Question

2011年黄冈市语文中考答案 快！！！！！！！！！

Answer 1

语文试题参考答案
一、
1. 何人不起故园情
2. 曲径通幽处
3. 会当凌绝顶，一览众山小
4. 了却君王天下事，赢得生前身后名
5. 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前
6. 示例：①兴，百姓苦；亡，百姓苦。②力尽不知热，但惜夏日长。③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
二、
7.略
8. B
9. C
10. A
11. D
12. C
13.
【连线人文】示例：黄河壶口瀑布——大禹治水的传说（或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”） 岳阳楼—洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》（或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”） 桃花源——陶渊明《桃花源记》 南京钟山——毛泽东“钟山风雨起仓皇，百万雄师过大江” （符合要求即可）
【广告美景】（语言简洁，符合广告语特点及景点特色即可）
【评说现象】画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！”（画面描述完整，语言简洁即可） 讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。（语言简洁，大意相同即可）
【分享收获】示例：爸爸（妈妈），你们好！我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知。真是受益匪浅呀！（语言连贯，能说出一两点收获即可）
三、
14. 破 满目凄然（意思相近即可）
15. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（意思相近即可）
16. 对大自然的崇拜和歌颂； 对人生的思考和感悟。
17. 比喻的方法。 阐述了生命是一个快乐而痛苦的过程。（或：阐述了生命是个曲折和起伏的过程。）（意思相近即可）
18. “瘦肉精”。 示例：本文先说明什么是“瘦肉精”，再说明“瘦肉精”的发现、引入、使用与禁止。（意思相近即可）
19. 示例1：列数据。如：“目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中年出栏500头以上的只占约30％，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。”具体准确地说明了生产经营高度分散。
示例2：作诠释。如：“‘瘦肉精’是个什么东西？学名叫β—肾上腺能受体激动剂类化合物，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。”具体准确地解释了“瘦肉精”所包含的物质。（能说明一种说明方法及作用即可）
20. ⑴道歉 ⑵介词，从、由 ⑶明白，懂得 ⑷穷尽，完结
21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
22.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
（2）让他在（大王）面前完成使命。
23. B
四、
24. 漂泊无依（意思相同即可。）
25. 引起下文。 用孩子对母乳的感受作类比，引出作者对故乡的种种感受。
26. “我”的一跪，是找到自己的“根”，从而不再漂泊无依，成为一个有“家”（故乡）的人。（意思相同即可）
27. 难以置信的事：①故乡悠久厚重的历史。②母亲在祠堂里度过的孤独凄苦岁月。③父亲在“文革”时的“传奇”。 作者的感情：对故乡历史的敬畏，对父母遭遇的同情与敬重。
28. 人在年轻的时候总是满腔热血、充满好奇、志向远大，希望到外面闯世界，干出一番轰轰烈烈的事业。到中年以后，如作者一样有了许多历练，视野随之开阔，心态慢慢变得平和，于是故乡的山水人事成为温馨的回忆，越来越喜欢故乡、依恋故乡，期盼叶落归根。（意思相同即可，酌情给分。）
五、
29. 略

Answer 2

一、
1. 何人不起故园情
2. 曲径通幽处
3. 会当凌绝顶，一览众山小
4. 了却君王天下事，赢得生前身后名
5. 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前
6. 示例：①兴，百姓苦；亡，百姓苦。②力尽不知热，但惜夏日长。③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
二、
7.略
8. B
9. C
10. A
11. D
12. C
13.
【连线人文】示例：黄河壶口瀑布——大禹治水的传说（或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”） 岳阳楼—洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》（或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”） 桃花源——陶渊明《桃花源记》 南京钟山——毛泽东“钟山风雨起仓皇，百万雄师过大江” （符合要求即可）
【广告美景】（语言简洁，符合广告语特点及景点特色即可）
【评说现象】画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！”（画面描述完整，语言简洁即可） 讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。（语言简洁，大意相同即可）
【分享收获】示例：爸爸（妈妈），你们好！我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知。真是受益匪浅呀！（语言连贯，能说出一两点收获即可）
三、
14. 破 满目凄然（意思相近即可）
15. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（意思相近即可）
16. 对大自然的崇拜和歌颂； 对人生的思考和感悟。
17. 比喻的方法。 阐述了生命是一个快乐而痛苦的过程。（或：阐述了生命是个曲折和起伏的过程。）（意思相近即可）
18. “瘦肉精”。 示例：本文先说明什么是“瘦肉精”，再说明“瘦肉精”的发现、引入、使用与禁止。（意思相近即可）
19. 示例1：列数据。如：“目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中年出栏500头以上的只占约30％，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。”具体准确地说明了生产经营高度分散。
示例2：作诠释。如：“‘瘦肉精’是个什么东西？学名叫β—肾上腺能受体激动剂类化合物，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。”具体准确地解释了“瘦肉精”所包含的物质。（能说明一种说明方法及作用即可）
20. ⑴道歉 ⑵介词，从、由 ⑶明白，懂得 ⑷穷尽，完结
21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
22.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
（2）让他在（大王）面前完成使命。
23. B

