Question

文学中的教育作用是不是处在第一位？

Answer 1

个人认为不是第一位，有比教育更重要的作用。
文学被划分到人文学科之列，是依托语言文字来塑造形象，表达思想情感，反映现实生活，关注心灵世界的学问和艺术形式，它是一个民族文化观念的直观体现，也是一个国家精神文明的象征。
从表现内容来看，文学既可以表达具象的东西，比如，李白曾写过许多歌颂祖国大好河山的诗篇，长江、庐山、峨眉山、秦岭、天门山、敬亭山、黄鹤楼，等等，这些名山大川本身是大自然的鬼斧神工塑造出来的杰作，经过李白的渲染，变得更加可人，更加富于生命活力，能让人产生目睹并游览它们的强烈愿望。
文学也可以表达抽象的元素，如，李清照写过许多表现女性心理的词作，把女性那种优柔、哀愁、细腻、缠绵的情感世界，刻画得惟妙惟肖，读她的词，读者心里自然而然会想象出一个古典女性形象从词中走来。
以上，回答不易，望采纳，谢谢~

Answer 2

文学中的作用是审美为第一位；
文学是审美教育的最佳途径,文学是以培养审美的人为最终旨归的,文学也是以审美的方式作用于阅读主体来实现其自身价值的.读了一部《诗经》,自然会识得许多鸟兽草木知识,也会懂得“迩之事父,远之事君”的若干道理,文学作品确实是具有认识作用和教化作用的,但是,这些作用不独文学作品,其他文章样式也同样具有.可见,文学作品所服务于人类的不是认识和教化,而是审美.
中国的传统文化最讲究经世致用,强调实用性、功利性,注重眼前利益,所以中国人往往缺乏想像力,缺乏抽象的形而上的思维,缺乏终极关怀.这和希腊人截然不同,他们把追求美作为一种人生的理想.古希腊是西方文化的发源地,这种追求美的倾向也同时浸润了西方人的思维方式和生活方式.所以,中国人最需要文学艺术的熏陶,最需要审美教育。

Answer 3

这个不能一概而论。
文学作品分好多类，有的是积极向上的，有的就相对消极一些，前者教育作用很突出，后者则不然。