Question

教育对人发展的作用总是积极的

2018教师资格证考试

Answer 1

这种说法是错误的。

因为按教育作用的性质分为正向功能与负向功能。教育的正向功能（积极功能）指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能（消极功能）指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。所以教育对人的发展的作用既有积极作用，也有消极作用。因此，教育对人发展的作用总是积极的说法错误。

扩展资料：

在社会发展的不同阶段，教育对人的发展所起的作用并不是完全相同的。与古代社会相比，现代社会对人的发展和教育提出了越来越高的要求，教育对人的发展的作用也越来越大，这在人的现代化发展方面表现得尤为明显。我国正在进行社会主义现代化建设，人的现代化是社会现代化的重要基础和前提条件。我们应当自党地优先发展教育，高度重视并充分发挥教育对人的现代化的促进作用。

Answer 2

这种说法是错误的，教育对人的影响分为消极的影响和积极的影响，不正确或者不合时宜的教育对人的发展起到阻碍作用，或者说是误导。例如应试教育注重学生的分数，而阻碍了学生个性的发展，这种发展是不全面的，是缺失的，不应被提倡。

Answer 3

对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。（3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。（4）详略法。