孩子高一，英语考70分、数学考90分、语文考100分，该怎样稳步提升？
建议先帮孩子找到目标院校，然后具体到各科目提分。
你好，我是一名北大在读博士，2010 年以682分的成绩进入北京大学。从进入大学起我就一直帮助高中生学习，发现大多数学生没有明确的学习目标，找不到学习的目标和动力。
我根据他们存在的问题，写了一本书《直击高考漏洞》，书中不仅结合历年高考分析了高考趋势和考试方向，也分享了20位清北学霸各科目提升的经验和方法，对高中生心理调节和提升成绩很有帮助。
如果有需要这本书的同学或家长，私信：领书， 就可以免费领取。
英语70分，数学90分，语文100分，加上其他三门科目的成绩，孩子大概成绩在450左右，了解孩子的整体成绩后，可以结合2019年高考录取情况，帮助孩子匹配到比院线方分数，高100分左右的目标院校。
目标院校确定之后，结合孩子各科目提升空间合理分配分数，比如英语25分，数学30分，语文10分，其他三科45分，这里主要以语数外进行说明。
分析各科目错题情况，比如高中英语试题题型有听力、阅读理解、七选五、完型填空、语法填空、短文改错、作文，看看孩子在哪个题型失分最多，就主攻哪个题型，坚持两个月的错题整理，不断分析总结，分数肯定会提升。
数学错题分析按各个章节整理，关于集合的错题就归结与集合下面，函数错题就归结与函数下面，立体几何、解析几何、概率统计、向量、不等式亦是如此。错题按章节整理后，分析同一章节下错题的原因，重点掌握同一个知识点出错频率较高的知识点。错题的整理与分析是一个繁杂和漫长的过程，但也是效率最高的学习方式。
语文的学习贵在积累的过程，成语、病句、古诗、作文素材、修辞手法这些都要在做题过程中不断的积累，遇到做错的题型要认真分析其结构。
对于基础一般的同学，平时除了错题的整理外，还要围绕课本不断巩固掌握不牢、概念不清的基本概念与定理。
以上是我的解答，希望能够帮你考出好成绩。我整理了语数外试卷各题型的答题技巧和冲刺攻略，有需要的同学或家长，私信：高中，就可以免费领取。
英语学习：单词记忆、句子记忆，听力练习、语法等，想学好英语兴趣首先得产生兴趣，再次单词需要多加练习，熟能生巧。对于句子、听力的学习我建议多读外语书，练习口语，同时看一些有英汉互译的电影，这对了解英语对话语境，规范发音有帮助。对于语法：在学习语法的基础上，用多做题来加深印象，同时建一个语法笔记本，对所学语法进行归类，这样便于记忆。
数学学习：对数学公式、概念要理解透彻，用多做练习题的方式来实践验证所学的知识，同时要多动脑，灵活用脑，，每做一道题要多想想为什么这么做，它的数学依据是什么，这样能锻炼思维，使大脑更灵活。最后就是建一个错题集，高中的数学学习，要做的题很多，建一个错题集把易错的题目记录下来，经常看看既复习了以前的知识又会让你有新的认识。
语文学习：多读文章，增加自己的文学素养，可以试着写写文章并与老师、同学多交流，以此来提升自己写文章的能力。
【谢谢悟空大师兄相邀】！
——致望子成龙心切的学生家长
望子成龙心太切，此种想法要不得。
读书犹如芽出土，揠苗助长根茎折。
这般成绩多鼓励，眼光放远天地彻。
顺其自然很重要，自作多情心境窄。
老帅本是过来人，实言相告多悟些。
儿女自有儿女路，条条大路都走得。
同班同学何其多，学霸名号几人得？
放宽心态干正事，喋喋不休语不歇，
老帅言语不中听，请君别往心头曳。
这方面的内容前面已经有回答，主要意思是求人不如求自己，求人就是各种补习，求己就是充分发挥孩子在学习上的主观能动性，这对一个高中生来说至关重要。谢谢。
高中英语70分算低分了，高中英语一般是150分制有听力。
高中英语试卷与初中不同，以阅读，完型，语法填空，短文改错和作文构成…，英语的学习在高一高二主要是以词汇句型短语为主线抓落实，单词不会，谁来教也白费。教高中英语10几年了，负责人的说抓基础吧，阅读完型语法填空等题都是有技巧的，而且学习不是光靠背的，理解记忆是最重要的，语法不要让孩子去背。干嘛不去练他？100个句子语法妥妥搞定，加油吧。想考好的大学英语必须120分以上的
家长着急的心态很能够理解。不过这个问题不是简单能回答的。成绩不理想，其实就一个字，学。但重点是怎么学。
孩子的学习是一个系统的工程。所谓系统，在孩子而言，是各个学科，格知识点的系统学习，各种学习方法的系统运用；在家庭而言，是家长对待孩子学习的日常态度，家庭教育的科学性；在学校而言，则是老师整个高中阶段的教学和学生引导工作的系统。一个孩子学习成绩的提升，离不开这三方面的合作。
就您孩子的情况，需要仔细分析目前各科学习的状况，以及深入了解孩子的学习能力和学习习惯，生活习惯。只有这些信息都具备了，才能给到具体的学习建议。另外，家庭对孩子学习心态的影响，也是不容忽视的一个重要问题。
