Question

如何让孩子在暑假中有所收获？

Answer 1

01督促孩子按要求完成家庭作业

假期作业既是对原有知识的巩固、提高，也是为下学期学好新功课做“热身”训练。家长应教育孩子重视假期家庭作业。学校老师一般都会将各科作业内容、要求及“进度”印发给学生，父母应主动要求“过目”，做到“心中有数”，从而进行“目标管理”和适时“监控"。

具体说，就是引导孩子将具体的任务进行分解，保证每天完成任务的进度。在完成规定的任务后，再去适当的休闲和娱乐。如果父母不进行有效的“目标管理”和“适时监控”，一些孩子会“拖拖拉拉”、“懒懒散散”或“前松后紧”，甚至在开学前几天才“临时抱佛脚”，匆匆忙忙，马马虎虎，敷衍了事。既无法保证作业的完成质量，也不利于养成良好的学习习惯。

02让孩子的假期过得有计划有秩序

家长与孩子共同制定作息时间表并遵照执行，以达到劳逸结合的目的。对假期的整体安排，家长也要引导孩子完成。能独立完成最好，这能培养孩子的统筹能力和自我调节能力。在设计假期的活动上，家长务必要逐步放手，鼓励孩子向主动性、独立性、创造性和小伙伴之间的群体活动方向发展。这不仅是为了节约家长的时间，更重要的是，这样做本身就是为了培养孩子独立的人格。家长教育艺术的高明，表现在能指点孩子整天忙自己的事，家长只要稍加观察、引导和评定就足够了。家长对孩子活动的关心应表现为“精神参与”，而不是包办代替。因此，只要孩子的活动安排基本合理，家长就不要过多地按自己的意愿去轻而易举地否定或修改。

Answer 2

当然，我很高兴能帮助你解决这个问题。以下是一些可能有用的建议： 

阅读和写作 :鼓励孩子在暑假期间多读书，这不仅可以提高他们的阅读理解能力，还可以扩大他们的词汇量。同时，让他们写一些故事或日记，可以帮助他们提高写作技巧。 

学习新技能 :暑假是学习新技能的好时机，比如编程、绘画、音乐、烹饪等。这些技能不仅有助于孩子的个人发展，还可以提高他们的自信心。 

体育活动 :鼓励孩子参加一些体育活动，如游泳、篮球、足球等。这不仅有助于他们的身体健康，还可以培养他们的团队合作精神和领导力。 

社区服务 :让孩子参与一些志愿者活动，如在当地图书馆做助手、在当地公园做义工等。这可以让他们了解社会，培养他们的公民意识和社会责任感。 

旅行和探索 :如果条件允许，可以带孩子去旅行，让他们了解不同的文化和历史。此外，也可以鼓励他们进行一些科学探索，如在家种植植物或观察昆虫等。 

规划和管理时间 :教孩子如何规划和管理自己的时间，这对他们的学习和生活都是非常有帮助的。 

希望这些建议对你有所帮助！如果你有其他问题或需要更具体的建议，请随时告诉我。

Answer 3

第一：制定暑假计划

安排计划是一个好习惯，家长可以帮助孩子制定暑假计划，让整个假期有规划，可以提高效率。如果孩子年级小，家长可以自己做决定，但孩子有自主选择权，应该让他们自己决定暑假安排，家长做好指导纠正工作。

暑假来临：家长做好这些事，孩子暑假有收获，“不白费”
在制定计划的时候，可以把所有的事情列举出来，安排到合适的时间，最后精确到某一天的某一时刻。当然有句俗话“计划赶不上变化”，到时候再做出调整。尤其是要完成暑假作业，如果没有安排好每天的任务量，孩子可能因为没有贪玩，赶在最后写，时间紧迫的情况下，写作业的准确性可能会下降，笔者并不赞同作业都堆在最后写。

暑假来临：家长做好这些事，孩子暑假有收获，“不白费”
第二：认真执行计划

既然做了计划，一定不能犯懒，要认真执行。孩子的年龄越小，执行力和坚持力可能比较差，家长做好监督指引工作。笔者不是让家长一直盯着孩子，可以一段时间进行检查，如果孩子态度好，不仅可以按时执行计划，而且作业和其他任务完成情况好，家长可以多赞扬孩子，还可以给予奖励。

