Question

如何做好一名优秀中学物理教师论文

Answer 1

1、 爱的力量。苏霍姆林斯基说过“人类最美妙的能力就是‘爱’的能力”。爱能够揭示出人的内心深处的源泉，因此将永远使生气勃勃的善良感情淙淙而出。尤其是偏科较重的学生和差生来说，老师给予的“爱”更显得尤其重要。有一个女孩，妈妈是一名小学副校长，从一接触物理，她就摆出一副高高在上的样子，平时不能说，不能骂，就是上课语言稍严厉点，从她的眼中你能看到她的仇恨和反感。我的物理怎么教都不会，一直没有及格过。初三体育考试那天长跑，由于体力耗尽，当她倒在我怀里的那一刻，她或许明白了，老师从来没有因为她是差生而放弃她，也没有因为她的学习态度而疏远她。从此，她的物理成绩和学习态度一下转变了不少，也能听进去老师的进言。另一个女孩，是我们班考试倒数第一名的冠军，两年的初中生活，我觉得对她来说从来就没有收获过喜悦，因为长期的倒数第一已经让她彻底的失去了对学习的热情和兴趣。上半年，她的继父去世，我前去安慰，一次简单的吊唁，我没想到在女孩的心里却留下了不可磨灭的影响，从那以后她的努力让我感动，也让她的妈妈特别的欣慰，但是因为基础知识落下太多，班级倒数第一名仍然没有与她说再见。所以，“爱”是世间万物的根源，有爱才有力量，才能让雏鹰展翅高飞，世间才能姹紫嫣红。有了“爱”，师生关系融洽了，才有利于教学的正常进行。
2、充分尊重学生和理解学生，使自己的情感一直处于饱和、愉悦、热忱的状态，感染学生、营造良好的教学气氛。对于差生，要以鼓励为主，多注入情感在他们的身上，让他们的心灵感受到我没有被抛弃，老师依然爱我，有了这样的心灵情感，会让他们无形中对学习产生兴趣。有一次考试由于个别科目的成绩，我在班上大发雷霆，几天上课都板着脸，学生就把这一星期我的状况反应到周记里。当我读过她的周记后，我没有生气，反而向全班学生道歉，表示以后不会有类似的事情发生，也请学生监督我。对于考试成绩，我向来不太注重，我要的是我的学生全面发展，我经常说“我们是人，是人就先要学会做人，只有学会做人了，其他的才可以谈，否则你多么优秀的成绩，都不会被肯定。”作为教师，更要站在学生的立场理解学生和尊重学生，否则为人师表就无从谈起。
3、 树立学生的信心。信心是成功的基石。现在的孩子都是父母手心里的宝贝，经不去任何挫折，一遇到挫折，绝大部分的学生举双手投降，再加上考试科目6科中有4科或科科都不及格。老师们的嘲讽和打击，同学的离弃，很多学生失去了信心，再也不愿尝试其实“我能行”。一次月考分析会上，我们校长说了这么一句话“能不能让我们的学生体验一下考高分的感觉，让每一个孩子都考70分以上，不行吗？”听了这句话，我反思了很久，对呀！要想在中考中有理想的成绩，首先就得树立学生的信心，让学生尤其是差生们多体验七八十分是什么感觉，让他们明白，其实“我能行”。反思后，我就准备了一套题，在那套题中，全班只有一个不及格，平时中下水平的都是七八十分，学生们拿到卷子后，脸上荡漾着前所未有的微笑，心里就不知有多高兴了。为了增强学生的信心，接下来准备的试题，几乎都能让学生们感受到原来学习这么有意思，对于考试自然也不怕了。学生有了自信和信心，接下来的试题可稍增加点难度，他们也能交一份满意的答卷。中考结束后，我问一个学生，物理题难吗？他这样回答我的“我觉得就是您准备让我们都考七八十分的题那样”，脸上依然荡着微笑。多鼓励，力争使学生在学习完知识后，都能觉得“我很棒、我很优秀”，这才是教育的真谛。
4、善于与学生交流的教师会得到学生更多的尊重和理解，与学生多交流多沟通，不仅能帮助学生成长，也能找到自己在教学中的不足之处，更加的完善自己和提高自己的教学能力。家访是了解学生很好的途径，通过家访内容，教师能更好的针对学生的问题对症下药，特别是不爱学习的学生来说，家访是必要的。通过与学生和家长的交流与沟通，学生如果把老师当作朋友，那教学工作就会做得轻松。我班有几个学生经常跟我谈他们的家庭和他们的情感，他们父母不知道的事情，我都能了如指掌。在他们眼里，我是师也是友，他们的心对我是敞开的，通过与他们的交流，我能更好的掌握班里的情况也能及时采取有效措施。班里有一男孩，初二就到广州打工去了，一个月后，家长打电话，问我还接受孩子返校吗？当时我丝毫未加考虑就同意他返校了。回校后，由于基础差，经常受到老师们的批评和同学间的嘲讽，有一次上课，同学们集体起哄他，而他已经习惯了被同学们嘲讽和愚弄。可我当时很生气，先教育了起哄的学生，再是与这位同学谈心，并在班级QQ群里留了言，希望所有的学生都懂得尊重自己和他人。一学期后，他再次选择放弃学习，并毅然离开了条件很好的家，到了浙江。走之前专门到我家与我说再见。他在浙江期间，我们经常在网上聊天，天南海北的，似乎我们本来就是朋友，不曾是师生。现在我才发现以前在学校我与他的沟通实在是少。而他也表示，教师应该与学生多沟通尤其是差生，他以一个朋友的身份与我聊天，让我更加确信师生间的交流与沟通是多么的重要。
5、物理教师要善于学习。教学工作无止境，教到老，学到老。从书本上学，从实践中学，向学生学，向同行学。有扎实的业务功底才能更深入掌握教材，也才能更深入研究学生和分析学生。善于学，到经验丰富的教师课堂中去，吸取教师们的精华，改善自己的教学能力和组织管理能力。我特别喜欢听课，不管什么科目，每听一节课，我都能学到不少东西。到四中七年时间里，我几乎听过学校每一个老师的课，尽管科目不同，但老师们的课堂确是我成长的摇篮。有一位北京的物理名教师，我不记得他的姓名了，他说他的成长离不开他的听课，他为了提高自己的教学能力，一天除了上课，他要跑好几十里路去听名教师的课，每天早出晚归，坚持了很多年，为的就是学习，就是想培养优秀的下一代，为国奉献。一个人，只有善于发现自己的缺点才能进步，才能为自己的事业奉献更多，也才能赢得掌声。
教师是知识的传播者，新课改下要求教师有精湛的专业知识，还要有十足的耐心和爱心，因此作为一名物理教师更要充分认识到教师的性质和职业特点，热爱这份职业，热爱自己身边的人和事，更要爱自己的学生。因为教师的一句话、一个眼神、一个动作都有可能改变一个学生的一生。作为一名物理教师，言行举止规范、得体、做事专注、有始有终，会打理生活等都会对学生产生一种动力。因此，你的任何一个决策，都应从学生的角度出发，站在学生的立场思考问题。否则某一学生如因自己的一时疏忽而导致今后人生路的曲折，自己为人师表的形象和内涵就无一点意义可言，尽管你成绩多么的优秀，也可能桃李满天下。