1. 漂泊无依（意思相同即可）
2. 引起下文。 用孩子对母乳的感受作类比，引出作者对故乡的种种感受。
3. “我”的一跪，是找到自己的“根”，从而不再漂泊无依，成为一个有故乡的人。（意思相同即可）
4. 难以置信的事：①母亲在祠堂里度过的孤独凄苦岁月。②父亲在文革时的传奇。
作者的感情：对故乡历史的敬畏，对父母遭遇的同情与敬重。
5. 人在年轻的时候总是满腔热血、充满好奇、志向远大，希望到外面闯世界，干出一番轰轰烈烈的事业。到中年以后，如作者一样有了许多历练，视野随之开阔，心态慢慢变得平和，于是故乡的山水人事成为温馨的回忆，越来越喜欢故乡、依恋故乡，期盼叶落归根。（意思相同即可，酌情给分。）
24. 漂泊无依（意思相同即可。）
25. 引起下文。 用孩子对母乳的感受作类比，引出作者对故乡的种种感受。
26. “我”的一跪，是找到自己的“根”，从而不再漂泊无依，成为一个有“家”（故乡）的人。（意思相同即可）
27. 难以置信的事：①故乡悠久厚重的历史。②母亲在祠堂里度过的孤独凄苦岁月。③父亲在“文革”时的“传奇”。
作者的感情：对故乡历史的敬畏，对父母遭遇的同情与敬重。
5. 人在年轻的时候总是满腔热血、充满好奇、志向远大，希望到外面闯世界，干出一番轰轰烈烈的事业。到中年以后，如作者一样有了许多历练，视野随之开阔，心态慢慢变得平和，于是故乡的山水人事成为温馨的回忆，越来越喜欢故乡、依恋故乡，期盼叶落归根。（意思相同即可）

