法语初学者应该准备些什么?
我主修英语,二外选修的法语,今年要开始学了,而且想学好,希望有经验的人指点迷津。。。必有重谢~!!...
我主修英语,二外选修的法语,今年要开始学了,而且想学好,希望有经验的人指点迷津。。。必有重谢~!!
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1、物质上的准备:《法文词典》(可以试试约翰逊博士的);法语版的电影可以准备几部,比如迪斯尼的《狮子王》(增加学习兴趣);还可以准备一些法语的课程,这样学习会更方便。
2、心理上的准备:法语同其他语言一样,它是一门学问。要做到精通,并非易事。法语同其他语言一样,它又是一种交际工具,所以特别对初学者来讲,正确使用法语是一种技能,这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语,一定要把这些语言基本功打好,大扎实。要想学好法语不是一朝一夕的事,要有客服困难的思想准备,要有吃苦耐劳的精神。
学习法语要注意以下:
(1)、 语音、语调要准确,拼读规则要掌握。
学法语,首先碰到如何发音,如何拿调的问题。语音语调好,就像能写一手好字,或衣着整洁,给人以好感。因此,不要仅满足于能让人吃力的听懂,而要让人与你交谈时感到愉快,乃至惊喜。所以,这一阶段没法自学,一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别,发音时有关发音器官的部位也需老师指点,更不要说有的同学会碰到清浊音分不清,[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下,通过听录音模仿,把语音、语调掌握好。
拼读规则很重要。掌握了这些规则,即使单词不认识也能读出来。更何况,许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则,自然是要分清字母名称与音素(元音与辅音)。例如,字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音,字母y 读作[igr k],不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。
(2)"拳不离手,曲不离口",学法语也必须天天练,反复练。
首先要大声练。有的同学怕难为情,练的时候嘴唇不怎么动,声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练,课堂外也应大声练。
另外要天天练,即使是周末,也应拿出一两个小时练,放假时决不能连续几天不碰,这对初学者来说是十分忌讳的。法语强化教学通常进度偏快。一天不学,一天不练就有可能产生不利影响,时间长了就可能跟不上,就可能失去信心。再者要反复练,短文都因能够背诵,常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫,没有捷径可走。
(3)用"滚雪球"方法学法语。
一本好的教材应该体现"滚雪球"原则,不能每课书之间毫无联系,老师当然也应该在每教新课时,要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之,尽可能把已学的东西移入新的情景,用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。
(4)记单词的方法:
首先,最笨,但也是最有效的办法就是死记硬背,还要默写出来。例如,像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位,就应背得滚瓜烂熟。
当然,在死记硬背的前提下,也应该找一些规律性的东西。单词学多了,你就会发现有许多规律可循。现举几个例子:
1) 通过缀词构词法来记单词:
前缀re-表示"再","重新"的意思,因此commencer (开始)------recommencer (重新开始),dire (说)-----redire (再说)。
前缀in-,im-表示"无","非","不"的意思,因此possible (可能的)------impossible(不可能的),capacité(能力)------incapacité(无能力)。
构造动词用的后缀"-ir"表示"变化,改变"的意思, 因此,grand(大的)-----grandir(变大,长高);rouge(红的)------rougir(变红)。
后缀-able在形容词末表示可能性:aimer (爱)-----aimable (可爱的);manger (吃)-----mangeable(可吃的);
2) 许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词:
doux----douce-----doucement(轻轻地);
naturel-----naturelle-----naturellement(自然地)
但,阳性形容词如以元音字母结尾,则直接加-ment:
vrai-----vraiment ( 真正地); résolu -----résolument ( 坚决地),
当然,如形容词阴阳性是同一形式,也直接加-ment :
rapide-----rapidement (迅速地)
3) 许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的,如:
-eur-----euse un vendeur----- une vendeuse (售货员)
un chanteur----- une chanteuse ( 歌手)
-teur----- trice un instituteur----- une institutrice ( 小学教师)
un lecteur ------ une lectrice ( 读者)
(5)有的同学觉得名词很难记,其实也有一些规律可循。
