Question

长春中铁十三局技师学院好不好？

Answer 1

学校中职与高职相结合，学历教育与技能培训相结合，是一个集教学、教研、培训、就业于一体的大型综合性职业教育培训基地。
学院教育质量高，管理严格，校风严谨，是吉林省职业教育中发展最快、规模最大的职业技术学校。现开设道路与桥梁工程技术、工业与民用建筑施工、汽车运用与维修、机电一体化、数控技术与应用、计算机应用技术、焊接技术与应用、材料工程技术等16个专业。其中汽车运用与维修专业和建筑类专业是国家教育部、财政部、建设部等六部委联合认定的技能型紧缺人才培养培训的重点专业；汽车运用与维修专业、焊接技术专业被长春市命名为“品牌专业”；数控技术应用、机械加工技术、土建工程与材料质量检测专业被长春市命名为“示范专业”。
在校生总数3736人。专任教师总数189人，兼职教师23名，在学校125名技术理论课教师中，有本专业相关工种的中级工、高级工、技师、工程师、高级技师、高级工程师资格的共有74人，占技术理论课教师人数的59.2%，“理实一体化”教师占57.6%。并聘请了全国十大高技能人才楷模——模具新秀李凯军，中华全国技能大赛车工状元刘伟，中铁十三局集团公司教授级高级工程师肖新华等高技能专家担任客座教授和实习指导教师。
学院有价值2000余万元教学、实习和实训设备，可以满足各专业教学和实习需要。有10个实验室、 20个实习车间，有达国家一级企业标准的汽车修理实习工厂，1个建材试验中心（中铁十三局集团有限公司中心建材试验室）。学院是吉林省劳动和社会保障厅认定的“吉林省汽车服务行业职业技能公共实训基地”；是中国铁道建筑总公司认定的“汽车维修高技能人才培训基地”、 “测量与试验高技能人才培训基地” 和“钢筋混凝土高技能人才培训基地”；还是被长春市认定的“农村劳动力转移培训阳光工程基地”。
为适应企业对人才的需求。学院加大教学方法研究和教学模式创新的力度,积极探讨模块式教学、学分制及弹性学制， 大胆运用行动导向型教学法，激发学生学习的主动性，取得显著成果。2004年6月，吉林省技工教育系统“行动导向型”教学法观摩会在学院召开，学院教师进行了示范教学，为“行动导向型”教学法在吉林省的推广起到了推进作用。积极选派教师和教学管理人员到德国进修，并引进德国先进的教学理念和教学方法，开办了德国模式教学班，是吉林省首创。学院重视教学内容的更新，以“够新、够用”为原则，组织编写了24学科模块式校本教材32 册。并在吉林省首开先河，在技工学校学生中开展“SIYB创业培训”，培养学生自主创业的意识和能力。学校的教研课题硕果累累，两个 “十五” 规划课题和四个市级课题已结题，一个国家级课题、五个省级课题在研中，其中《就业导向下的学分制教学制度》、《汽车检测与维修专业人才培养模式的研究》两个课题在阶段检查中分获一、二等奖。