Question

大学生在人生中的阶段性重要性是什么？

Answer 1

人生没有意义，需要你给它一个意义。”当作家毕淑敏看到了大学生的困惑，做出这样的回答的时候，台下掌声雷动，久久不能平息。
很精彩的一句话。

面对年轻人有这种成年人的困惑时，毕淑敏顺势引导大学生们，寻找自己对人生的定义，设立目标，并为之奋斗，不虚度一生。
其实人生的意义这个话题，中年人的困惑要大得多。中年是一个很尴尬的阶段，家庭、事业、健康，件件都是大事。

老人年龄大了，中年人面临着亲人的生老病死；孩子升学考试叛逆逃学需要中年人；工作上单位年轻人越来越多，中年人压力越来越大，无论再怎么努力，升迁的希望也不大了，到了一眼望到头的境界；健康上，估计不少人已经处于了亚健康状态了，甚至个别人已经患上了大病，这种困扰也烦扰着中年人的生活。
这种种的烦恼，让中年人的生活充满了匆忙、紧张、焦虑和失落。也让很多人开始怀疑人生的意义到底是什么，这一地的鸡毛就是活着的意义吗？
当然不是。
人生需要定义的意义很多，你要找到属于自己的那份意义，只属于你的私人定制版。

首先要爱自己，只有爱自己，才能爱生活，才能找到更多的乐趣，哪怕是苦中也能作乐。
其次要看清生活的本质，生活就是一个遇到问题解决问题，再遇到问题，再解决问题的过程，没有止境。懂得了这个道理，你还为遇到的一地鸡毛而烦恼吗？
这是生活的常态，人人都一样，只不过每个人具体的形式不一样罢了。
还有每个人对待的态度不一样，乐观的人和悲观的人看待的角度不一样，心态也不一样，效果当然也不一样了。

人到中年的好友昕，曾经是阳光快乐的乐天派，几乎看不到她有烦恼的时候。可是几年来，在经历了有生以来的几件大事，起起伏伏备受煎熬之后，曾经有五年的时间，昕都无法走出人生的低谷，还差点得了抑郁症。
这五年的时间，昕都处在一种非常脆弱的心理期。敏感、失落、爱哭，对生活毫无兴趣，只是浑浑噩噩度过每一天。
我用了很长的时间来安慰昕，一直在倾听她的心声，她的不解，她的难过，她的无奈。我知道倾听是最好的办法，在这个时候，大道理是没有用的，只有让她把所有委屈都说出来，减轻她的心理压力，再慢慢帮助她重拾生活的信心。
这五年来，我陪她去过很多景点，谈过很多人和事，终于有一天，她突然就活过来了，恢复了那个阳光、开朗、活泼、热情的人。我高兴地流下了眼泪，真的是很不容易。
人生没有意义，需要你给它定义一个意义，没有定义意义的人生，天空一片灰暗，看不到阳光和彩虹。而有定义的人生却可以色彩斑斓，我想可能好友昕最后也是悟出了这个道理吧。

