初二一次函数啥都没学会(真的认真了就是搞不懂理解不上去)现在初三又学二次我一次不会二次能行吗? 10
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能行的,一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0),其中x是自变量,y是因变量。特别地,当b=0时,y=kx(k为常数,k≠0),y叫做x的正比例函数
给你提供3条建议供你参考,你也可以尝试给自己列出一些类似的提升方法,一天一天去做,坚持用一个月一个月去改变,相信你会有新的收获。
1.初中阶段跟着老师走。上课认真听讲,毕竟老师们每上一堂课都是精心准备过的,他们的目的就是让你们听懂,否则该课就贬值了。老师布置的作业要认真完成,要求识记和背诵的公式、定理等一定要记住,记牢,并会运用。如果感觉跟不上,有时间的话最好做课前预习。
2.勤学多练,要精炼,尝试一题多解,勤于思考。千万不要一碰到不会做的就去翻阅参考书和查电脑,因为那不是你的思维,真正考试的时候没有谁会提供电脑和参考书给你。通过查出来的答案和解题过程表明你还是不会。除非是你对题目题干中的条件全部分析,逐一列出可用要点,并费时较久、多次尝试后,仍然做不出来,建议先放一放,做完其他的题目,或者外出走一走、玩一玩后,再回来接着做一次,仍然做不出,可以翻书或者向老师和同学请教。
3.真的,不懂就问,向老师和成绩好的同学请教(注意同样适用于自己百思不得其解的时候,不能随便一个题目有点难度就去请假,那同样没有成效可言)。都是自己的老师同学,没啥不好意思的,哪里不会就问哪里,一个一个知识点去攻克,积少成多,基础就会慢慢打好的。
给你提供3条建议供你参考,你也可以尝试给自己列出一些类似的提升方法,一天一天去做,坚持用一个月一个月去改变,相信你会有新的收获。
1.初中阶段跟着老师走。上课认真听讲,毕竟老师们每上一堂课都是精心准备过的,他们的目的就是让你们听懂,否则该课就贬值了。老师布置的作业要认真完成,要求识记和背诵的公式、定理等一定要记住,记牢,并会运用。如果感觉跟不上,有时间的话最好做课前预习。
2.勤学多练,要精炼,尝试一题多解,勤于思考。千万不要一碰到不会做的就去翻阅参考书和查电脑,因为那不是你的思维,真正考试的时候没有谁会提供电脑和参考书给你。通过查出来的答案和解题过程表明你还是不会。除非是你对题目题干中的条件全部分析,逐一列出可用要点,并费时较久、多次尝试后,仍然做不出来,建议先放一放,做完其他的题目,或者外出走一走、玩一玩后,再回来接着做一次,仍然做不出,可以翻书或者向老师和同学请教。
3.真的,不懂就问,向老师和成绩好的同学请教(注意同样适用于自己百思不得其解的时候,不能随便一个题目有点难度就去请假,那同样没有成效可言)。都是自己的老师同学,没啥不好意思的,哪里不会就问哪里,一个一个知识点去攻克,积少成多,基础就会慢慢打好的。
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实际上并不是你不会或搞不懂,而是方法没找对!教你个方法,试一下: 先把一次函数中的名词搞懂,如变量和自变量,及两者之间关系。可以先看数学书,反复看,反复推敲,也可以问同学,只有把数学名词都记住搞懂了,那什么叫“函数”也就懂了,当一次函数懂了,二次也就问题不大了。数学教会我们用逻辑思维考虑问题,会让我们更理信,会推理,更聪明。加油!相信自己,克服困难就能战胜自己!谢谢,请采纳。
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你一次函数不会。二次函数肯定也不行。所以趁这次机会,快,先把一次函数巩固好。结合着二次函数。把一次函数,理解啦,学好啦!才能学二次函数。不然的话,你这二次函数还是学不好。赶紧的努力点。争取把一次二次函数都学好。
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一次函数没学会,二次函数肯定学得比较吃力的,因为一次函数是为二次函数做基础的。一次函数弄懂了,那么二次函数学得比较轻松。
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应该是不可以的,因为一次函数是基础,基础没有学好二次函数做题也不会好,最好还是赶紧找老师把一次函数的基础弄会,然后再努力学二次函数。
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