从初中步入高中，这又是新的学习阶段了，自然会在刚刚开始的时候遇到困难，甚至会出现滑坡现象，这都是很正常的。
但是孩子和家长要在这个阶段积极应对，不能坐以待毙，想方设法把成绩提高才是王道。
先看看孩子的成绩：英语70分，数学90分，语文100分。
主科成绩总体较差，最不理想的是英语。而英语又是所有科目中提分最快的科目，
一、 所以最开始的重点要放在英语上。具体怎么做呢？
1、家长和孩子可以共同制定英语目标。
比如，英语分数在下一次考试的时候达到90分以上（及格）。
2、明确目前水平与目标之间的差距。
很明显，目前水平与目标水平之间的差距是20分。
2、在老师的帮助下，理性分析考试卷，明确自己的问题。
这一步是非常重要的，而且一定要在老师的帮助下完成这个过程。因为老师在这方面是非常有经验的，能够在短时间内帮你判断出你目前的问题，以及怎么提高英语的最好方法。
根据我的经验来说，题主目前的英语水平应该是在单词这一关上就存在着比较大的问题，因此，最开始的时候要多积累单词量，单词是基础，只有背了一定量的单词，才能看懂句子，看懂句子后才能看懂文章，逻辑就是这么简单。
所以，不论在背单词这个过程中有多么痛苦就请你一定要坚持下去。我们呢都知道的事实是：间歇性努力是没有任何用处的。
既然我们的目标是稳步提升成绩，那么不能只把目光锁定在英语这门学科上，我们还要照顾到其他科目。
因为这门学科的特点是“牵一发动全身”。
如果你在高一刚开始学习的时候就有很多知识点不明白，如果这些问题不能得到及时的解决，那么很有可能你的数学就会越来越差，越到后面的阶段，你还想你的数学补起来就更加地困难了。
因此，补漏洞一定要趁早，趁你现在的问题还不多的时候就把他们都统统地解决掉。
目前题主的语文水平是100分，说明具有一些基础，但是对语文的认知感比较薄弱，在语文没有达到110分以上之前，请你不要看太多的课外书，因为你的基础还不够扎实，很多问题也没有很好的认识。所以先把你的目光聚焦在教材上，字音字形、成语、病句、标点、古诗文默写都没有问题之后，你再去看看课外的，或者是巩固提升类的题，来加强自己在语文上面的应试能力。
高一的教学内容在整体上来说是很基础、很重要的，具有重要的奠基作用。所以，请一定要在这个阶段有所收获，
正视目前存在的问题，并且积极地寻求方法去解决这些问题，这才是当务之急。
（图源自网络）
这孩子成绩差主要差在学习习惯，比如良好的作业习惯养成和良好的听课习惯！还有就是缺乏学习动机，这一系列问题没解决好，作为家长也只有干着急，基本没有办法，有些家长会乱投医，到处花高价到机构去补课！最后结果基本都是瞎子点灯白费蜡。建议多陪伴孩子，陪伴是，最长情的告白，从内心深处了解孩子的内心世界，了解他的想法，观察他的世界观价值观！对孩子适时有意识的言语和行为影响！不断纠正孩子的一些不正确的思想，帮助树立正确的目标！
首先！您的孩子语文成绩还可以，这首先说明您的孩子对背诵并不十分抵触，这对提分来说是一个好消息！接下来，我会根据多年的教学经验为您提供一些稳步提升成绩的建议。
一、找到失分原因不同的学科有不同的特点，失分原因也不尽相同：
语文：
数学：
英语 ：
以上是常见的失分原因，您可以和孩子一起交流分析一下，看一看失分原因是哪些。
找到了失分原因，就要根据失分的具体原因对症下药，碍于篇幅原因，肯定没有办法跟您一一说清。但整体来说：
语文和英语重要的是语感，最重要的就是多读多练。
英语可以让孩子平时多阅读一些英语的读物，可以是孩子喜欢的英文电影，将台词整理一下，很多学生对英语有一种抵触心理，并不是他们不能学好，而是不相信自己能学好。
此外，语文近几年越来越注重古诗词的积累和课外知识的积累，但是这些到了高三都是来不及积累的，提分也会遇到瓶颈期，所以，从高一就得积累起来，特别是教材导读篇目和课程标准规定必读的名著，如《红楼梦》、《三国演义》、《雷雨》等，在考试题目中都会经常出现的。
其次是数学，数学作为我的老本行。
我必须要说一句心理话“数学不要总搞题海战术！”没有老师希望学生都半夜不睡觉刷题。我一直强调的是理解概念和错题总结！
先把基础公式搞懂，然后根据公式找类型题、例题，例题一定要多做几遍，理解题干题目答案之间的联系，一道题琢磨透了少做十道题！
另外就是要把握做题速度，不能过于着急连题目都没审清就开始瞎写，也不能磨磨唧唧半天也写不出一个解字。
总的来说，高一就有这种提高成绩的意识就是好的，总比等到高三再着急要好，但家长和孩子都不用过于紧张，毕竟还有很长时间，参考我的建议，希望能给您带来帮助！
图源网络
加强该学科基础知识的学习，打好基础方能稳步提高。
有必要找优秀教师给予一对一辅导，把握学习的重难点、易错点和考点，掌握有效的学习方法，会有事半功倍的效果。