Answer 2

大学是大学生身心发生剧变的时期所以大学阶段是人生的重要阶段。
大学期间，大学生身心将完成人生一系列重要的变化，这些变化对大学生人生的影响，无论是从质还是从量上，都是中学阶段无法比拟的。这表现在：
一大学是大学生成长的重要时期。
从生理发展来看，人的一生从出生到成熟，一般要经历两次生长的高峰期。第一次为婴儿期，即从出生后的一个月到一周岁左右。第二次生长的高峰期就是青年期，显著的生理变化，急剧的身体形态的变化，神经系统开始发达，内分泌的发展特别是性意识的出现和发展，真正形成了人的第二次诞生。当代大学生的年龄一般都在16岁到23岁之间，正处于青年期发展的重要时期。各个器官机能的成熟，第二性征日益明显，第三性征也随之出现，也就是我们认为的男性气质和女性气质，大脑发育的成熟使学生能够在意识控制于调节下坚持较长的脑力劳动，并能较为客观地分析和综合外界的刺激，作出理智的判断，为大学生的观察力、记忆力、想象力、逻辑思维能力和操作能力的发展，奠定了物质基础。
从心理发展来看，生理成熟前倾和成熟后倾两极矛盾形成了“边缘人”的状态，大学生的思维水平也从经验性思维逐渐转向了逻辑性理论思维，进入了形式思维阶段，从而，喜欢思考一系列抽象深奥的理论问题，他们对人生的看法不满足于现象的罗列、现成的结论，而是要求探索人生的真谛，揭示事物的内在联系和规律性。在这个时期的大学生的思维带有强烈的自我意思，表现的是以自我为中心的一个思维方式。另外，对事物抽象的看法和思考方法，很容易地远离现实，而进入凭空设想的境界，所以，在这个阶段，他们很容易就会陷入一个用非社会、反社会、不成熟的推理方式来思考事物的一个境界，从而，也反映出了大学生的思维具有很强的片面性。
从情绪发展来看，大学生的容易情绪激动，带有明显的两极性，与中学生相比，他们有一定的调节和控制自己情绪的能力，但同成人相比还显得动荡多变，具有一定的不稳定性。他们有着丰富、复杂而又强烈的情感世界，他们情绪波动有极强的外显性，心境变化也比较复杂，对外界的刺激反映迅速、敏感，喜怒哀乐表现的尤为充分和具体，情境性很强，有着很大的感染性，很容易受到群体活动的影响和感染。
从自我意识发展来看，进入青年期以后，大学生对自我有一种扑朔迷离的感觉，他们由“我”与“非我”分化，再有“主体的我”与“客观的我”分化之后，进入了“理想的我”与“现实的我”的分化阶段，他们把当前的我同未来理想的我区分开来，于是把观察的注意力转向自我，从而使自己成了观察探索的对象。从这一点上来看，大学生有着明显的不能认识自我的倾向和缺乏自我控制的能力，因而大学生的自我意识还处于不断的完善之中。
因此,从总体上来说,大学生的心理还处于积极的发展变化过程中,有敏锐的认识能力,但认知还不成熟;有丰富的情绪情感,但自控能力和自控意识较差;有强烈的自我意识,但往往又不能处理好自我同他人和社会之间的关系;意志水平较少年稳定,可是意志的稳定性与多变性交织在一起;气质、性格日趋稳定,可是人生观还表现出了动荡多变的特点,而且还具有明显的矛盾性、可塑性和不稳定性.所以,大学时期是人的一生心理发展的重要时期.

Answer 3

本文标题：大学在人一生中的的重要性？，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“大学在人一生中的的重要性？”相关的问题，为此环俄小编整理了《大学在人一生中的的重要性？》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！
一、大学在人一生中的的重要性？
这跟学校没有关系，创业需要的东西太多了，你的想法还太幼稚和单纯，建议先上大学再说，如果你的想法成熟点的话，有创业头脑的人是不会问这种问题的，呵呵！所以多读点书吧，连创什么业都不知道，你怎么选择呢！
一个人创业和他读什么样的书并没有多大关系。

