当班长如何管理好班级纪律?
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1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力.
2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作.
3、学习成绩优秀,至少在中等偏上.
4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系.
5、不能包庇好朋友,公正严明.
6、要有管理能力,采用适当的方式管理同学与班级.
7、要搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,有助于老师与班干部的管理.
8、要严以律己,宽以待人,要使用正当方式管理同学.
5、要有恒心,做事要坚持下去,不能半途而废.
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责.
7、不要拿出班长的架子,要虚心接受同学与老师的意见.
8、在各个方面关心同学,关心集体.维护同学与班级体的利益与老师的威信.
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决,自己不能解决的,早日让班主任解决.
10、注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然.
11、要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务.
12、掌握班级动态,在班级中起领头羊的作用;争取做到每2—3周召开班委例会,协调指导班委工作.
13、做学期计划、总结等,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并向老师提出有关班级发展的建议.
14、带领完成学校布置的各项工作,在老师不在的情况下处理突发事件.
15、为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实,没完成的工作抓紧做.
16、协助体委做好“两操”,负责查看要求的落实.
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动(必须有一定的安全和其他方面的保证).
希望同学们做到:
1、 主动配合班委以及老师的工作.
2、 与其他同学和睦相处,不打架.
3、 不做损害集体利益,破坏班级荣誉与形象的事情.
4、 不做危害他人,损人利己的事情.
5、 主动遵守校规、班规,不刻意违反学校纪律.
6、 如果有事不能参加集体活动,需本人与班主任打招呼,不得私自不参加集体活动.
7、 如有违反学校或班级纪律行为,需找老师主动承认错误.不然,被发现后,将严肃处理.
8、 按照计划行事,不得擅自变动.
9、 如对班委或老师有合理意见或建议,希望可以在适当的时候主动提出.
10、 热爱班级体,以维护集体利益为己任,坚决不允许有损害集体利益的行为出现!
2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作.
3、学习成绩优秀,至少在中等偏上.
4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系.
5、不能包庇好朋友,公正严明.
6、要有管理能力,采用适当的方式管理同学与班级.
7、要搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,有助于老师与班干部的管理.
8、要严以律己,宽以待人,要使用正当方式管理同学.
5、要有恒心,做事要坚持下去,不能半途而废.
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责.
7、不要拿出班长的架子,要虚心接受同学与老师的意见.
8、在各个方面关心同学,关心集体.维护同学与班级体的利益与老师的威信.
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决,自己不能解决的,早日让班主任解决.
10、注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然.
11、要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务.
12、掌握班级动态,在班级中起领头羊的作用;争取做到每2—3周召开班委例会,协调指导班委工作.
13、做学期计划、总结等,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并向老师提出有关班级发展的建议.
14、带领完成学校布置的各项工作,在老师不在的情况下处理突发事件.
15、为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实,没完成的工作抓紧做.
16、协助体委做好“两操”,负责查看要求的落实.
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动(必须有一定的安全和其他方面的保证).
希望同学们做到:
1、 主动配合班委以及老师的工作.
2、 与其他同学和睦相处,不打架.
3、 不做损害集体利益,破坏班级荣誉与形象的事情.
4、 不做危害他人,损人利己的事情.
5、 主动遵守校规、班规,不刻意违反学校纪律.
6、 如果有事不能参加集体活动,需本人与班主任打招呼,不得私自不参加集体活动.
7、 如有违反学校或班级纪律行为,需找老师主动承认错误.不然,被发现后,将严肃处理.
8、 按照计划行事,不得擅自变动.
9、 如对班委或老师有合理意见或建议,希望可以在适当的时候主动提出.
10、 热爱班级体,以维护集体利益为己任,坚决不允许有损害集体利益的行为出现!
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