Question

高考日语中助词「に」的常用用法

Answer 1

本篇分享的是高考日语常考助词解析——「に」的用法总结。一起来看看吧

1. 表示存在的场所：

l 私は家にいます。　我在家。

l 部屋にテレビがありません。屋子里没有电视。

2. 表示动作的接受者：

l この话はまだ友达に话していません。 这件事我还没有跟朋友说。

l このことを必ず先生に伝えてください。 请务必将此事传达给老师。

3. 表示移动方向或目的地：

l 明日、北京に行きます。明天我去北京。

l まもなく空港に到着します。即将抵达机场。

4. 表示变化的结果：

l 日本语が上手になりました。 我日语变好了

l 日本语が好きになりました。 我喜欢上日语了。

5. 表示动作的出处：

l 父にこの本をもらいました。（我）从爸爸那儿得到了这本书。

l 先生に作文を添削していただきました。老师帮（我）修改作文。

6. 表示时间：

l 朝、6时に起きます。（我）早上6点起床。

l 5月に国へ帰ります。（我）5月回国。

7. 表示比例的分母：

l 周に一回英语を勉强します。（我）一周学一次英语。

l 年に一回日本に行きます。（我）一年去一次日本。

8. 表示用途：

l このペンは絵を描くのに使います。这支笔是用来画画的。

l この棒は背中をかくのに役立ちます。这根棍子是用来挠背的。

9. 表示目的：

l 买い物に行きます。（我）去买东西。

l 公园へ游びに来ました。（我）来公园玩。

10. 表示原因：

l 彼は仕事に悩んでいます。他因为工作的事烦恼。

l 彼はお酒に酔いました。他喝酒醉了。

11. 表示能力：

l 李さんは歴史に详しいです。小李对历史很了解。

l 私は数字に弱いです。我对数字不敏感。

12. 表示被动句中动作的主体：

l 雨に降られました。（我）被雨淋了。

l 妹にケーキを食べられました。蛋糕被妹妹吃了。

13. 表示动词为他动词的使役句中动作的主体：

l 娘に朝ご饭の准备を手伝わせます。（我）让女儿帮忙准备早餐。

l 先生は学生に本を読ませます。老师让学生读书。

14. 表示使役被动句中外界强迫力量：

l 母に嫌いな野菜を食べさせられます。妈妈逼我吃我讨厌的蔬菜。

l 子供の时、テストの成绩が悪いと、父にトイレ扫除をさせられました。小时候，只要我考差了，就被爸爸逼着扫厕所。

以上就是对助词「が」的用法的总结，希望对大家有所帮助。

相关推荐：学日语到苏州东经日语