幼儿园孩子常见问题行为有哪些?

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常见问题行为一、注意力差,容易分心,难以完成任务,在幼儿园坐不住,来回走动,正常儿童的注意维持时间是随着年龄的增长而逐渐延长的,一个即将入小学读书的儿童,有目的的注意时间应该达到15分钟左右。

一些父母比较溺爱孩子,总觉得孩子尚小,长大了自然会好,对孩子缺乏适当的行为约束,由此造成人为的注意问题。这一行为问题将直接影响儿童的学习效率,学习成绩也差,还会破坏课堂纪律。

常见问题行为二、偏食挑食,吃饭慢,不肯吃硬食物该现象往往由于父母的溺爱和纵容,以及缺乏科学的喂养方式所致。

短期内可引起儿童营养不均衡、体重较轻或营养不良,长期可因营养问题而导致影响身高、生长迟缓、贫血或微量元素锌的缺乏,此外,因长期咀嚼不良,还可造成口腔运动功能问题。

常见问题行为三、明显多动,幼儿园里面的儿童的多动现象应该引起人们的关注,而不是等到多动的儿童进入小学引起了学习困难或学校适应不良时,才被动地进行诊断和治理。

常见问题行为四、过分依恋,缠人这是一种胆怯和退缩的行为,这些儿童在幼儿园里面遇到困难容易放弃,适应性比较差,不容易展示自己的能力,生中,会感到害怕或不安全,常会出现与亲人分离的焦虑,在家里,却像一个小霸王



常见问题行为五、孤僻,难与同伴交往大约在3岁时,儿童开始与同伴交往,这是一种社会能力,这种能力在今天的社会中尤为重要。

有些幼儿园里面的儿童不能和同伴做游戏或玩乐,在幼儿园里独自一人进进出出,旁若无人,即使暂时加入集体游戏,不一会儿便和同伴发生争斗,大呼小叫,不得安宁,这些儿童不愿与人交往,若不及时纠正,会出现交流或社会适应障碍。

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