Question

作文《快乐》

以快乐为名，内容为世界上谁最快乐

Answer 1

快乐
快乐，是人们必备的。快乐可以带给人身心的健康。哪世界上谁最快乐？

世界上谁最快乐？母亲最快乐，母亲的快乐是分享在女儿身上的。当母亲亲手为你做一顿饭时，她是快乐的；当母亲看到你快乐成长时，她是快乐的；当……总之，很多。例如：那日，我放学回家，母亲见我来了，高兴地问这问那，脸上始终洋溢着快乐的微笑。饭做好后，母亲和我坐在一起，我和她说说笑笑地交谈着，这时候，母亲认为她是世界上最快乐的人。

世界上谁最快乐？是经过数小时的抢救，终于救治了一位病人的医生。他看到自己救了一条命，自然很高兴，很快乐。他也为病人能脱离险境而感到快乐。想一想，无私的为人民服务，将是何等的快乐啊！

世界上谁最快乐？是正在讲台上，为学生们传授知识的老师。他们为自己能培养出一批优秀的学生而快乐。他们为能将知识传授给学生而快乐。老师们是无私的，也是快乐的。

世界上谁最快乐？是 ... ...

追问

麻烦你把接下来的写完，600字左右

追答

世界上谁最快乐？是自己。只要 做好你自己， 做好快乐的自己，你就会发现每天都会发生许多美好的事情。
世界上谁最快乐？是乐于帮助他人的人。他们帮助了别人，得到了对方的一声感谢和微笑，他们以后也同样会得到别人的帮助，他们当然会快乐了。
快乐无处不在。只要做个有心人，善于感受生活，人人都可以成为最快乐的人。

Answer 2

牛B学生上课气死老师
某班来了个新生。
一天，老师问他：你多大了？
学生：请问老师是问我哪里多大？
老师：你的年龄。
学生：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄？
老师：废话，肯定是今年的拉。
学生：哦，请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你？
老师：现在。
学生：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢？
老师：靠，你说还是不说阿！少忽悠我！
学生：说，请问老师为什么想要知道我多大呢？
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦，那我不回答不行么？
老师：汗死………
“算拉，算拉，同学们，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，你们接一句，OK！
老师：今天天气很好
学生：明天天气很坏
老师：我昨天吃鱼头
学生：你今天吃龟Tou
老师：错误
学生：正确
老师：我说错误
学生：我说正确
老师：你这个笨蛋
学生：我这个天才
老师：你给我站起来
学生：我给你坐下去
老师：老师叫你站起来，听见没？
学生：老师叫我坐下去，听见了！
老师：你敢不听老师的话
学生：我不敢听老师的话
老师：你知道你刚刚说了什么？
学生：我知道我现在没说什么？
老师：这位同学，我知道你是故意的
学生：那位老师，你知道我不是故意的
老师：你没大没小
学生：我有小有大
老师：你这么小不学好
学生：我这么大才学坏
老师：我不想说你了
学生：你又想说我了
老师：你给我停止
学生：我给你继续
老师：算我怕你，停止好么？
学生：我不怕你，继续好么？
老师：反义词练习到此结束
学生：近义词练习现在开始
老师：你有完没完阿
学生：我没完没了阿
老师：你没教养阿
学生：我有教养阿
老师：难道你像一个有教养的人吗？
学生：难道我不像没有教养的人吗？
老师：郁闷阿
学生：高兴阿
老师：我快被你气死拉
学生：你快被我气活拉
老师：你能不能不说话阿
学生：我能不能不闭嘴阿
老师：你继续吧，这课我不上了，我走。
学生：我停止吧，这课还得上，我来。

Answer 3

快 乐

快乐，是每一个人都拥有的。
我喜欢看书，在书海洋里享受快乐。在书的海洋里，我增长了知识，这就是我的快乐。在书中我读了许多童话故事、散文、小说集、诗集，这是快乐。
我喜欢帮助别人，在公交车上，我为老人和比我小的小朋友让坐。有人摔倒了，我把他扶起来。帮助别人也是快乐的。
院子里有一个老奶奶，每天提着沉重的东西，一拐一拐的向前走，我每天放了学都帮着老奶奶拿东西，老奶奶因此特别喜欢我，而且还送过我书本呢，不过我什么都没要，但是心里还是美滋滋的，大家都夸我是个懂事的好孩子，我感到非常快乐。
朋友，不要为找不到快乐而烦恼，快乐是无处不在的，只要你愿意去助人、学习、看书，都可以找到快乐。

Answer 4

做爱很快乐

追问

这算什么作文