很多清华大学的给别人打工，很多职业高校的当老板。

比尔盖茨就没有上过哈佛。我没上过大学，但大学生给我打工。

但我绝以不是说上大学不好，大学可以学到很多，大学校团一个优秀的

团队，把一些有才华的年青人在一起，可以激发他们的创造力。学到了

更多的知识，创业起来才能少走弯路，不要只看到别人成功的结果，更

要到他们的过程，及创业过程中的付出！！！
要是你现在看准了一个很好的机会，有着创业必定成功的信心，而且认为事业是所有的追求，那么辍学创业是个不错的选择。
要是没十足把握，为什么又要辍学，放弃自己的强项，跟别人一起摸爬滚打，值得吗？
创业成功是需要能力加上机会的！说到区别，我认为在于机会。假如你现在就有理想，而又愿意为达到这个理想不懈努力，那么你的成功已经万事具备，只欠机会了。清华会给你带来机会。
清华大学的毕业生在社会上有一定的声望，社会会给予清华大学的毕业生更多机会。在你刚毕业积累社会经验时，你的选择面就已经比别人广了。又试想象，假如你的公司扩展业务需要融资的时候，政府更愿意贷款给谁呢？商人们又愿意做谁的风险投资呢？企业有个清华的老总，上市都容易些！
中国是个注重关系的社会，而二十年后，你的同学从事什么职业很可能关系到你的事业能不能做大。
其实一个人除了事业，还可以有其他追求。
在清华大学你有机会认识到很好的女孩，邂逅一段美好的爱情。她也许是伴你创业的助手，或只是在家里好好地教育孩子。
在清华大学你能受到良好的高等教育，经历一个文化的过程。或者以后工作中你会背弃一些从前坚定的信念、也用不到高等数学了，但至少你可以给你的儿子讲讲清华的历史或是名人，还有傅立叶分解或是拉普拉斯变换，使你的儿子不会是爆发户的儿子或是纨绔子弟。
在清华大学，你会见识到各种各样的成功的人士：前沿的科学家、顶尖的工程师、文化界的泰斗，或是听比尔盖茨还有布什的讲座……也许你能学习到他们的成功经验，至少，和这些人交流也将是你人生的宝贵财富！
二、大学学习好的重要性。 我现在在一所211理工大学，学长和辅导员说大学学习成绩很重要，能
成绩确实很重要的。
1、成绩好，说明你努力学到了东西，说实话，知识还是很重要的，你的专业知识学的好，会让你受益一辈子的。
2、找工作的时候会看成绩的：你也说了，你是211理工院校，到时候会有很多的企业到你们学校去招聘的，他们肯定会看你的成绩的，你要是企业方，你肯定也会招成绩好的，毕竟不是文科类尤其是营销类的专业，所以理工科专业的毕业生的成绩确实还是蛮重要的。
你的辅导员和学长说的没错。学习成绩的重要性很多，实际一点，主要体现在两个方面，一是大学毕业就业时，招聘单位有成绩要求，分数太低人家不要。二是如果出国留学，平均成绩达不到80分以上，差不多的大学你进不了人家的门槛。就这些。以上所言，仅供参考。
读研什么的完全看你的成绩，找工作人家首先看的也是你的成绩，工作能力好是锦上添花。你觉得还有什么比学习成绩更过硬的东西吗？
三、申请美国大学GPA的重要性？
申请美国大学GPA确实非常重要，申请美国大学，GPA确实非常重要，招生官也非常看重，但是并不是说低分就没有申请成功的可能了，还有很多补救措施，要知道，只要你非常想得到一件东西，那么就一定会有一条路。
1 计算专业GPA
你可能像大多部分学生一样，对自己的专业非常感兴趣，对公共课程等就不那么上心了，或者可能惨不忍睹，拉低了整体水平一大截。这种情况你就可以自己计算出专业成绩的GPA，在面试或者个人陈述中加以强调。这种方法的好处是可以让你的整体GPA在一个限定的前提下，也可以让招生官知道，只要你学习的是自己喜欢的东西，你就有能力取得好成绩。
2 分时间段计算GPA
假设一种情况，你在刚开学的时候成绩非常不好，对什么都感兴趣而忽略了学习成绩。第二年找到了一点感觉，等到第三年，你开始认真了，在学术上开始有了突破性的进展。如果你是这样的学生，那你的综合GPA并没有真实反映你的实力，你的学术GPA也不能说明问题，你应该考虑计算你最后四个学期的GPA成绩，然后向招生官表示，刚开始学习阶段还在适应和过度，但是最后两年我终于学会了如何管理自己，成为了一名高效的学生。
3 重修课程
如果你现在时间还比较充足，而现有的分数并不满意，你可以找到你最糟糕的几门课，选择重修。当然重修肯定会花费你很多的时间、精力，甚至金钱，不过如果能把GPA分数提高一个等级，是非常可取的，在长远看来也是值得的投资。
4 参加gre专项考试
申请本科的学生可以参加sat的专项考试。这些专项考试每年只有固定专业的同学会参加，很多同学并不熟悉，其实GRE考试形式分为两种：普通能力测试(general
test)和专项能力测试(subject
test)。如果你的GPA不出众，给你减分了，你可以仔细考虑参加一个这样的考试，说明你的专业能力和水平。GRE专项考试分为数学、生物、物理、化学、历史、音乐、法语、西班牙语、计算机、经济学、工程学、教育学、地质学、美国文学、政治学、心理学和社会学等学科，各个科目的要求是不一样的，美国大学会根据学科不同对考生提出相应的要求。虽然备考专项考试任务非常艰巨，但比起申请材料的写作以及选校、选专业、选导师而言，考试是出国中最简单的一步。目前，不是每个人都会考GRE专项考试，但如果别人没有考你考了，并且成绩较高，在申请时肯定会更有优势。
5 夏季课程
如果经济条件和时间条件允许，你可以在暑假选择参加学校的夏季课程。这不仅仅能提交你的国际背景，对于专业背景的提高也非常有效，很多美国当地的学生，都会选择用这种方式来弥补自己的低GPA成绩。
6 放大学术研究或实习经历
如果你有优秀的学术研究或实习经历，那么在低GPA的背景下，你需要强调你的学术能力，平时所参加的一些学术研究可以放大其中的闪光点作为申请的有利条件，例如参加了某领域的项目研究或者论文发表，要让审核委员看到你是具有学术潜力、适合做研究的。而美国人也非常看重工作经历，没有工作经历也可以突出自己的实习经历，这些都能表明你在积极参与实践，实践经验也是能打动美国院校的重要亮点之一。
GPA全称Grade Point Average，俗称绩点，是由学生提交长时间（3到4年）的成绩单进行加权计算得来。GPA是申请美国学校必备的材料之一，因此，GPA对于在美国读高中或大学的留学生们的重要性显而易见。
大部分学校的奖学金和荣誉称号对GPA都有不同程度的门槛要求，没有3.45GPA的国际学生申请奖学金是基本没有希望的。而毕业时，达到一定GPA的学生才有被授予荣誉毕业生称号的可能。
进入美国大学以后，如需报名参加学术团体、项目研究或是申请助教岗位，学校对GPA也有相应限制。除此之外，减轻学生经济负担的奖助学金、助学贷款等都对GPA有不同程度的要求。
在美国，国际学生的F1签证合法性与GPA直接挂钩。GPA过低学生在次年续签学生签证时，将面临被大使馆拒签的极大风险。而多数美国学校明确规定，本科GPA不足2.0、研究生不足3.0的学生会被勒令退学。
3.0以下的GPA基本让留学生与优秀大学失之交臂，想要进入好的学校，没有过硬的GPA会非常艰难。
四、如何让高中和大学的学生明白大学学习的重要性
五、大学学习重要吗
其实每个高中生心里都曾经憧憬幻想过大学的生活啊，想当年我也是那样的啊，不过作为一名大二的学生，队大学生活还是有所看开的。
大学并不是老师嘴里的天堂，当然也不是地狱，主要是要看你如何看待这四年了，在大学里是没有硬性要求的，你想要什么样的生活都可以，我周围就有各种各样的人生啊，有的同学每天过的就像在养老，吃了玩，玩了睡，睡醒了照样吃，就是属于没事儿找抽型的，不过也有很刻苦的孩子啊，你担心大学四年还是做题的四年，那你就大可不必担心了，因为这样能够静得下心来一心只读圣贤书的孩子是要被时代抛弃的啦，还是要高社交，多锻炼自己的社会适应能力啊，大学就已经是个小社会了里面什么都有，你不可能只做题，那样的我还真的没有见过呢，再刻苦的孩子也就是晚上去上上自习，早上起早点儿，周末泡泡图书馆，那是因为他们的专业的需求啊，有的专业就需要这样啊，你不刻苦一点儿就学不好啊除非你天才，就像我现在学的法语啊，这是工具性的东西啊，你不掌握就无法，所以你的大学生活如何还跟你的专业有关系的啊。

