大学课程比较深奥，大学生应该提前预习所有课程吗？
预习肯定是没问题的，对学习是有帮助的，但至于有多大作用就得看情况了。刚好我今年刚上大学，就借这个机会发现一下我的想法。
首先，既然已经是知道预习的学生，那我就不考虑那种只希望通过考试过关就行的佛系大学生，只从一个追求远大目标的大学生的角度来思考问题。
先从问题来看，大学生的课程的确比较深奥，但这只是一部分，比如高数。高数应该是让很多大学生都比较头疼的一个学科 。就像我下面放了两张图片里的，一个是泰勒公式，一个是定积分，就单单从概念来讲它是比较复杂的。
泰勒公式
定积分
我刚刚也说了，复杂的也只是一部分 。有一些学科，比如军事理论，管理学原理，经济法概论，这样的学科很明显是具有文科的特点，它们其实并不深奥，难点在于如何构建属于自己的思维导图，如何能够将知识点所记住。
对于后者，正常情况下只要做到上课听讲，下课自己再认真看看就行。因为对于这样的学科一般人的差距只有知道和不知道 ，因为不知道的人他根本就没学。
而对于前者即像高数这样可能学习起来比较吃力的学科，课前预习还是有必要的。我们要知道，大学的老师不再像中学老师那样，大学往往就是老师开课你来听课，和学生有着行政关系的往往也就是他们的辅导员。
在这种情况下，任课老师就不会去特意的照顾到一些同学，他上课的速度也不会故意放慢。这种时候，预习就能让学生提前掌握一些内容，等到真正上课的时候也能轻松一点。毕竟，每个人的学习能力都是不一样的。
当然，为了学习，如果即便是这样上课 还有一些内容是听不懂的，那么有一件事就显得尤为重要。那就是把它记下，无论你听没听懂，你起码要知道老师上课讲了 什么。这对于大学生来说也是一项有利条件，因为他们可以带手机，只需要拿起手机 就能轻轻松松地记录下老师的板书。
不需要提前预习所有课程，需要每门科目的情况的个人学习能力情况。
如果这门科目较难且考试题目较难，就需要进行提前预习，提前了解自己要学什么内容，这样课上才能跟上老师的节奏。
如果这门科目并不需要你学地有多深奥，考试题目较简单，就不需要提前预习，只需要上课认真听讲就行了，有的课程甚至不用在课上认真听讲，只需要抓住重点考前进行突击就可以了。
最后，大学课程是比较深奥，但那只是一部分，而且每个科目会因为专业的不同，深度也会有所不同，大学生可以按自己专业的角度进行课程学习。
其实对于大学的课程安排来说，学习书本知识并不是唯一的目的，更重要的而是培养你自我学习的能力，更何况预习完所有的课程从工程量来说也确实算的上是比较浩大的了，建议题主可以有选择性地预习部分重要的课程，以下可供参考：
英语。大学的你，如果想开拓思维，而不是目光狭隘，那么请一定要学好英语。英语作为世界第一学术语言，如果英语学不好，即使你的中文、俄语、法语……很好，对不起没用！英语不好就意味着你无法很好的理解学术最前沿的知识，根据统计全世界97.85%的学术文献都是用英文书写，面对浩如烟海的知识却无法交流，只能一个人闭门造车，那是无法接受的失败。我刚进入学术界的时候，也想和那些成就斐然的研究者一样拥有许多“ah-ha moment”，研究中亮点频现。后来我发现，那些天才般的研究者，他们的金点子无一不是在大量的阅读积累上闪现出来的。科学的道路没有捷径，只有不断总结失败和尝试。阅读是最高效地站在巨人的肩膀上，探索科学世界的方法。那么英语就是帮你登上学术巨人肩膀的那个梯子。没有英语这个梯子帮助，你看到的景色一定会少点什么！未来的你无论准备考研或者出国留学，只要你想在医学界深造，就一定要学好英语。建议现在就准备雅思或托福，四六级属于基础要求。
思修。（虽然很多人会觉着这门课很无聊没有意义，但是如果你用心听一听课或看一看书，对人生绝对有益。三观是真的重要！）一是“思修课”是全部思想政治理论课的基础。在高校思想政治理论课序列中，“思修课”最先开，学好了“思修课”才能登堂入室学好后续思想政治理论课。二是“思修课”是全部高校课程体系的“基础”。只有学好了“思修课”才能学好专业课，好多大学生都不明白这个道理。三是考研的时候会考！
