短剧或对话;
1拍打老师肩膀短剧,老师有同学扮演,(小剧完毕后,停隔一两分钟,问老师有没有过这样的经历采访老师感受)
2给同学起恶意外号小剧,然后采访被起外号者的感受
3.... ...
4.... ...
主持人:请大家设想,如果我们的校园中没有以上元素,又会是怎样的呢?(保持教室安静两分
钟)再问-有想好的请马上举手,没有我来说。(有人发言,请做小结)请大家把今天所
感,融入到今后的校园生活中,我相信我班,以至我校都会成为一面鲜亮的旗帜。
今天班会到此结束
(哪儿有不好自己用心改改,应该能用)
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