1)以名词词末的字母来区分其阴阳性。
a) 以辅音字母结尾的名词,大多是阳性;以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性:le lac ( 湖),le salon (客厅),le temps (时间), le pied ( 脚),le parti (党),le zéro ( 零), l'opéra (歌剧),le tissu (布)
b) 以-e结尾,且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性:
l'année (年), la pluie (雨), la famille(家), la roue(轮子)
2)从词义上看,除了人与动物按其性别分阴阳性外,也有一些规律可循,举几个例子:
a)凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性:
le pin (松树), le pommier ( 苹果树), l'automne (秋季)
septembre (九月),le mardi ( 星期二), le mètre (米)
le gramme ( 克), le fer ( 铁), l'argent (银)
b) 水果名、学科名称多为阴性:
la pomme (苹果), la cerise ( 樱桃), la chimie ( 化学),la grammaire ( 语法)
3) 从音上也可辨别名词的阴阳性。
a) 一般说来,词末以元音(注意不是元音字母)结尾的名词大多是阳性:
le repas [-a] ( 餐),le bureau [-o](办公室),le nom[- ] (姓)
le restaurant [- ] (饭馆), le bijou [-u] (首饰)
b) 以辅音(不是辅音字母)结尾的名词大多是阴性名词:
la chaise [-z] (椅子), la porte [-t](门), la table [-l] (桌子),
l'heure [-r]( 小时), l'actrice [-s] s( 女演员)
(6)单词还可以通过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归纳记忆:
1)同义词、近义词:vite = rapidement (快)
joli = beau (漂亮的)
2)反义词:grand ( 大的) ≠petit( 小的)
long ( 长的) ≠ court (短的)
3) 同族词:diriger v.t. (领导), digigeant n. ( 领导者), directeur, trice n. (经理)
fleur n..t. (花),fleurette n.f. (小花),fleurir v.i. (开花), fleuri adj. (正在开花的),fleuriste n. ( 花商)
4) 同类词:如famille (家),可以把下列词归纳记忆:grand-père(祖父,外祖父), grand-mère(祖母,外祖母), père(父亲), mère(母亲), mari, époux(丈夫), femme, épouse(妻子), enfants(孩子), frère(兄弟), soeur(姐妹), beau-père(岳父,丈人;继父), belle-mère(婆婆,岳母;继母), beau-fils, gendre(女婿), belle-fille, bru(媳妇), oncle(伯父,叔父,舅父), tante(伯母,叔母,姨母), cousin,e (堂兄弟,堂姐妹;表兄弟,表姐妹)
2、心理上的准备:法语同其他语言一样,它是一门学问。要做到精通,并非易事。法语同其他语言一样,它又是一种交际工具,所以特别对初学者来讲,正确使用法语是一种技能,这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语,一定要把这些语言基本功打好,大扎实。要想学好法语不是一朝一夕的事,要有客服困难的思想准备,要有吃苦耐劳的精神。
学习法语要注意以下:
(1)、 语音、语调要准确,拼读规则要掌握。
学法语,首先碰到如何发音,如何拿调的问题。语音语调好,就像能写一手好字,或衣着整洁,给人以好感。因此,不要仅满足于能让人吃力的听懂,而要让人与你交谈时感到愉快,乃至惊喜。所以,这一阶段没法自学,一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别,发音时有关发音器官的部位也需老师指点,更不要说有的同学会碰到清浊音分不清,[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下,通过听录音模仿,把语音、语调掌握好。
拼读规则很重要。掌握了这些规则,即使单词不认识也能读出来。更何况,许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则,自然是要分清字母名称与音素(元音与辅音)。例如,字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音,字母y 读作[igr k],不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。
(2)"拳不离手,曲不离口",学法语也必须天天练,反复练。
首先要大声练。有的同学怕难为情,练的时候嘴唇不怎么动,声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练,课堂外也应大声练。
另外要天天练,即使是周末,也应拿出一两个小时练,放假时决不能连续几天不碰,这对初学者来说是十分忌讳的。法语强化教学通常进度偏快。一天不学,一天不练就有可能产生不利影响,时间长了就可能跟不上,就可能失去信心。再者要反复练,短文都因能够背诵,常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫,没有捷径可走。