计算机。不需要刻板的根据学校教材来，可以尝试报考学习国家计算机二级的课程。另外有了国二证书，在评奖学金、三好学生、先进等等也许会加分，如果没记错的话，当时我是加了3分。推荐科目MS Office高级应用或者Java语言程序设计。①全国计算机二级MS Office高级应用，是计算机二级里相对实用的一门科目。因为以后的工作中一定会涉及到电脑办公，word、excel、ppt都会用到。学的好，你会发现同样的一件事（比如说写毕业论文），你不仅会比别人省下2-3倍（甚至更多）的时间，而且做的漂亮，准确。举个例子：曾经同样是辅导员安排我和二系的班长统计东西。当二系的班长还在一个一个手动统计，复制粘贴的时候。学过国二的我是直接设置好公式，excel自动处理的。在我把统计好的表格交给导师以后过了一天，他还在一个一个核对信息检查是否正确。那时我就深深体会到了“会使用”与“熟练使用”办公软件的差别，多学一点知识给你带来的只会是正收益。②全国计算机二级Java语言程序设计。Java语言能广泛的使用到手机中，即使最简单的手机中，JavaME也可能在某个地方运行。就目前情况来说，企业使用非常多的就是Java软件开发技术，与其他语言相比，Java开发市场份额是相当大的。另外Java语法相对简单，并且是很多计算机语言的基础。如果你想学习IOS操作系统，你必须重新学习ObjectiveC，所以学习Java也有助于学习更多的计算机语言。
希望题主大学学习进步，生活顺利~
怎么会有人这么想不开想要预习大学的知识?大家肯定听到过类似的话题！
首先明确我们的问题，大学肯定是需要预习的，如何预习大学知识这才是我们真的该考虑的问题！
这个问题可以分为两个部分:
大学哪些科目需要预习?
如何预习?
就我个人的经验来看，高数线代大物之类的大类基础课根本没有预习的必要，上课认真听，课后好好做题，考前刷往年题足够你上85分了。要是想要再卷一卷，就增加个每天复习笔记，做些辅导书上习题的环节。我们那个年级第一就是这么把均分搞上95的。
需要预习，说明你跟不上课堂，什么课程会出现这种情况?一般是专业课，当你上课时觉得跟不上老师的思路，且这个问题没办法通过课下看书解决时，就需要提前预习，以便能够及时在课间找老师提出问题(我体验过因为不懂得太多了所以根本不知道如何提问的情况，这种真的难当大量的专业名词和概念远远超过了我们可怜大脑能够容纳的处理量时，我们就需要在课前搞明白课程中概念的含义，最好上网查阅相关资料，尽量了解多种解读方式。比如专业术语较多的专业。，老师还用当地方言讲，课前不不预习课后是真的酸爽。
除了概念以外，最好能在每节课前大致翻一下课本，了解本节课都会讲到哪些知识点，有意识的分节做笔记，这也算是最简单的预习了。
当然，如有外教老师纯外语授课，最好提前把要讲的章节里面的生词全都背一遍，关于背单词我另有自己的一套方法，这里就不说了，见仁见智。
总结，大部分课程不用预习，如果老师讲得快且课难，开始预习。从概念，结构入手，简单了解即可。不要把上课该做的事情拖到下课或者提到课前，那样都是在浪费时间。
最后，我自己大学一开始从来没有预习，不过我态度认真，听讲专心，所以最后成绩还是很令人满意的。，所以只要态度到位，问题都不大。
作为一名在读大学生，在我看来是没有必要预习所有课程的。学习的过程无非就是预习——学习——巩固复习。但是这是针对于大多数普通学生所制定的学习计划。每个人的学习能力都有所差异，并不适用于每一个人，就比如说你学习能力足够强，在课堂中你就可以接受百分之八十以上。那么你就完全可以将你用来预习的时间用来完成更多的事情，学习更多的知识，掌握更多的技能。
再其次，就算要去预习全部都要预习也是没有必要的。学习总要分清楚所学知识的次重点。全部都预习的话不仅会浪费时间，还会耗费过多的精力。根基不牢，地动山摇。学习讲究的就是基本功，只有你把自己的基础做好了才会让你的学习事半功倍。所以即使你要预习的话，只要把你所学的课程的基础课程预习了就足够了。就像高数、线性代数之类的，微积分的思想运用于各类其他课程中。
这样就需要根据自己的实际情况去判断，自己是否真的需要去预习。如果老师讲课快的话，自己跟不上老师的思维，那么就有必要去预习所学的内容方便自己更好地捋清楚知识。如果同学们对学习的反响都很好，老师的课程也通俗易懂那么就没有必要去预习。因为你预习之后你就会有自己已经掌握的假象，从而在课堂之上不会注意力集中的去听讲，由此也更容易在课堂上错过老师所要强调的重点。
如果还有更长远的目标，比如考研之类的，那么就有必要进行系统预习，耗费更多的精力，确保自己可以更加快速全面的掌握知识点，为自己的考研留下充足的时间复习。
