对于做阅读理解经常训练、、但是还没有那些很少训练的同学准确率高！怎么回事？
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阅读、理解，先阅读后理解，关键是理解。这种能力，或者说是理解能力，关键要有大量的阅读基础。单纯的训练其实作用不大。有些同学通过训练，成绩提高了。其实是考试前做过了相关题目的结果，就是所谓的“偷跑”，如果在同一起跑线上，他还是不如靠自己阅读理解的同学。鼓励学生大量阅读吧！先从学生自己喜欢的书籍读起，再引导他们读名著。
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你做的那些是不是太简单了
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