数学学得好是什么感觉？
作为一名从小到大数学成绩还不错，并且大学学了数学专业的毕业生，来谈谈数学学的好是一种什么感觉。主要有以下三点。
第一点，觉得数学考试都特别容易（我说这话不要打我）。受小学数学老师启蒙，小时候对数学比较感兴趣，后来有一段时间为了参加竞赛差不多有两年的时间每天都泡在题海中，对鸡兔同笼、行程问题等数学产生了浓厚的兴趣。所以一般的考试感觉自己都能够解出来，特别有一种成就感。
第二点，比较容易得到老师的喜欢。因为数学成绩好，所以更加容易得到老师的喜好，会在课堂上得到老师的表扬、卷子会作为班级的样本在同学之间穿越，妥妥地满足小朋友的虚荣心。
第三点，比较容易理解、学习其他学科。数学作为一门基础学科，是学习其他学科的基础。以经济学为例，里面会涉及到一些数学公式和经济模型。如果是文科生，可能对里面的概念、模型理解起来比较困难，但是，对数学基础扎实的人来说，自己看经济学的书也不会太吃力，那些数学公式一看就能明白，也比较好理解。
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非典型的天蝎理工女，数学小硕，时而呆萌如兔，时而一丝不苟，经常干些囧事，做事喜欢极致。欢迎勾搭（微信号：momoa234），一起成长。
就那样说吧，如果不是因为曾经的基础还在的话，我在高三的时候，根本就不会把我的数学成绩翻了三十倍！
从小就特别喜欢数学，不为别的就是因为数学老师喜欢我，所以我就喜欢上数学课！
数学从小学到初中一直都没有低于过优秀的分数，那个时候因为我英语不好，所以我用我的数学和语文成绩，跟人家的语文数学英语三科的成绩比，我还是排在前面一点的！
高三第一次摸底考试的时候，因为前两年没有怎么学习过，所以就考了三分，可是如果不是数学底子还在的话，估计我就上不了大学了，在高考的时候把数学成绩跟第一次摸底考试相比，翻了三十倍呢！直到现在我还是引以为荣呢！
记得一次小学的时候，因为喜欢上数学课，数学老师也特别待见我，所以有一次我因为前一天贪玩，没有写数学作业，当老师今天检查的时候，我就说忘带了，我们老师说，看人家因为没有带作业，所以现在在学校里面把作业在写一遍，在看看你们！幸好当时的我不知道汗颜这两个字怎么写！
小学时候数学学的特别好，因为地区比较偏，教育不能与其他地方比，就有所谓的奥数比赛嘛。题还是比较简单，比较简陋而不正规的。
第一次去参加年级奥数比赛的时候，觉得有些题目怎么这么简单，不应该出现在这所谓奥数卷子上呀。我就把我会的写了，不会的拉到，趴在桌子上睡觉。隔壁班老师敲敲我桌子，问我怎么不写。初生牛犊不怕虎，我说“写完了”，而后她看了看我名字。比赛的结果是我拿了一等奖，那个老师对我印象特别深刻，在她班上提过我的这件事情。有次去办公室，她见着我，绘声绘色地跟老师讲我那天的事情。有点尴尬却是很骄傲，嘻嘻。小学时候真的是数学的巅峰，一直到小学毕业，那个奥数比赛年级第一，几乎是被我垄断的，旁人是真羡慕。
初中的时候，还蛮经常可以解出数学的压轴题。感觉是信心吧，你会解了之后，你就有想要解出更多的那种好胜心，这就促使了对数学的喜爱之情，什么数学作业都会有力求完美的那种感觉。觉得刷题做练习册什么的，都好有成就感。这是一个良性的循环。
数学学的好，对生活的益处很大。平常买东西总能计算的比别人快和准，深知自己有没有挨宰，少被坑。平常做数学题，也没有那种难的怀疑人生的感觉。毕竟同是学生，这种感觉大家都有。大学老师微积分什么的讲的云里雾里，自学起来，也比身边的小伙伴们快一些。还是挺开心以前数学好带来的那些美好的记忆的。
其实自己不觉得自己数学好，只是别人觉得我的数学好，所以说到后来可能接受自己数学学得比较好的这种观念。
其实在自己小学的时候，数学一般般，只不过遇到一个班主任教数学，对我非常的照顾，从此我就打开了数学的兴趣，然后就认真的学习数学。从那之后好像自己的数学就从来没有差过。
自己第一次感觉到自己数学好是在初中，当时有一次测试，测试题目较为难，平均分可能也就在三四十分吧嗯，当然满分是百分制，当时我只考了七八十分，在不知道别的同学成绩时，对自己感觉非常的失望，但是看到别的同学都是三四十分的时候就感觉啊，自己的数学原来还是可以的。
之后还有奥林匹克竞赛，类似于这种比赛，自己当时并不知道怎么个情况，然后就认真做题，之后就进入了复赛阶段。
在我毕业的时候，班主任跟我说我的复赛成绩拿到了奖杯，就放在了学校，那个时候我才感觉到，自己原来还可以通过自己的数学给学校带来荣誉。
之后的高中数学我可能算是太不认真学习了，自己也是在数学课的时候经常睡觉，但是最后的成绩从来没有下来，好的时候140多，不好的时候130多，可能不算很好，但是对于不听讲的我来讲已经算是不错的了。
那个时候，以至于班里的一个同学经常会对我说，你说你上课睡觉还拿那么高的分数，你对得起认真学习的我们么。
其实遇到一个自己喜欢的老师，并且对待自己认真的老师很重要，这都是我数学启蒙老师带给我的，自己也一直非常感谢他。
数学学的好可以让我们有非常高的荣誉感。记得小时候我的数学成绩非常好，每次都能考98分以上，这样的成绩令全班同学都非常羡慕，也使我有一股来自内心的自豪感和荣誉感。
为了保持这种荣誉，我不停地进行着题型训练与算数练习，争取将不会的问题全部解决到萌芽状态。记得有一次我和同学们一起比赛，比赛的内容是数学计算口算练习，从1+1等于2，2+2等于4，一直加到了4096+4096等于8192。
在这样的相互竞赛中，我的口语计算能力得到了大幅度的提升，同时在班集体里面威望也大幅提升。同学们竞相和我做好朋友，有的还主动要与我做同桌！甚至我的学习方法、作业书写、写字的笔迹等等，都成了他们竞相模仿的对象。可见数学学的好是多少的令人自豪！
除了自豪之外，数学学的好也增加了我的自信心。在以后学习其他科目的时候，我就将自己学数学中的一些方法，也是应用到其他的科目学习当中，取得了非常好的效果。这种触类旁通的感觉，让我对学习产生了很浓厚的兴趣。
从此，无论是几何、代数，还是英语、历史、生物、化学、物理，我都按照自己总结的方式方法去探究！实践证明，这些方法都是相通的，我的许多功课都学得相当棒！由于对学习自信，所以我每次遇到问题，都不害怕！总是能够通过独立思考，分析自己学习的盲点困惑，解决学习中的问题与难点！就好像感觉一个人，在无形中拉着自己往前走！去探究数学的奥秘！
数学学的好，还帮助我在实际计算中，获取了很重要的第一手资料。原来的数学运算要靠自己的口脑手三者并用。工作以后，因为自己的数学学得非常好，我开始使用电子表格来算一些非常复杂的问题！同样取得了令人羡慕的成绩与速度！
其实数学学的好，并不是说这个人有多么聪明，只是我们善于思考，能够将实践与生活结合得更加紧密罢了！
