Question

小学英语教师平时讲课时都需要注意哪些问题？

怎样才能更好的让学生掌握课堂上的学习内容？

Answer 1

一、要精心挑选和设计一些英语教学课前的简单对话，采用师生问答、生生问答、小组问答等多种形式，不但训炼学生听说能力，复习了上节课的内容，而且为新授内容做了铺垫，起到了承上启下的作用。
二、小学生的思维方式存在闪忆化，在英语教学中许多课文和对话的内容不易记住和掌握，教师要想方设法，使教学直观化、趣味化。如实物、图片、简笔画、幻灯片等。如有关自然界中的太阳、云、雨、风、雪的，有关水果蔬菜的等。还有幻灯片，让学生直观清楚的了解所学的知识。除教师制作直观教具外，还可据学生好动的性格，发动学生自己制作教具，让学生在做中学，享受做的乐趣，培养学生的学习兴趣。
三、把歌曲引入课堂，以培养学生英语的兴趣，增强记忆力。
　　但歌曲不止是课堂的调和剂，还应当是学习英语语言知识、技能的一些手段，所以在选择歌曲的时候要与本课所授知识有所关联，不能白白的浪费了歌曲在教学中的推动力。
　四、在小学的低年级教学阶段，英语教师要对小学生有亲近感，拉近距离。
　　在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，英语教师作为教学活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。教师不能一味的板着脸，总是以一副面孔示人，否则学生在课堂上就会有压抑感。尤其是在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生

Answer 2

楼主你好，小孩子注意力不容易集中，给小学生要有活力有激情，尽量联系一些他们感兴趣的东西，来吸引他们的注意力。让语言幽默有趣一点，这样学生的注意力集中了自然就记住啦～

Answer 3

课上讲解时一定保证孩子吸收百分之80-90.然后做练习，进行巩固。可以的话，作业再留一部分跟课上内容相关的语法题。除了加入部分游戏之类引起学生兴趣外，其实大部分孩子只要听明白了，他们还是很愿意配合老师的教学工作的！

Answer 4

课前先提示，明天会学什么啊？比如小学三年级第一学期的身体部位单词；上课时多次重复，教会读法，讲解意思之后，通过一些练习摸身体部位的游戏，找学生示范或全体参与，力求会读，理解意思。小学英语场景性很强，很多可以通过辅助教材，或简单的教学设计进行多次练习，复习。

Answer 5

做游戏，语速不要过快，也要说中文