总图书87本,分给四五六年级,四五比为2比3,五六比为4比3,求各年级多少本
2020-11-16 · 知道合伙人教育行家
关注
展开全部
解析:
四五比为:
2:3=(2×4):(3×4)=8:12
五六比为:
4:3=(4×3):(3×3)=12:9
那么,,四比五比六为:
8:12:9
所以,四年级分得:
87×8/(8+12+9)=24(本)
五年级分得:
87×12/(8+12+9)=36(本)
六年级分得:
87×9/(8+12+9)=27(本)
答:四年级分得24本,五年级分得36本,六年级分得27本。
扩展资料:
将一个总量按照一定的比分成若干个分量,叫做按比例分配。解题时,确定分配总量和分配的比是关键。
按比例分配的方法是,将已知整数比或者分率比变为按份数分配,把比的各项相加得到总份数,各项和总分数的额比就是各个分量在总量中所占的份数,由此可以求得各个分量。
具体有以下三种情形:
(1)已知分配比时,要明确分配总量;已知总数量不是几个分量的总和时,需要进行计算、转换、调整后,再按比例进行分配。
(2)当已知三个量中的两个量两两相比时,需将两两相比的中间量的份数转化为相同的份数,将两两纸币转化为三个量的比,再按比例进行分配。
(3)当已知与总数量相关联的两个量的比是,应根据基本的数量关系式把两个关联量的比转化为分配比,再按比例进行分配。
四五比为:
2:3=(2×4):(3×4)=8:12
五六比为:
4:3=(4×3):(3×3)=12:9
那么,,四比五比六为:
8:12:9
所以,四年级分得:
87×8/(8+12+9)=24(本)
五年级分得:
87×12/(8+12+9)=36(本)
六年级分得:
87×9/(8+12+9)=27(本)
答:四年级分得24本,五年级分得36本,六年级分得27本。
扩展资料:
将一个总量按照一定的比分成若干个分量,叫做按比例分配。解题时,确定分配总量和分配的比是关键。
按比例分配的方法是,将已知整数比或者分率比变为按份数分配,把比的各项相加得到总份数,各项和总分数的额比就是各个分量在总量中所占的份数,由此可以求得各个分量。
具体有以下三种情形:
(1)已知分配比时,要明确分配总量;已知总数量不是几个分量的总和时,需要进行计算、转换、调整后,再按比例进行分配。
(2)当已知三个量中的两个量两两相比时,需将两两相比的中间量的份数转化为相同的份数,将两两纸币转化为三个量的比,再按比例进行分配。
(3)当已知与总数量相关联的两个量的比是,应根据基本的数量关系式把两个关联量的比转化为分配比,再按比例进行分配。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询