Question

把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话，在括号里填上序号。 希望各位能帮帮忙，我在此先谢过各位了!

（）其实这种说法从科学角度看，是不正确的。
（）尽管条件一样，比如同在一个班，又为什么有的同学记忆力好，有的同学记忆力差呢？
（）而主要的则是后天的环境影响，尤其是自我锻炼的关系。
（）有的同学说，我天生脑子笨，记不住。
（）这主要是跟每个同学的记忆的方法，学习的兴趣，是不是专心有关。
（）事实上，每个发育正常的人，先天性的记忆几乎没有差别。

Answer 1

（5）其实这种说法从科学角度看，是不正确的。
（1）尽管条件一样，比如同在一个班，又为什么有的同学记忆力好，有的同学记忆力差呢？
（6）而主要的则是后天的环境影响，尤其是自我锻炼的关系。
（2）有的同学说，我天生脑子笨，记不住。
（4）这主要是跟每个同学的记忆的方法，学习的兴趣，是不是专心有关。
（3）事实上，每个发育正常的人，先天性的记忆几乎没有差别。

Answer 2

（2）其实这种说法从科学角度看，是不正确的。
（5）尽管条件一样，比如同在一个班，又为什么有的同学记忆力好，有的同学记忆力差呢？
（4）而主要的则是后天的环境影响，尤其是自我锻炼的关系。
（1）有的同学说，我天生脑子笨，记不住。
（6）这主要是跟每个同学的记忆的方法，学习的兴趣，是不是专心有关。
（3）事实上，每个发育正常的人，先天性的记忆几乎没有差别。。
看看对你有所帮助否？

Answer 3

有的同学说，我天生脑子笨，记不住。
其实这种说法从科学角度看，是不正确的。
事实上，每个发育正常的人，先天性的记忆几乎没有差别。
尽管条件一样，比如同在一个班，又为什么有的同学记忆力好，有的同学记忆力差呢？
这主要是跟每个同学的记忆的方法，学习的兴趣，是不是专心有关。
而主要的则是后天的环境影响，尤其是自我锻炼的关系。
即：
（2）其实这种说法从科学角度看，是不正确的。
（4）尽管条件一样，比如同在一个班，又为什么有的同学记忆力好，有的同学记忆力差呢？
（6）而主要的则是后天的环境影响，尤其是自我锻炼的关系。
（1）有的同学说，我天生脑子笨，记不住。
（5）这主要是跟每个同学的记忆的方法，学习的兴趣，是不是专心有关。
（3）事实上，每个发育正常的人，先天性的记忆几乎没有差别。

我觉得关键在于“尽管条件一样，比如同在一个班，又为什么有的同学记忆力好，有的同学记忆力差呢？”的位置，这是个疑问句，非反问句，在一段完整的对话中它不可能放在结尾，放在开头也不好，读起来不通顺，放在4正好，承上启下。

Answer 4

有的同学说，我天生脑子笨，记不住。
其实这种说法从科学角度看，是不正确的。
事实上，每个发育正常的人，先天性的记忆几乎没有差别。
而主要的则是后天的环境影响，尤其是自我锻炼的关系。
尽管条件一样，比如同在一个班，又为什么有的同学记忆力好，有的同学记忆力差呢？
这主要是跟每个同学的记忆的方法，学习的兴趣，是不是专心有关。

Answer 5

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