Question

项目下的科学探究活动具体指哪些活动

Answer 1

项目下的科学探究活动具体指：提出问题；做出假设；制定计划；实施计划；得出论；表达和交流六个环节。

科学探究活动反思与评价：主要是要有对探究结果的可靠性进行评价的意识。用口头或书面等方式表达探究过程的结果，与他人进行交流讨论时，敢于发表自己的观点，倾听并尊重他人的意见。

在实验方案、现象、解释等方面与他人存在不同之处时，能与他人进行讨论，不断反思，并提出改进的具体建议，能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。

科学探究活动提出问题：

通过创设情景引导学生提出供探究的问题，或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究。

猜想与假设学生依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出现的答案，作出猜想与假设，并经过讨论、思考作出初步的论证。

制定计划（或设计方案）：根据科学探究的要求，设计实验方案，同时包括选择仪器、试剂等等。

进行实验按实验正确的步骤，细心规范地进行具体的实验操作。

Answer 2

项目下的科学探究活动具体包括视察、调查、查阅文献资料、相互交换资料，其中很多与生物物理化学实验等有关的活动。

技术活动指所有与各科学技术领域（即自然科学、工程和技术、医学、农业科学、社会科学及人文科学）中科技知识的产生、发展、传播和利用密切相干的系统活动。

发展趋势：

人们从事探索事物存在及变化的状态、缘由和规律的实践活动，和在科学知识、理论的指点下进行的实践活动。科学活动是应用范畴、定理、定律等思维情势反应现实世界各种现象的本质和规律的有目的的行动。

人类借以改造与控制自然以满足其生存与发展需要的包括物资装置技艺与知识在内的操作体系，体现了人对自然的干预。如生物技术、农业技术、工程技术等。