暑假来临：家长做好这些事，孩子暑假有收获，“不白费”
奖励的方式很多，口头上的肯定是最好的，父母不用特别严厉，只要有进步，就可以适当夸奖。另外可以带孩子出去旅游或者玩耍，完成孩子的心愿。但最好不要中断计划，奖励的内容也不能是几天内不用写作业，这样的奖励效果并不好，不利于孩子习惯和思维的养成。

暑假来临：家长做好这些事，孩子暑假有收获，“不白费”
第三：注意陪伴

很多家长的工作比较忙，但孩子也需要父母的陪伴和爱护。不要让孩子总是一个人在家，孩子也很害怕孤独，可以让其他长辈照顾孩子，也可以保证孩子的安全健康问题。家长有空的时候，可以陪孩子出去玩，可以去城市博物馆、游乐园等地方，也可以让他们感受大自然的美好，住在乡下看一看自然景色和动物、植物。

暑假来临：家长做好这些事，孩子暑假有收获，“不白费”
其实随着孩子年级的升高，孩子会越来越忙，父母想要陪伴孩子，可能都没有时间。父母在珍惜爱护孩子的同时，也可以让孩子感受到父母的爱，对他们的性格和三观的树立都是有利的。

暑假来临：家长做好这些事，孩子暑假有收获，“不白费”
第四：培养孩子的兴趣爱好

很多家长也已经注意到这一点，但要以孩子的兴趣爱好为主，不要盲目给孩子报一堆兴趣班，给孩子增加负担，还可以让孩子对原本的兴趣爱好也感到

Answer 4

我认为，首先要让孩子积累自主生活的经验。因为过分的爱护，家长总喜欢帮孩子做选择，于是不知不觉中让孩子形成了依赖和被动的习惯。暑假正是让孩子自己安排生活的好机会，家长应该学着放权给孩子，让孩子当“家庭小主人”。当然，“放权”并非“放任”，它是让孩子进行尝试，
并从中积累自主生活经验，这对孩子的成长是大有裨益的。 其次，要培养孩子的责任感和自制力。暑假生活之所以让家长头疼，很大程度上是因为在学校限制消失的情况下，孩子缺乏责任感和自制力，无法应付大量的空闲时间。
那么，如何培养责任感和自制力？我认为，家长可以利用暑假用心设计训练孩子自制力的计划，同时鼓励孩子多参与一些社会性的活动，比如参与社区义务劳动或暑期实践。家长不仅要要求孩子，而且要带头参与，在孩子面前表现出富有自制、固守承诺、充满责任心。
此外，家长还应尝试教育孩子以小时为单位管理时间。一个有实际意义的时间计划，至少应该细化到小时。就是说，孩子一天当中能有效利用多少个小时，还要知道他一个小时的效率是多少，
然后去考虑，自己做什么最有意义，这样才会形成一个最有实效的计划，才能超越与自己实力水平相当的对手。