Answer 3

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Answer 4

黄冈市2008年初中毕业生升学考试
语文试题参考答案及评分说明
【特别提示】
(1)本卷中凡语言表述题目只要学生答出大意即可得满分，不要随意扣0．5或1分。
(2)错别字扣分标准：一大题每错、漏、多一字扣0．5分；二至四大题答题中的错别字3个扣1分；五大题即作文中错别字4个扣l分。
(3)学生答卷字体美观，字迹工整，卷面整洁的可加2分，由作文评卷人操作。
1、柳暗花明又一村
2、正是江南好风景
3、问渠那得清如许
4、月下飞天镜，云生结海楼
5、示例：欲穷千里目，更上一层楼。会当凌绝顶，一览众山小。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。(5分，每题l分，每错、漏、多一字扣0．5分，扣完为止)
6、(1)示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。等等。(1分)
(2)示例：孔子——-周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问。等等。(1分)
示例：孟子——盂母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐。等等。(1分)
(3)将“拓展”改为“提高”(1分)；②(1分)
(4)示例一：人物——鲁智深(0．5分)；相关故事：“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”。(0．5分)
示例二：人物——武松(0．5分)；相关故事：“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”。(0．5分)
(说明：以课文中的晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮、白胜、杨志9人作答不给分。)
7、①怀念故友(1分)；②对岁月流逝、人事变迁的感叹。(1分)
8、示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。
示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。(2分，意近即可)
9、(1)蔽 (2)致 (3)yin (4)y6u (2分，每对一个得0．5分)
10、关切、同情、热爱、敬仰。(2分)
11、“像宝塔那样的松柏”，“阅兵式似的道旁树”。(2分)
12、具体说明了花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。(或具体说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。)(2分)
13、懦弱和无能。(答“无能”、“无用”等均可得满分)(2分)
14、示例：对鹰说：迎合他人就会失去自己；对黄鹂、孔雀、丹顶鹤们说：是你们的“进言”、“忠告”、“帮助”扼杀了鹰的天性，你们才是鹰悲剧的真正制造者。(或说：向别人提建议要充分考虑对方的个性和特长。)(2分，紧扣文意，言之有理即可。)
15、只因要“献礼”，“鲁班奖”又蒙羞。(意近即可)(2分)
16、(1)苦于(2)通(3)通“慧”，聪明(4)不久(4分，每对一个得1分)
17、(1)连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢?(2分)
(2)老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。(2分)
18、A× B× C√ D√ (2分，每个0．5分)
19、提示：人生有时会面对如大山般的艰难险阻甚至或是突如其来的灾难，只要我们有信心，有毅力，镇定自若，勇敢无畏，就能克服困难，战胜灾难。(能就一篇文章谈感想即可得满分)(2分)
20、①交假币自责愧疚，②表心意深受教育。(意近即可)(2分)
21、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，(1分)为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。(1分)(意近即可)
22、①老教授穿着寒酸；(1分)②收到钱后被小偷偷走；(1分)⑧收到假币却不知道学生在欺骗他(1分)。这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念(2分)(共5分，意近即可)
23、示例：辰：可以及时直接向教授说明情况，表达内疚，向老师认错。(2分)免得内心长时间受到良心谴责。(1分)(言之有理即可)
老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，(2分)这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误(1分)(言之有理即可)
24、示例：(1)题目：“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动?
答案：写出了辰明白真相后内心的震撼，激动。
(2)题目：辰决定还要向老师再学习几年，他还要向老师学习什么呢?
答案：学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节。
(3)题目：这一段在全文中起什么作用?
答案：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚师德的作用。
(4)题目：辰要求再学习几年，老教授会答应他吗?老教授又会怎么说?请为文章补写一个合理的结尾。
答案：略。 (说明：拟题目2分，拟答案2分)
25、示例：无论顺逆得失，都平静的接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。(2分，意近即可)
26、示例：它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象得很。这句话用细腻的描写和生动形象的比喻写出了月初期的亮度、形状、颜色，给人以美的享受。(2分，说明理由要准确合理。)
27、第②段论据示例：袁隆平荣获“杂交稻之父”的称号并获“国家科技进步奖”最高奖项，仍然过着朴素低调的生活，仍然坚守在农村田地里搞科研。居里夫人两次荣获诺贝尔奖，放弃申请镭的专利，淡泊名利，保持一颗平常心，全身心投入到科研工作中。
第③段论据示例：霍金疾病缠身，克服了常人难以想象的困难，与时间和病魔赛跑，不放弃对知识对科学对真理的探求，完成了《时间简史》等物理学巨著。南非前总统曼德拉遭受27年牢狱之灾，灾难没有使他消沉，反而使他变得更加成熟和坚强，出狱后凭借自己的威望和能力当上了总统。
(说明：所举出的事例要典型，不介绍事例或事例与论点不符的不得分，)(3分)
28、B(2分)
29、示例：①人生如道路，有崎岖也有平坦，我们只有脚踏实地，从容走过，才能达到理想的终点。②人生如茶，有清香也有苦涩，用心品味，才能明白生活的真谛。(3分，提示：比喻恰当，能正确表达出人生的感悟即可，比喻不当不得分。)
30、作文(50分)评分标准如下：
(一)全命题式记叙文写作重点：突出叙事完整，内容充实；写出“我”对“事”的认识、判断、决定过程；描写方式运用得当。
(二)材料式议论文所提供的材料可以从以下方面来确立论点：①做人做事要谦虚(虚心)。 ②做事要持之以恒，不能半途而废。③要知错就改。④学习知识是无止境的(不能浅尝辄止)。⑤身教重于言教。(教师启发学生要注意教育方式；名师出高徒；教师素质是引导学生成才的重要条件。)⑧要敢于超越自己、超越他人(老师)，社会才能进步。等等。
(三)作文评分注意事项：
1、优秀作文要敢于打满分，要保证20％以上的学生作文得分在45分以上。
2、基本离题或不合题意的作文要敢于打低分甚至零分。
3、议论文评分适当放宽，原则上比记叙文上调一级。
4、对于无题目、无标点、无段落、字迹难认、涂改严重的作文酌情扣2—5分
5、作文必须是2—3人独立判分再取平均值，要拉开优、劣作文的差距。
6、确认是抄袭范文，一律在五级(记叙文)或四级(议论文)档位中判分。
7、作文字数不达标但文章完整的每少50个字扣2分，文章未写完视情况扣5—20分。