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答：后面两个括号填的是（13）、（32）。
先看看奇数位上的数字：1、4、7、10……
相邻数之差都是：3。
所以奇数位下一个是：10+3=13。
再看看偶数位上的数字：2、4、8、16……
相邻两个数之间的关系：2x2=4、4x2=8、8x2=16……
所以偶数位下一个数是：16x2=32。
即后面两个括号内分别填写（13）、（32）。
小学的找规律很简单，只有加或减以及乘除，不会有平方这种太过麻烦的解法，虽然有时候，碰巧在加减乘除中又有了平方，一般不用通项公式。
扩展资料：
找规律题型的小技巧：
1、先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
2、公因式法：每位数分成最小公因式相乘，然后再找规律，看是不是与n,或2n、3n有关。
3、求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明。
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13 32
先看偶数 每个数差3 在看奇数项 是2的次幂 2^1 2^2 2^3 2^4.........
先看偶数 每个数差3 在看奇数项 是2的次幂 2^1 2^2 2^3 2^4.........
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隔一个看一个
1，4，7，10，13
2，4，8，16，32
后两数13和32
1，4，7，10，13
2，4，8，16，32
后两数13和32
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嗯，他们都说了，晚来一步555555
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13 32
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