(3)用"滚雪球"方法学法语。
一本好的教材应该体现"滚雪球"原则,不能每课书之间毫无联系,老师当然也应该在每教新课时,要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之,尽可能把已学的东西移入新的情景,用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。
(4)记单词的方法:
首先,最笨,但也是最有效的办法就是死记硬背,还要默写出来。例如,像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位,就应背得滚瓜烂熟。
当然,在死记硬背的前提下,也应该找一些规律性的东西。单词学多了,你就会发现有许多规律可循。现举几个例子:
1) 通过缀词构词法来记单词:
前缀re-表示"再","重新"的意思,因此commencer (开始)------recommencer (重新开始),dire (说)-----redire (再说)。
前缀in-,im-表示"无","非","不"的意思,因此possible (可能的)------impossible(不可能的),capacité(能力)------incapacité(无能力)。
构造动词用的后缀"-ir"表示"变化,改变"的意思, 因此,grand(大的)-----grandir(变大,长高);rouge(红的)------rougir(变红)。
后缀-able在形容词末表示可能性:aimer (爱)-----aimable (可爱的);manger (吃)-----mangeable(可吃的);
2) 许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词:
doux----douce-----doucement(轻轻地);
naturel-----naturelle-----naturellement(自然地)
但,阳性形容词如以元音字母结尾,则直接加-ment:
vrai-----vraiment ( 真正地); résolu -----résolument ( 坚决地),
当然,如形容词阴阳性是同一形式,也直接加-ment :
rapide-----rapidement (迅速地)
3) 许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的,如:
-eur-----euse un vendeur----- une vendeuse (售货员)
un chanteur----- une chanteuse ( 歌手)
-teur----- trice un instituteur----- une institutrice ( 小学教师)
un lecteur ------ une lectrice ( 读者)
(5)有的同学觉得名词很难记,其实也有一些规律可循。
1)以名词词末的字母来区分其阴阳性。
a) 以辅音字母结尾的名词,大多是阳性;以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性:le lac ( 湖),le salon (客厅),le temps (时间), le pied ( 脚),le parti (党),le zéro ( 零), l'opéra (歌剧),le tissu (布)
b) 以-e结尾,且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性:
l'année (年), la pluie (雨), la famille(家), la roue(轮子)
2)从词义上看,除了人与动物按其性别分阴阳性外,也有一些规律可循,举几个例子:
a)凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性:
le pin (松树), le pommier ( 苹果树), l'automne (秋季)
septembre (九月),le mardi ( 星期二), le mètre (米)
le gramme ( 克), le fer ( 铁), l'argent (银)
b) 水果名、学科名称多为阴性:
la pomme (苹果), la cerise ( 樱桃), la chimie ( 化学),la grammaire ( 语法)
3) 从音上也可辨别名词的阴阳性。
a) 一般说来,词末以元音(注意不是元音字母)结尾的名词大多是阳性:
le repas [-a] ( 餐),le bureau [-o](办公室),le nom[- ] (姓)
le restaurant [- ] (饭馆), le bijou [-u] (首饰)
b) 以辅音(不是辅音字母)结尾的名词大多是阴性名词:
la chaise [-z] (椅子), la porte [-t](门), la table [-l] (桌子),
l'heure [-r]( 小时), l'actrice [-s] s( 女演员)
(6)单词还可以通过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归纳记忆:
1)同义词、近义词:vite = rapidement (快)
joli = beau (漂亮的)
2)反义词:grand ( 大的) ≠petit( 小的)
long ( 长的) ≠ court (短的)
3) 同族词:diriger v.t. (领导), digigeant n. ( 领导者), directeur, trice n. (经理)
fleur n..t. (花),fleurette n.f. (小花),fleurir v.i. (开花), fleuri adj. (正在开花的),fleuriste n. ( 花商)
