
急求答案,七年级数学题
1.在-1000与1008之间插入三个数使每相邻两个数之间的距离相等,试求出这三个数。2.计算|2009/1-2008/1|+|2008/1-2007/1|+…+|2/1...
1.在-1000与1008之间插入三个数使每相邻两个数之间的距离相等,试求出这三个数。
2.计算|2009/1-2008/1|+|2008/1-2007/1|+…+|2/1-1|
3.边长为根5的正方形ABCD怎么画?
4.在甲出劳动的有28人,在乙处劳动的有19人,现在另调20人去支援,使在甲处的人数为在乙处的人数的2倍,应调往甲、乙两处个有多少人。
5.某同学在纸上画了4个点,如果把这4个点彼此连接,连成一个图形,
(1)当这四个点都共线的时候,不能形成三角形,你能想出其他的情况吗?
(2)平面上有n(n≥3)个点,任意三个点不在同一直线上,过任意三点作三角形,一共能作出多少个不同的三角形?
①分析:当仅有3个点时,可作一个三角形;当有4个点时,可作4个三角形;当有5个点时,可作7个三角形。
②归纳:考察点的个数n和可作出的三角形的个数S发现:n=_________
③推论:_______________________________-
④结论:_________________________________
6.已知方程组3x+y=24,4x+ay=18有正整数解,求整数a的值。
7.已知x的2次方+y的2次方-2x+2y=-2,求代数式x的2008次方+y的2008次方的值。 展开
2.计算|2009/1-2008/1|+|2008/1-2007/1|+…+|2/1-1|
3.边长为根5的正方形ABCD怎么画?
4.在甲出劳动的有28人,在乙处劳动的有19人,现在另调20人去支援,使在甲处的人数为在乙处的人数的2倍,应调往甲、乙两处个有多少人。
5.某同学在纸上画了4个点,如果把这4个点彼此连接,连成一个图形,
(1)当这四个点都共线的时候,不能形成三角形,你能想出其他的情况吗?
(2)平面上有n(n≥3)个点,任意三个点不在同一直线上,过任意三点作三角形,一共能作出多少个不同的三角形?
①分析:当仅有3个点时,可作一个三角形;当有4个点时,可作4个三角形;当有5个点时,可作7个三角形。
②归纳:考察点的个数n和可作出的三角形的个数S发现:n=_________
③推论:_______________________________-
④结论:_________________________________
6.已知方程组3x+y=24,4x+ay=18有正整数解,求整数a的值。
7.已知x的2次方+y的2次方-2x+2y=-2,求代数式x的2008次方+y的2008次方的值。 展开
1个回答
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1.-498,4,506
2.(你这道题把分子分母位置打反了...)2008/2009
3.先画一个直角边长为1和2的直角三角形,斜边长就是根5
4.木有算出整数结果来...我这么想的,设调往甲处X人,那么有28+X=2(19+20-X),没算出整数来...
5.耍了2个多月实在没有那个本事想出来了...不好意思...其他的题你将就着用吧...
6.a=2
7.X=1,Y=-1,答案是2
2.(你这道题把分子分母位置打反了...)2008/2009
3.先画一个直角边长为1和2的直角三角形,斜边长就是根5
4.木有算出整数结果来...我这么想的,设调往甲处X人,那么有28+X=2(19+20-X),没算出整数来...
5.耍了2个多月实在没有那个本事想出来了...不好意思...其他的题你将就着用吧...
6.a=2
7.X=1,Y=-1,答案是2
追问
写一下过程把
追答
....这....
好吧...
1.设每个数字距离是X,那么有-1000+4X=1008,算出X=502,再和-1000加得出-489,4,506
2.打开绝度值符号,得1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+....+1/2007-1/2008+1/2008-1/2009=1-1/2009=2008/2009
3.这个说的很明白了,勾股定理而已
4.没算出来不好意思...
5.同上....
6.通过消元将X或者Y用a表示出来,因为XY是正整数,然后带数字进去得a=2
7.X²+Y²-2X+2Y=-2两边同时+1+1得X²+Y²-2X+2Y+1+1=0得(X-1)²+(Y+1)²=0,因为平方后的数只能大于等于0,所以(X-1)²=0,(Y+1)²=0,得X=1,Y=-1.
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