Question

语文 怎样礼貌的问年龄？

Answer 1

一般问人年龄是有讲究的。有的人会很忌讳别人问到年龄这个问题的，那我就给你举个例子好了。
一、年长者：如爷爷奶奶。你可以这样问：爷爷(或者奶奶)，您看起来身体非常棒，请问您今年高寿啊？或者问：请问您今年多大年纪啊。一般问老人都是用“高寿”这两个字，或者说是多大年纪。
二、中年者：和你父母年龄相差不大。你可以这样问：叔叔（或者阿姨），您可真年轻，真帅（或者漂亮），肯定比我爸爸小（或者比妈妈小）。那人一定会问你，你爸爸（或者妈妈）今年多大啊？你把年龄一说，那人肯定会有两种回答：1、哪啊，我可比他（她）大多了，这样你就可以借机问他（她）的看龄了。2、差不多大。那么，你就可以说：反正我觉得您比我爸爸或者妈妈年轻多了。
三、一般年轻人都是比较好问的。他们是不会那么忌讳的。你一问他们都会说的。
但是，问别人年龄时，一定要有礼貌，而且要用礼貌用语，这样别人才不会拒你于千里之外的。
1、问7、8十岁老人年龄
您贵庚？您高寿了？？
2、问中年妇女
请问您现在多大年纪啊？/不知道您介不介意告诉我您现在多大了？/芳龄
3、问同龄人
你多大了？
4、问小孩
宝宝，今年多大了呀~
小朋友可以直接问小朋友几岁了？

Answer 2

其次，高职院校要主动与用人单位合作，共同促进高职学生的职业生涯规划与发展。学生的职业生涯教育不仅仅是学生的事情，也不仅仅是学校的事情，更大程度上是用人单位的事情。有效的整合社会教育资源，提高学生的综合素质，培养符合用人单位个性化需求的人才，是学生、学校、用人单位的共同诉求。有着过硬的专业知识、良好的心理素质、明晰的职业目标的毕业生，更能符合企业的用人要求，也能够帮助企业建立起稳定、高效的员工队伍。学校可以与用人单位强强联手开展职业教育，为学生争取专业实习和就业机会，与用人单位共同开发大学生职业素质和职业技能的训练课程，聘请用人单位的人力资源经理担任客座讲师和职业导师，为学生提前了解企业和接触业内人士，开展职业生涯规划提供方便。
最后，学校还应寻求政府管理部门支持，加强合作。学校可以与政府主管部门加强沟通，争取有利的政策环境和信息支持。加强与人才市场或第三方职业生涯教育单位合作，进行舆论宣传，营造职业生涯规划教育从娃娃抓起的良好氛围，使全社会真正认识到开展职业生涯规划教育的重要意义。

Answer 3

确实问年龄的时候，尤其是问女性年龄的时候有些显得不礼貌，所以我觉得比较委婉的可以问他属什么生肖，因为是我们生肖要12年才一轮的，大体就能判断出他的年龄了。

Answer 4

问老人用“高寿”
问女人用“芳龄”，还要问是否介意。好像没有问中年妇女的，如果是正式场合或工作需要那就直接问：“请问您的年龄”
问同龄人和小孩就没那么多规矩了“你多大了？

Answer 5

如果是年长者： 你可以这样问：爷爷/奶奶，请问您今年高寿啊？一般问老人都是用“高寿”这两个字。如果是中年者：如果和你父母年龄相差不大。你可以这样问：叔叔/阿姨，您可真年轻，肯定比我爸爸/妈妈小。那别人肯定会问你，你爸爸/妈妈今年多大？你把年龄一说，你就可以借机问他的年龄了。