Question

《花之歌》作者以什么景象,以及什么塑造了什么的鲜明形象？

Answer 1

诗人运用第一人称，从花的视角描画了四季 更迭花开花落的景象，以及花的日常生活和品质追求，塑造了花向往 光明、与万物和谐共处的鲜明形象。

诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。

人生有开花就有结果，诗人看到这两点的同时，特别赞赏前者，末尾两节写出了花的积极乐观态度，诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人真正意图。

扩展资料：

《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。

诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的第四课。

Answer 2

《花之歌》作者以以花自喻，运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象。

抒发了其对人生态度的独特感悟：人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。

扩展资料：

《花之歌》语言清新，哲理隽水。全文无一“花＂字，却句句在写花。作者以第一人称自述的方式，运用奇特的想象，为花描绘出一个个积极向上的形象。

如“大自然的话语”＂“从苍穹坠落的星星”诸元素之女”“亲友交往的礼品”“婚礼上的冠冕”“对死者的祭献”“与晨风群鸟起迎送光明”“与万物各谐共处＂，营造出丰富雅致的诗文意境。

Answer 3

4* 花之歌课件|小学语文,人教统编版 六年级上册(2019部编版),语文课件下载 21课件
(共29张PPT)花之歌纪伯伦正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标 1 2想想从哪些地方可以看出“我”是花。 3感受花的美好。作者介绍纪·哈·纪伯...

Answer 4

花痴哥。作者以什么景象以及什么塑造了什么的

Answer 5

以无与伦比的修辞手法 说明了什么鲜明的景象 是个好景象 经验无比