描写秋天花园的拟人句:秋天到了,花仙子在花园里播下的花开的也艳了,你看那黄灿灿的菊花,笑的多迷人呀。
秋天的花园里的菊花像是换上了新衣服一样,朵朵争艳。
描写秋天花园的排比句:秋天的花园里开满了花,有红色的,有黄色的,有绿色的,真是太好看了。
拓展延伸:拟人是一种修辞手法,就是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。
拟人的主要作用:在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染。
拟人,还可使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来,这就使语言的形象性、生动性、感染力。
排比句:把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比。
排比句是由排比组成的句子。
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香香33619
2021年08月19日
曼珠沙华,粉红的花,盛开在秋天象灿烂的云霞. 眼睛望着你,心儿已到天涯. 曼珠沙华,粉红的花,凋谢在秋天象被撕毁的画, 眼睛望着你,泪儿已经洒下. 我把这揪心的牵挂,寄给那满天的风沙, 我为你天天在等待,可是我并不期待着会有回答
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用户6850428108982
2021年01月31日
秋天的花园里盛开的菊花争奇斗艳,争相为人们献上优美的舞姿。红的象火,白的象雪,黄的似金。
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苹果4688967111643
2021年01月31日
拟人句:秋天的花园里菊花像是换上了新衣服一样,朵朵争艳。
排比句:秋天的花园里开满了花,红的似火,黄的似金,白的似雪,真是五彩斑斓。
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在那些落后的大山里,孩子们的学习永远都是一个大问题,我们要赞美那些坚守着岗位的教师,他们一守就是守了十年,二十年,三十年,甚至于是一辈子,他们将自我的青春都赋予了这一份职业上,他们教出了一个批又一批的学子,让他们一个之后一个走出了大山,奔赴了远方,去寻求自我心中的梦。
而他们,亲爱的教师,他们无怨无悔的守着这一间间黄土堆砌出来的教室,用他们的嗓音谱写了一个属于他们自我的时代。
赞美教师,赞美教师对我们这群学子的付出,教师能为我们付出他们的青春,他们恨不能将他们毕生所学都一一传授给我们,只是为了让我们能够借助这些明白,去完成属于自我的远方,赞美教师,赞美教师的无私,他们无私的在教室里,在课堂上,教导我们所有的知识,他们指引着我们去探索那一一充满神秘的知识秘洞,教师是伟大的,教师的伟大就在于他们的坚守,他们的无私,以及我们为我们做出的贡献。
在我们的学习生涯中,是教师,是他们在无数个日日夜夜里守着我们,他们就像是我们的母亲,我们的父亲,他们用无私的爱温暖着每一个学子。赞美教师,是他们教给了我们做人的道理,是他们带领着我们乘风破浪,也是他们一次次的救我们与为难之中,在我们最无措,最悲痛的时刻伸出他们温暖的手,一把将深陷泥潭的我们拉了出来。