4) 同类词:如famille (家),可以把下列词归纳记忆:grand-père(祖父,外祖父), grand-mère(祖母,外祖母), père(父亲), mère(母亲), mari, époux(丈夫), femme, épouse(妻子), enfants(孩子), frère(兄弟), soeur(姐妹), beau-père(岳父,丈人;继父), belle-mère(婆婆,岳母;继母), beau-fils, gendre(女婿), belle-fille, bru(媳妇), oncle(伯父,叔父,舅父), tante(伯母,叔母,姨母), cousin,e (堂兄弟,堂姐妹;表兄弟,表姐妹)
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您好,法语初学者首先要对法语有个大概的了解,可以从网上搜集一些资料,先听一下法语的语音或者法语的历史啊等等,往往人们对陌生的事务都是恐惧的,只有了解到一定程度才有可能对法语感兴趣。其次就是要坚定学习法语的决心,不要三天打鱼两天晒网,问问自己为什么学法语,学了法语以后准备做什么或是想好怎样应用它,哪怕只是一个兴趣爱好也要坚持才会达到预期的效果。最后一步才是如何去学习,法语初学者建议找一些法语资源先来学习,或是自己买本书跟着音频读一读练一练,首先要把法语语音方面掌握好,然后就是一些基础的语法还有变位需要记下来,要想学好法语还要多听听力多练口语表达,最好是有专业的法语老师可以有效的带领你学习,避免踩雷。初学法语还是要注意自己的学习心态,不要一看到那么麻烦的变位,那么复杂的语法就崩溃,慢慢来,付出时间和精力,有对的学习方法,一定会取得很大的进步!希望对您有帮助,谢谢。
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嗯,我学法语六年多。可以给你点小意见啦^^~
首先是兴趣,语言文化最重要的是氛围,你可以给自己多找几个喜欢的歌手、演员,多看看法国电影什么的~哎嘿嘿,我当初是看迪士尼动画片的法语版混的喔~比如说狮子王的主题曲l'amour brille sous les etoiles你现在就可以听听看喔~很萌的歌。还有迪斯科花木兰的法版居然配音比中文版的还好。。
然后就是硬功夫咯~法语的话,初学可能会跟英语有点儿混,但是慢慢就好了。
比较经典、比较实用的口语起步自学书我推荐《Reflets走遍法国》,好买的,是从原版汉化过来的,里面东西挺地道的。《循序渐进法语听说》也不错。
嗯,单词量就从手边碰到的东西记起吧~语法什么的,比较全而且条理清楚的是上海译文出版社的《全新法语语法》,从初学一直到现在我都是有在用的~可以当语法字典~。至于简单点的基础内容,二外课的老师也是会讲的~所以慢慢自己就熟悉了^^
祝你学好吧~
首先是兴趣,语言文化最重要的是氛围,你可以给自己多找几个喜欢的歌手、演员,多看看法国电影什么的~哎嘿嘿,我当初是看迪士尼动画片的法语版混的喔~比如说狮子王的主题曲l'amour brille sous les etoiles你现在就可以听听看喔~很萌的歌。还有迪斯科花木兰的法版居然配音比中文版的还好。。
然后就是硬功夫咯~法语的话,初学可能会跟英语有点儿混,但是慢慢就好了。
比较经典、比较实用的口语起步自学书我推荐《Reflets走遍法国》,好买的,是从原版汉化过来的,里面东西挺地道的。《循序渐进法语听说》也不错。
嗯,单词量就从手边碰到的东西记起吧~语法什么的,比较全而且条理清楚的是上海译文出版社的《全新法语语法》,从初学一直到现在我都是有在用的~可以当语法字典~。至于简单点的基础内容,二外课的老师也是会讲的~所以慢慢自己就熟悉了^^
祝你学好吧~
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法语入门,首先要注意的是发音,这个是一定要学好的,不然发音不好就是一辈子的事情了。不建议自学,最好报个班,找个老师教你。发音要求多背,多听,多读。带点口音是难免的,你可以多听法语歌曲、电影,模仿地道发音。
一旦学会了发音,记住那些不符合一般发音规律的、特殊的发音,所有法语你都会读了,然后就开始学词汇,一般是从动词变位、基本会话开始。学习法语是讲究规律的,除了记熟发音规律、动词变位规律,多背多记特殊情况,就没有什么太难的了。
再接下来是慢慢接触语法。时态是比较复杂,要是有老师给梳理一下更好。
一句话:法语是从难到易的,坚持做好开头,用心做好过程,结局就是完美的。
一旦学会了发音,记住那些不符合一般发音规律的、特殊的发音,所有法语你都会读了,然后就开始学词汇,一般是从动词变位、基本会话开始。学习法语是讲究规律的,除了记熟发音规律、动词变位规律,多背多记特殊情况,就没有什么太难的了。
再接下来是慢慢接触语法。时态是比较复杂,要是有老师给梳理一下更好。
一句话:法语是从难到易的,坚持做好开头,用心做好过程,结局就是完美的。
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我是英语专业的,二外是法语,我的亲身体验是,法语入门很难,最好做足预习的准备,并且课后要多花时间复习,如果你打算考英语的研究生,二外很重要。法语的难点主要是,它会让你混淆英语单词的发音,书写,还有语法等。但最主要得是发音和书写发面的。法语除了单词难记外,最难最难的就是它的语法和时态了,它的常用时态有十几种,什么最近将来时啊,最近过去时啊,你没听说的都会有。其实让人最最最最最头疼得就是动词变位。我以前是每天都将直成式现在时花一个小时默写一边。想学好法语,就是要经受得住打击,动词变位几天不默,就忘光光了,三天不看书,完全找不到感觉,感觉就像看天书。。。以上纯属个人经验,希望对你有用。要学好法语真的是要下苦功夫啊~加油啊~学了法语后,你会有种感觉是,英语真的是太简单啦~
追问
merci
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