Question

那个，高中英语怎么学啊？虽说本人英语不太差，但也说不上好，高二了，想快快提高啊，该怎么做？

我不是很喜欢问问题的，但是班上英语成绩好的同学好像都是很爱问问题的哦，我就想知道该问些啥东西。

Answer 1

不懂的就问，我当时就是这样过来的，问得老师骂我老顽固……

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

Answer 2

爱问问题的学生，往往是善于钻研的学生，爱问问题就是他们成绩好的原因。那么英语要钻研些什么呢？遇到一个句子，要仔细观察，要研究：1.用词：为什么用这个词？能不能换用别的词？2.语法：句子里包含什么语法？3.替代：我用另一句来替代，可以吗？为什么不如这一句？例如，老师说：What's this? 的意思是“这是什么” ，跟我读一遍！大部分学生跟着读一遍就完事了。但是有的学生问：老师，这-是-什-么，翻译出来应该是 This is what? 才对呀。老师说：what 是疑问词，要放在句首，不能放在句末！学生问：那也应该是 What this is?呀 老师说：系词要放在主语之前？学生问：什么是系词？什么是主语？系词为什么写成's？……如果老师有耐心，回答了所有的问题，那么学生经过一连串的提问后，就能学到很多知识。如果老师缺乏耐心（也就是缺乏责任心），或者学生缺乏钻研精神，那么他就只会死记硬背What's this了。

Answer 3

拿个大学英语的课本（最好是复旦用的），（也不一定是课本，自己比较感兴趣的文章就可以，我说课本是因为我当时用的就是复旦的英文教材，比较有趣，能看的下去）带着词典遇到不会的就翻
我高一英语80-90左右，高考125
这只是提高阅读能力
哥就是栽在口语上........
现在口语依旧很烂

Answer 4

1，坚持
2，勤奋
3，方法
4，第1条做不到以下无效！