
正规的调查报告格式
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1、题目
2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)
3、内容摘要
4、关键词
5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述
6、正文:
(1)调查对象、调查方法
(2)调查内容、研究假设
(3)调查步骤、过程如何
(4)调查结果分析和讨论
7、结论和建议
8、参考文献
2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)
3、内容摘要
4、关键词
5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述
6、正文:
(1)调查对象、调查方法
(2)调查内容、研究假设
(3)调查步骤、过程如何
(4)调查结果分析和讨论
7、结论和建议
8、参考文献
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【下文可供初步了解,深入了解还需要进一步探索】
【虽然提问者可能用不上了,但是希望能够给大家派上用场呢】
社会实践调查报告也是学术论文的一种形式,是学科教学在实践环节的要求,目的是培养学生的能力。
一、调查和调查报告
1.调查,就是按照预定的目的,运用辩证的方法对特定的对象进行周密、细致的访问,并据此进行系统的研究分析,从而揭示出事物的内在联系、本质规律的一种认识活动。
2.调查报告,是在调查的基础上,进行归纳、提炼,将调查的内容、结果形成书面文字,这就是调查报告。
二、调查报告的写作目的
(1)制定政策需要调查报告
(2)交流工作经验需要调查报告
(3)揭露矛盾、解决问题需要调查报告
三、调查报告的特点
1.调查报告内容必须具有真实性。
2.调查报告对象必须具有针对性。
3.调查报告材料必须具有典型性。
四、调查报告的分类
(1)综合调查报告
(2)专题调查报告
五、调查的方法
1.调查前的准备。准备好调查提纲,明确所要进行调查的目的、调查的范围、调查的地点、调查的对象和调查的重点。
2.调查中的具体研究方法
主要是采取调查研究的方法。调查研究是一种描述性研究,一般来说,调查研究方法可以分为质的研究方法和量的研究方法两大类。
本次社会调查采取质的研究方法。质的研究方法如访问法、谈话法(座谈会、个别谈话)、观察法(蹲点搜集)、现场采访、个案研究法、叙事研究法等。质的研究方法主要是让事实说话。
六、调查报告的写作
1、标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》。
提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。
正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
2、正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
(1)前言。
有几种写法:
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;
第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;
第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
(2)主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
(3)结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
【虽然提问者可能用不上了,但是希望能够给大家派上用场呢】
社会实践调查报告也是学术论文的一种形式,是学科教学在实践环节的要求,目的是培养学生的能力。
一、调查和调查报告
1.调查,就是按照预定的目的,运用辩证的方法对特定的对象进行周密、细致的访问,并据此进行系统的研究分析,从而揭示出事物的内在联系、本质规律的一种认识活动。
2.调查报告,是在调查的基础上,进行归纳、提炼,将调查的内容、结果形成书面文字,这就是调查报告。
二、调查报告的写作目的
(1)制定政策需要调查报告
(2)交流工作经验需要调查报告
(3)揭露矛盾、解决问题需要调查报告
三、调查报告的特点
1.调查报告内容必须具有真实性。
2.调查报告对象必须具有针对性。
3.调查报告材料必须具有典型性。
四、调查报告的分类
(1)综合调查报告
(2)专题调查报告
五、调查的方法
1.调查前的准备。准备好调查提纲,明确所要进行调查的目的、调查的范围、调查的地点、调查的对象和调查的重点。
2.调查中的具体研究方法
主要是采取调查研究的方法。调查研究是一种描述性研究,一般来说,调查研究方法可以分为质的研究方法和量的研究方法两大类。
本次社会调查采取质的研究方法。质的研究方法如访问法、谈话法(座谈会、个别谈话)、观察法(蹲点搜集)、现场采访、个案研究法、叙事研究法等。质的研究方法主要是让事实说话。
六、调查报告的写作
1、标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》。
提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。
正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
2、正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
(1)前言。
有几种写法:
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;
第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;
第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
(2)主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
(3)结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
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