考教师资格证普通话要达到几级？
一般来说，除语文教师资格证需要二级甲等及以上，其余学科教师资格证认定时均需要二级乙等及以上。
全国要求是二级甲等。
普通话虽然不在教师资格证考试科目之内，但也是考生们必须拿下的一个证书，根据考生所报考的科目不同，普通话的要求标准也不同。教师资格证考试普通话考试主要分为3级，每个级别内有划分有甲乙两个层次。
一级是标准普通话，二级是比较标准普通话，三级就是一般水平的普通话。教师资格证考试普通话要求是过二级乙等，报考语文科目需要二级甲等。因为语文科目对于语言文字的要求比较高，针对于普通话水平也是比其他的科目要高一个等级。
扩展资料：
教师资格证书的普通话简介如下：
教师普通话水平测试的标准划分都与我们的测试成绩有关。普通话主要是对语言使用标准程度的判断，所以在普通话测试的范围内，选择单音节词（10分）。
双音节词（20分），短文阅读（30分），口语（40分）这四个部分。教师资格证书普通话考试采用人机测试模式，单人房间内一人面对电脑开始提取试题。
参考资料来源：百度百科-普通话水平测试
考教师资格证，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
二级：
甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-u不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级：
甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试者失分率在30%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。
扩展资料：
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。
3、各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（说课分为：面试、试讲）。
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
参考资料来源：百度百科-教师资格证
参考资料来源：百度百科-普通话水平测试等级标准
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（含）以上标准，其中语文教师、对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。
少数方言复杂地区、少数民族自治地区以及省级教育行政部门有其他规定的，按其规定执行。
普通话测试站请到各认定机构工作网站查询，或查找各地语言文字工作委员会网站。
扩展资料：
获得教师资格的基本条件包括：
1、学历合格；
2、普通话水平测试合格；
3、教师资格考试合格（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。
4、体格检查合格；
5、思想品德鉴定合格。
普通话水平测试全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。
参考资料来源：云南省教育网-怎样获得教师资格证书，需要什么条件？
参考资料来源：百度百科——普通话考试
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