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高一期末考试
现在开始对数学老师开始厌恶了,又快期末考试了,对老师的不器重,我更烦恼不想学了,我该做什么呢?...
现在开始对数学老师开始厌恶了,又快期末考试了,对老师的不器重,我更烦恼不想学了,我该做什么呢?
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每一位学生都希望从老师那里得到关爱,都希望得到老师的认可。有时老师一句不经意的话语,一个浅浅的微笑,一个简单的动作,对学生都会产生莫大的激励作用。
其实,很多学生不明白,老师与学生之间的交往和大多数人之间的交往一样,存在着相互吸引的规则。就比方,你不可能和班里所有的同学成为好朋友,同样的,无论师德多么高尚的老师,也不可能把喜欢平均分给他所有的学生。再说,在师生关系当中,喜欢不是必须的,即使老师不喜欢自己,自己也一样可以做个好学生。
具体到LZ,你很看重自己在老师心目中的位置,你希望得到老师的喜欢,我想,你完全可以把自己的想法通过合理的方式告诉老师,比方给老师写一封言辞恳切的信,或者在老师不忙心情也好的时候,约老师谈谈心,让老师知道你的所思所想。你想,有学生愿意努力成为老师喜欢的学生,老师会忍心拒绝吗?另外,你想得到那位老师的喜欢,你最好把这位老师所教授的功课学好,平时认真做作业,上课专心听讲,考试能考出好成绩来,到那时,恐怕你想让老师不喜欢你都难呢!哪有不喜欢成绩好的学生呢?
不管怎么说,当你和老师的关系亮起红灯的时候,千万不要以消极的做法对待老师和自己,真正聪明的学生是在自我反思的前提下,以积极的心态解决和老师之间的问题,最终赢得老师的赏识。
其实,很多学生不明白,老师与学生之间的交往和大多数人之间的交往一样,存在着相互吸引的规则。就比方,你不可能和班里所有的同学成为好朋友,同样的,无论师德多么高尚的老师,也不可能把喜欢平均分给他所有的学生。再说,在师生关系当中,喜欢不是必须的,即使老师不喜欢自己,自己也一样可以做个好学生。
具体到LZ,你很看重自己在老师心目中的位置,你希望得到老师的喜欢,我想,你完全可以把自己的想法通过合理的方式告诉老师,比方给老师写一封言辞恳切的信,或者在老师不忙心情也好的时候,约老师谈谈心,让老师知道你的所思所想。你想,有学生愿意努力成为老师喜欢的学生,老师会忍心拒绝吗?另外,你想得到那位老师的喜欢,你最好把这位老师所教授的功课学好,平时认真做作业,上课专心听讲,考试能考出好成绩来,到那时,恐怕你想让老师不喜欢你都难呢!哪有不喜欢成绩好的学生呢?
不管怎么说,当你和老师的关系亮起红灯的时候,千万不要以消极的做法对待老师和自己,真正聪明的学生是在自我反思的前提下,以积极的心态解决和老师之间的问题,最终赢得老师的赏识。
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