“妈妈，再不闹了”，孩子说话不算话，是为哪般？
昨天下午去做头发，旁边有个小朋友在理发，她一直哭，说''我不想理发，我不要理发。''她的妈妈忍无可忍，揪起来孩子丢到了理发店的一个墙角，反复质问''你还闹不闹了？''小女孩呜咽地摇摇头。妈妈把她放在了椅子上继续理发，她又哭了起来，号啕大哭，比上一次还凶。
妈妈不明白，你不是答应我了，不闹了？
其实孩子在情绪压力下很难理解妈妈所说的话和要求，她根本就不清楚''不闹''是什么意思。所以她虽然点头答应了，但她并不知道自己答应的是什么。
我们小时候都挨过打，打完家长问你，你委屈吗？通常会回答，委屈。家长再问，打你还委屈？我们马上回答，不委屈。其实我们对”委屈“这个词并不理解，所有的回答只是为了满足家长的需要。
而家长看到孩子的正面回应，会认为孩子是已经听懂她的话并且愿意遵守规矩。所以面对孩子再次哭闹，家长显得无所适从，不知道该怎么应对。
那么，面对孩子的哭闹，家长要怎么做？
同情他的遭遇
在孩子遇到不可逾越的问题时，家长要用同情他的情绪去跟他沟通。有研究表明，同情孩子可以加深和巩固亲子关系。我也很认同，同情是正确育儿的基础。
当孩子得到家长的理解，他调节情绪的能力也就逐步提升，亲子关系也就越亲密。文章开头提到的这位妈妈，如果能同情孩子，蹲下来问问她，我也知道这件事很困难，那你现在是哪里不舒服？相信孩子也会愿意把自己的情绪告诉妈妈，并且寻求理解，问题也就得到了解决。
给他指导性建议
这里给出建议并不是往坏的方面去讲，比如，你不听话我会打你之类的话语。而是用心听孩子的心声，给出适当好的结果建议。比如，“做完这件事妈妈给你奖励小红花”、”我让理发师轻一点儿，保证不会弄疼你“、“理完头发你更漂亮了，妈妈更喜欢你了”等等。
孩子喜欢对美好的事情充满憧憬，如果家长能这样引导，相信他也不难接受。和孩子达成某种协议，一定是他喜欢的事情，而不是威胁。
问孩子”我能帮你做什么？“
孩子3岁以前也许说不出恰当的要求，家长就要给予同情、建议和鼓励，如果4岁以上的孩子，他也许能提出具体的要求。比如，”你陪着我“、”别让头发扎到我“、”换个理发师“等等。和孩子沟通的时候，尽量就事论事，让他知道你愿意帮忙以及你对他的期待是什么。
我在大宝情绪失控的时候，常做的一件事是跟他说，妈妈也好难过，可我不知道该怎么办？你希望我做什么？他有时会蹦到我的怀里，跟我说，抱抱我吧，妈妈。有时会讲他想要的玩具或者书籍怎么还没到？总之，他成功被我带出了”坏情绪“的包围。
记住一点，你越是挖空心思想要控制孩子，他就会越反抗。不如试试问他，想要得到你的什么帮助，也许你们之间会开始新的对话。
