音乐学与音乐理论的区别
1、类型
音乐学:是研究音乐的学科,在艺术学门类下。音乐学这个名称在19世纪60年代被以赫尔姆霍尔兹为代表的德国学者正式使用。是研究音乐一切相关的学科,其中包括音乐理论以及乐器演奏。
音乐理论:一般简称乐理,它是音乐理论中最基础的部分。
2、种类
音乐学:包括乐理、视唱练耳、声乐、乐器(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术、音乐治疗学等。
音乐理论:一般包含音,音程,和弦,节奏,节拍,调式,调性,旋律,和声,曲式,记谱法等内容的理论基础知识,是学习音乐必须掌握的基本内容。
扩展资料:
音乐学是研究与音乐有关的一切事物,及研究人类历史和当今一切音乐作品和行为。首先他的研究对象是人类在一切时代,从原始时代直到现在创作的一切音乐。
其次,音乐学还应研究历史和现代的一切个人和民族的音乐行为,即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
归根结底对音乐行为的研究是对行为者的研究,是对人的研究。尤其是当今这个变化发展的社会,对创作、演奏者,歌唱者、制作、传播和欣赏音乐的人的调查分析和研究,还将会对社会的音乐生活产生影响。是对人类自身的研究出发去解释各种音乐产生和传播的原因。
音乐学可系统分为:音乐美学、音乐社会学、音乐心理学、音乐民族学(音乐人类学)、比较音乐学、音乐教育学、音乐治疗学、音乐史学、音乐考古学、音乐形态学、律学、音乐声学、音乐创作、音乐欣赏、音乐评论、音乐哲学。
参考资料来源:百度百科—音乐学
参考资料来源:百度百科—音乐理论
音乐学专业主要有两类,一类侧重于技能方向的培养,一类侧重于理论方面的培养。
其一,师范类学校招生的重要专业(包括声乐、器乐、作曲、表演等分科),也叫音乐教育专业。
音乐教育专业课程有:
乐理、视唱练耳、声乐、乐器(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术、音乐治疗学等。
其二,非师范艺术院校的重要专业(这里的音乐学,学习中外音乐史论,音乐鉴赏,以及与音乐相关的理论等),即你说的音乐理论专业(也叫音乐学)。
音乐学课程分为:音乐美学 音乐社会学 音乐心理学 音乐民族学(音乐人类学) 比较音乐学 音乐教育学 音乐治疗学 音乐史学 音乐考古学 音乐形态学 律学 音乐声学 音乐创作 音乐欣赏 音乐评论 音乐哲学等