孩子学珠心算好吗?
不建议小孩学珠心算原因:
一至三年级的数学题目都很简单,演算量很小,孩子数学计算都能比较快地完成。可是随着孩子长大,上到四年级后,数学题目的步骤和计算日益复杂的时候,我发现孩子出错率开始上升。
我寻找其中的原因,发现孩子有个不好的习惯,很少在演草纸上笔算,大部分用心算,步骤少的题目尚可,稍微复杂的题目就容易出错。心算对付小学三年级以前的加减乘除还可以,小学五六年级的分式以及方程的计算都是需要笔算完成。
但是孩子做题喜欢用心算,不愿意动笔演算的习惯在珠心算学习时形成了,严重影响了孩子数学的学习。
介绍:
计算能力绝不等于数学能力。数学能力代表了一个人的抽象思维水平,代表了一个人逻辑思维的能力。一个数学基础好的孩子,在青少年及至长大成人之后,通常在做事情时表现出很好系统性、条理性、逻辑性、独立思考以及严谨的思维能力,这绝不是“速算能力”。
例如一个会打算盘的老先生,可以非常轻易、快速地进行加减法的计算,速度堪比计算器,但也仅仅是计算器的能力而已,和逻辑思维能力无关。
孩子学珠心算的好处:
启发儿童学习的积极性和主动性。儿童的另一特点是好动、好胜。学习珠心算过程中,时而读数、报数,时而打算盘,时而进行听算、看算,时而回答结果,还穿插分组竞赛,看谁报数快、算得准、使儿童始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。
珠心算这种适合儿童心理特点的教育方法,启发了学习的积极性和主观能动性,他们在动中学,学中玩,培育了大脑机能,使儿童变得更加聪慧。