高中知识太难了学不懂怎么办?
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第一,主动预习。
在高中里,每个学生的学习方法和特点都不一样,老师们也只能按照大多数同学们的方法来去教课,如果学生不提前进行预习了,那么的课程很有可能就会跟不上进度,初中课堂的知识在课上完全可以理解,但到了高中之后,考试难度会增加,学生就不一定能完整的在课堂上将所有的知识全部理解,所以必须需要课后练习题来进行,加强消化。
在预习的时候,学生应该做的是要看书,速度快,理解的速度快,这样才能尽快的去,对所学的内容提前有个理解。最重要的是学生应该克服干扰。学生只有在预习的时候克服干扰,才能预习有成果,并且增强自己的韧性。
第二,正确听课。
听老师讲课就是获取知识的最佳捷径。在课堂上听讲的时候,应该提升课堂效率,保证精力旺盛,头脑清醒,这样才能学好知识。有的同学在听课的时候,往往会忽略老师讲课的开头和结尾,这也是十分错误的。
老师在讲课的时候一定要尽力去将老师讲的部分学会理解,否则等到课下再去思考,那就会花费很多的时间和精力,而且还不一定能学好。听课效率提高之后,不但可以节省课下复习的时间,而且还会对提高做题速度有非常大的帮助。
第三,有效复习。
在高中学习的时候,如果仅仅是靠考试前的临时抱佛脚,那样考试也是取不到好成绩的。高中时候应该注意复习,复习可以选择在课后回忆,去将教材精读,去选择整理笔记,查缺补漏,循环复习。
对于复习来说,一定要学会复习,并不是要学生们光去注意做题的答案,也要注意去理解做题的方法。还有在复习的时候,将所学的知识构造一个知识链接,这样才能提高做题的速度,掌握方法。
第四,要去多和老师交流
向老师进行提问,也是和老师聊天的一种方式,如果和一位老师熟悉之后再去听他的课,那么就会感觉不一样,喜欢一个老师很有可能就会帮助学生去喜欢这门课。
在高中里,每个学生的学习方法和特点都不一样,老师们也只能按照大多数同学们的方法来去教课,如果学生不提前进行预习了,那么的课程很有可能就会跟不上进度,初中课堂的知识在课上完全可以理解,但到了高中之后,考试难度会增加,学生就不一定能完整的在课堂上将所有的知识全部理解,所以必须需要课后练习题来进行,加强消化。
在预习的时候,学生应该做的是要看书,速度快,理解的速度快,这样才能尽快的去,对所学的内容提前有个理解。最重要的是学生应该克服干扰。学生只有在预习的时候克服干扰,才能预习有成果,并且增强自己的韧性。
第二,正确听课。
听老师讲课就是获取知识的最佳捷径。在课堂上听讲的时候,应该提升课堂效率,保证精力旺盛,头脑清醒,这样才能学好知识。有的同学在听课的时候,往往会忽略老师讲课的开头和结尾,这也是十分错误的。
老师在讲课的时候一定要尽力去将老师讲的部分学会理解,否则等到课下再去思考,那就会花费很多的时间和精力,而且还不一定能学好。听课效率提高之后,不但可以节省课下复习的时间,而且还会对提高做题速度有非常大的帮助。
第三,有效复习。
在高中学习的时候,如果仅仅是靠考试前的临时抱佛脚,那样考试也是取不到好成绩的。高中时候应该注意复习,复习可以选择在课后回忆,去将教材精读,去选择整理笔记,查缺补漏,循环复习。
对于复习来说,一定要学会复习,并不是要学生们光去注意做题的答案,也要注意去理解做题的方法。还有在复习的时候,将所学的知识构造一个知识链接,这样才能提高做题的速度,掌握方法。
第四,要去多和老师交流
向老师进行提问,也是和老师聊天的一种方式,如果和一位老师熟悉之后再去听他的课,那么就会感觉不一样,喜欢一个老师很有可能就会帮助学生去喜欢这门课。
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这要看你是不是认真去学了,如果你没有认真下功夫的话那肯定是学不到什么东西的,如果你很努力的在学习上但是确实学不进去的话,我觉得就可以考虑毕业之后去学一门技术,这样的话为以后的生活也是打下一定的基础,不管是干什么你都要有一技傍身。
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可以自己静下心先看书,记下不懂的点,去问一下老师和同学,然后领悟后,做一些练习题辅助理解。