Answer 4

大学生在社会扮演的角色
我们要想找准自己的社会角色，非常重要的
一点是先要弄清楚自己和社会之间谁适应谁
的问题，也就是说要摆正“我对社会的期
待”和“社会对我的期待”的关系。
像我们这样的年轻人初涉世事，大都有一
股“改造世界舍我其谁”的豪情，这当然有起
积极的一面。但是，社会的现实是多少年来
经过多少人的参与，在历史的长河航行中、
在民族文化积淀的基础上、在天下大环境影
响的背景前慢慢形成的，加之伴随着社会的
变革与进步，社会的“惯性”也会顽强地表现
出来的，因此，一个人单枪匹马试图改造社
会是很不现实的。再说，即便立下“改造中
国与世界的有色行业”的宏誓大愿，也要先
从适应社会做起?
如何找准自己的社会角色?这里有两点建议
希望能与大家共勉。
与其吧自己纠缠于“谁适应谁”的窘臼之中，
还不如主动地去适应社会的主流、针砭社会
的时弊、处理好奉献与索取的关系。
任何一个社会都有其主流，但难免也有之
流，甚至短时间局部的逆流。“青山遮不
住，毕竟东流去”，作为一条小小的溪流，
我们每个人都只有汇入到长江、黄河的主流
之中，才有可能奔向浩瀚无边的大海。

Answer 5

大学生活是人一生中最重要的时期之一，它为将来人生奠定着目标方向、事业基础，也对一个人的感情生活、文化内涵起着至关重要的作用。具体而言，大学生活对人生的意义有下面一些方面：一、大学生活是人生的重要篇章。在以后的人生中，当你回忆起大学生活时，你会感觉那是相当美好的一段生活。二、大学生活所学的知识、建立起来的知识体系，为将来的人生指明了奋斗方向，奠定了事业基础。它对于把握自己的未来和人生的命运是非常有好处的。三、大学生活有助于丰富自己的内心情感，无论是友情还是爱情，大学生活时都能留下美好的回忆。四、大学生活有助于提高自身的文化素质，有助于提升自己的形象与气质。