为什么孩子在家听话,在学校就很叛逆呢?
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事情上,非常有可能的原因是,父母在家过分的夸大孩子具有的普通能力,而让孩子觉得这些是自己的绝对优势。
然而,在学校里,他很快认识到这种“绝对优势”很多人都有,以至于自己找不到吸引别人的地方。
那些常见却被父母误以为是孩子的绝对优势的有外貌方面的可爱或漂亮、性格方面的安静或顺从等。
这些在家容易获得“好孩子”的品性,或者容易得到大人认可或喜爱的方面,在人才云集的学校变得平淡无奇。
这种巨大的反差和失落感,会让孩子孩子变得急躁不安。
一方面想与众不同,一方面又没有与众不同的地方。
这种情况如果没有得到父母或老师的及时引导,结果就是消极放弃,发展成“孤僻”离群,要么就是错误的积极获得,变成了调皮捣蛋鬼。
无论是哪一种结果,对孩子的成长都是不利的,最终都会成为集体的边缘人,遭到忽视或排挤。
尽管如此,这些孩子回家却恢复了往常的表现:听话、乖巧、活泼。
正如开头所说,有些父母认为这是学校教育不当的问题,其实是自己的过分“肯定”让孩子获得了这方面的优越感。
如果想改变这种情况,需要老师和父母的共同合作。
一方面老师要多给孩子一些关注。
另一方面父母需要快速培养孩子某一方面的能力。
然而,在学校里,他很快认识到这种“绝对优势”很多人都有,以至于自己找不到吸引别人的地方。
那些常见却被父母误以为是孩子的绝对优势的有外貌方面的可爱或漂亮、性格方面的安静或顺从等。
这些在家容易获得“好孩子”的品性,或者容易得到大人认可或喜爱的方面,在人才云集的学校变得平淡无奇。
这种巨大的反差和失落感,会让孩子孩子变得急躁不安。
一方面想与众不同,一方面又没有与众不同的地方。
这种情况如果没有得到父母或老师的及时引导,结果就是消极放弃,发展成“孤僻”离群,要么就是错误的积极获得,变成了调皮捣蛋鬼。
无论是哪一种结果,对孩子的成长都是不利的,最终都会成为集体的边缘人,遭到忽视或排挤。
尽管如此,这些孩子回家却恢复了往常的表现:听话、乖巧、活泼。
正如开头所说,有些父母认为这是学校教育不当的问题,其实是自己的过分“肯定”让孩子获得了这方面的优越感。
如果想改变这种情况,需要老师和父母的共同合作。
一方面老师要多给孩子一些关注。
另一方面父母需要快速培养孩子某一方面的能力。
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一、因为家长在孩子面前总是一副严肃的姿态
在学校的时候,孩子一般是和自己的同学相处的,老师对自己的管教也会比较少。所以,孩子在学校几乎不怕任何人,因此就会比较顽皮,比较叛逆。但是,在家里的时候,由于家长对自己非常严肃,所以孩子都不敢在自己的家长面前撒野,同时还会非常听话。
二、家长对孩子的要求太高
在学校里面,只要完成老师布置的任务和作业,孩子就可以自己玩耍了。所以,孩子在学校里面是比较放松的,因此就会偶尔撒撒野,会比较叛逆。但是,家长的要求比较高,孩子在家要完成家长布置的任务。如果任务完不成,就有可能会被家长职责。因此,孩子在家长面前就会比较乖巧。
三、家长跟孩子的沟通太少
在学校的时候,同学们跟孩子都无话不说,彼此之间可以畅快地交流,有时候就会表现出叛逆的一面。但是,在家的时候家长们不会怎么跟孩子说话。这样一来,孩子跟家长的距离就会疏远。所以,孩子在家长面前就会比较乖巧,比较听话。
所以,家长们看到这里的时候是不是应该反思一下自己的教育是否出了问题。
在学校的时候,孩子一般是和自己的同学相处的,老师对自己的管教也会比较少。所以,孩子在学校几乎不怕任何人,因此就会比较顽皮,比较叛逆。但是,在家里的时候,由于家长对自己非常严肃,所以孩子都不敢在自己的家长面前撒野,同时还会非常听话。
二、家长对孩子的要求太高
在学校里面,只要完成老师布置的任务和作业,孩子就可以自己玩耍了。所以,孩子在学校里面是比较放松的,因此就会偶尔撒撒野,会比较叛逆。但是,家长的要求比较高,孩子在家要完成家长布置的任务。如果任务完不成,就有可能会被家长职责。因此,孩子在家长面前就会比较乖巧。
三、家长跟孩子的沟通太少
在学校的时候,同学们跟孩子都无话不说,彼此之间可以畅快地交流,有时候就会表现出叛逆的一面。但是,在家的时候家长们不会怎么跟孩子说话。这样一来,孩子跟家长的距离就会疏远。所以,孩子在家长面前就会比较乖巧,比较听话。
所以,家长们看到这里的时候是不是应该反思一下自己的教育是否出了问题。
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孩子在家里比较听话,在学校里就很叛逆,我觉得这可能是孩子的性格。因为这时候的孩子都比较喜欢争强好胜,也比较愿意吸引女生的注意力。所以他们有可能通过这种方式来吸引别人。
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我觉得这个还是和孩子生活的空间环境有关系,一般来说如果你的孩子在家里面,家里面只有他一个人,而且家里面都是他的父母,没有其他的人,所以说他会非常听父母的话,但是他在学校会表现的非常叛逆,她不愿意听老师的话
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有可能是只交了不听话的坏同学或者对老师不太喜欢就产生了,叛逆的心理可以和孩子沟通一下,看看孩子是怎么想的?
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