Answer 5

孩子在假期主要存在以下两种不正常的现象：　　一是假期成了孩子的“第三学期”。许多家长认为孩子的学习是最重要的，为了不让孩子“输在起跑线上”，不顾孩子感受，一味地给孩子增加负担，孩子的假期被无休止的补课和复习填满，或在各类的“特长”培训班中穿梭往来，本应相对悠闲的假期却成了更为繁忙的日子。家长拔苗助长，孩子怨声载道。　　二是完全放手，忽视了对孩子的“控制”。与第一种情况恰恰相反，有的家长认为孩子辛苦一个学期了，放松一下也是应该的;而自己平时负责孩子的生活和学习辅导，也很劳累，也该休息一下。于是，对孩子不管不问，放任自流，导致有的孩子整天泡在电视机前、电脑前，甚至到处疯跑，结交了不良的朋友或出入网吧、游戏厅等青少年禁止入内的场所，学业在不知不觉中被荒废。甚至直到开学前，才猛然发现该完成的作业还都没完成。　　这两种倾向一个是“唯学”，一个是“唯玩”，显然都不是合理的状态。　　那么，父母应该指导孩子如何度过假期呢?　　01督促孩子按要求完成家庭作业　　假期作业既是对原有知识的巩固、提高，也是为下学期学好新功课做“热身”训练。家长应教育孩子重视假期家庭作业。学校老师一般都会将各科作业内容、要求及“进度”印发给学生，父母应主动要求“过目”，做到“心中有数”，从而进行“目标管理”和适时“监控”。　　具体说，就是引导孩子将具体的任务进行分解，保证每天完成任务的进度。在完成规定的任务后，再去适当的休闲和娱乐。如果父母不进行有效的“目标管理”和“适时监控”，一些孩子会“拖拖拉拉”、“懒懒散散”或“前松后紧”，甚至在开学前几天才“临时抱佛脚”，匆匆忙忙，马马虎虎，敷衍了事。既无法保证作业的完成质量，也不利于养成良好的学习习惯。　　02让孩子的假期过的有计划有秩序　　家长与孩子共同制定作息时间表并遵照执行，以达到劳逸结合的目的。对假期的整体安排，家长也要引导孩子完成。能独立完成最好，这能培养孩子的统筹能力和自我调节能力。在设计假期的活动上，家长务必要逐步放手，鼓励孩子向主动性、独立性、创造性和小伙伴之间的群体活动方向发展。这不仅是为了节约家长的时间，更重要的是，这样做本身就是为了培养孩子独立的人格。家长教育艺术的高明，表现在能指点孩子整天忙自己的事，家长只要稍加观察、引导和评定就足够了。家长对孩子活动的关心应表现为“精神参与”，而不是包办代替。因此，只要孩子的活动安排基本合理，家长就不要过多地按自己的意愿去轻而易举地否定或修改。　　要防止过多地安排不同类型的培训，侵占孩子自己的活动空间。不少家长想抓住孩子假期，提高孩子的学习成绩，又是请家教又是报名参加各种奥赛班、素质班，目的性不强，或完全不考虑孩子的兴趣，结果孩子被“折磨”得过于劳累，结果让孩子得了假期恐惧症，导致厌学现象，是得不偿失的。应该让孩子有一个自由活动的空间。这就象跳高运动员，在助跑前要做一些放松一样，而放松是为了更好的弹跳。如果基础比较差的孩子，可以适当地安排对其薄弱学科加强学习，但一定不要成为孩子不能承受的“负担”，否则会适得其反。　　03用自身的思想和行动感染孩子　　假期中孩子与父母朝夕相处，父母对孩子的影响力大大增加，所以，父母千万要注意自己的“教科书”作用。最高明的家长，并不是与孩子寸步不离的“陪读”或“警察”。他们会用自身的理想追求，积极的生活态度，认真负责的工作、学习，有条不紊的持家，热情诚恳的待人来给孩子全方位影响和教育。在假期中，父母不妨让自己的生活更多一些情趣，例如一些积极的业余爱好，下棋、种花、阅读、剪报、绘画、听音乐、旅游、摄影、集邮，或者走亲访友、饲养家禽等等，促使孩子热爱生活，勤于思考，扩大知识面，养成良好的心理品质。假期中孩子更多的需求是精神佳肴，如果家长沉溺于打麻将、玩纸牌、喝酒等低俗的活动中，其负面影响可想而知。　　04促进孩子与父母的情感交流　　充分利用假期这段宝贵的时光，增进父母与孩子的情感沟通。带孩子去旅游，领略一下大自然的美好风光;带孩子去看看爷爷奶奶、姥姥姥爷，享受一家人的温馨生活;陪孩子一起参加一些有益的公益活动，或到图书馆看看书、到运动场打打球，等等，都会产生平时达不到的交流效果。让孩子分担一些力所能及的家务是应该的。还要让孩子通过一些家务劳动来体验家庭的温暖、亲情的宝贵、长辈的辛劳、生活的美好。这样可以让孩子的思维更加活跃，心理更加健康，亲子关系更加密切，交流沟通更加顺畅自然，使孩子的人格更加健全，有利于孩子以充沛的精力迎接新学期的到来。　　05好习惯受益一生　　父母还应该督促孩子保持良好的作息习惯和生活习惯，保证充足的睡眠，但不主张天天“昏睡”不止，鼓励孩子积极参加体育锻炼、户外活动及社区公益活动，并为孩子提供全面、均衡的膳食营养，以促进孩子健康、愉快地成长