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2022-04-05 · 知道合伙人人力资源行家
518姚峰峰
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大学班长,中共党员。一次性通过英语四六级及计算机二级,现任公司综合办主任。为百度金榜题名时团队团长。
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高中知识太难学,一般出现这种现象,是由于这几方面的原因导致的。
一,由于课程变多,学习任务加重;课程难度增加。这个尤其在物理上很明显,高中大多数同学弃理选文很大程度也是这个原因,当然数学也是不少人的痛病。其实,同学们感到压力大,很难学会这都很正常。高中与初中区别也在自习课上吧,高中突然开设了很多自习课,所以,同学们也要学会试着找方法充分利用自习课,提高学习效率,合理安排各科的学习时间。
二,学习负担加重。初三最后冲刺的努力程度可能还比不上高一的每天日常学习程度,初中大家没有学习那么拼,高中感觉氛围变化了很多,身边老师、家长、同学都会给你压力。再者,随着学习难度的增大,初中知识和高中知识真不是一个级别的,初中属于基础学习,进入高中,我们学习的范围更广更难了。而我们已学习的知识与高中刚入门的知识的关联性不那么明显。同学们感觉难或者进入不了状态是正常的,因为对于陌生事物,你们去接受,去理解,这个过程可能时间会长点。特别是在一个新的领域,对于刚升入高中的学生来说,确实需要一定时间进行调整。
那么,出现这种问题应该怎么做才能更好的调节心态,更高效率的学习呢?我认为可以这样去做:
一,要慢慢找到自己的节奏,不要太在意周围人如何。要坚持学习,对于新课程要有决心去理解,能一个个攻破,后面就会渐入佳境。每个人都有自己的性格,尊重别人,友好相处。我们不需要变成每个人都喜欢的角色,做真实的自己就好。如果喜欢安静,就给自己腾出时间独处,如果喜欢热闹,就给自己机会与同学朋友闹腾。
二,可以进行合理的学习规划,设定切实可行的目标,使自己有动力的前进,也不会使自己远远的看不到目标。训练自己的学习能力,比如发散思维,记忆力之类,这些对于每个学科来说都是有用的。找对正确的学习方法,也可以多问问老师,没有一个老师不希望自己的学生进步,所以,千万不要内心排斥老师,躲得远远的。
一,由于课程变多,学习任务加重;课程难度增加。这个尤其在物理上很明显,高中大多数同学弃理选文很大程度也是这个原因,当然数学也是不少人的痛病。其实,同学们感到压力大,很难学会这都很正常。高中与初中区别也在自习课上吧,高中突然开设了很多自习课,所以,同学们也要学会试着找方法充分利用自习课,提高学习效率,合理安排各科的学习时间。
二,学习负担加重。初三最后冲刺的努力程度可能还比不上高一的每天日常学习程度,初中大家没有学习那么拼,高中感觉氛围变化了很多,身边老师、家长、同学都会给你压力。再者,随着学习难度的增大,初中知识和高中知识真不是一个级别的,初中属于基础学习,进入高中,我们学习的范围更广更难了。而我们已学习的知识与高中刚入门的知识的关联性不那么明显。同学们感觉难或者进入不了状态是正常的,因为对于陌生事物,你们去接受,去理解,这个过程可能时间会长点。特别是在一个新的领域,对于刚升入高中的学生来说,确实需要一定时间进行调整。
那么,出现这种问题应该怎么做才能更好的调节心态,更高效率的学习呢?我认为可以这样去做:
一,要慢慢找到自己的节奏,不要太在意周围人如何。要坚持学习,对于新课程要有决心去理解,能一个个攻破,后面就会渐入佳境。每个人都有自己的性格,尊重别人,友好相处。我们不需要变成每个人都喜欢的角色,做真实的自己就好。如果喜欢安静,就给自己腾出时间独处,如果喜欢热闹,就给自己机会与同学朋友闹腾。
二,可以进行合理的学习规划,设定切实可行的目标,使自己有动力的前进,也不会使自己远远的看不到目标。训练自己的学习能力,比如发散思维,记忆力之类,这些对于每个学科来说都是有用的。找对正确的学习方法,也可以多问问老师,没有一个老师不希望自己的学生进步,所以,千万不要内心排斥老师,躲得远远的。
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