Question

高中如何做错题本

要不要所有错过的都记我感觉挺费时间。有没有提高效率的呀。请学姐学哥帮我一下。

Answer 1

可以借鉴李敖的方法“心狠手辣”：
1、把做过的试卷中的错题直接用剪刀剪下来，粘贴到本子上，题的下方留有一定的空白（能答完此题即可）；
2、把做个的参考书、练习册上的错题（比较有典型的、你经常错的、题型变化较多的）直接剪下来，粘贴到本子上，下方留有空白；
3、最笨的方法，就是抄题了，把题目抄到本子上，下方留有空白。

【重点】：以上的手续都做完之后，先不要着急在空白处抄答案、答题过程，先空着。有时间的时候（课间、中午休息、午饭的时候都可以），就把错题本翻开，看看你曾经做错的题，想想你当时是怎么错了，是知识点没掌握还是方法不对还是灵活度不够·····，总之就是查看你的不足。然后再在脑子中把题做一遍或者在草稿纸上答一遍。经常翻翻，就会加深印象，达到一定境界之后，你可以根据自己所学，把你当初做错的这个题再延伸、变化一下，看看能否会做。
【注意】
1、并不是把所有错题都记下来，而是比较有典型性的、题型变化多的、有技巧的题目、经常错的题目抄到错题本上。----------------这才是提高效率的关键。
2、那些不含任何技巧、仅凭死记硬背就能作对的题目就别忘错题本上抄了，那类题目下点功夫、多背背就不会做错了。
3、方法要多琢磨、多想，慢慢地就会积累出一套适合自己特点的方法了，别人的方法只是参考。

这是我上学的经验，就凭着这类错题本，由一个中等偏下的学生实现了咸鱼翻身，考上了自己心仪的学校。

Answer 2

所有错过的就没必要了吧，而且浪费时间，不过也看你个人啦，你不嫌麻烦的话也ok啦。
我是挑选的，有些很弱智的下次肯定会对的那种就不做了，额 ，其实你也没法保证下次一定对。这个还是要自己琢磨的，你先做着试试，慢慢改进嘛。
而且科目不同，方法也有差别的。错题本做到后面题目就很多了，会很乱很杂，你可以用活页的笔记本，或者刚开始就分好类。
我做的稍微久的也就是英语了，我是只记选择题的，一些短语可以记在空白处，也不用分类什么的。其他的我都做的不长久，我是高三才开始的，你是高一的吗？那就按课时来吧，学到哪就做到哪呗，题目不多的话全抄也不麻烦啊，嫌麻烦的话可以剪下来贴在本子上，如果你试卷什么的会看的话还是不要剪好了，我错题后来都没怎么看，太懒了，早知道就不剪直接看试卷复习了。
错题怎么做你知道的吧，题目，错解，错因，正解，知识点，要注意什么之类的。
最最重要的，一定要坚持，做了错题本一定一定要看，不然之前的努力都白费了，做的再好不看有什么用。
额额，楼上已经有啦？害我打字打这么久……很累的……

Answer 3

考完试，同学们最关心的是分数还是错题？结果90%的同学关心的是分数。事实也正如此，每次阅卷后发回试卷时，同学们看到高分就高兴，看到低分就赌气地把考卷往课桌里一塞，有的甚至把试卷揉成一团。更有甚者把试卷撕了。我认为这些做法绝非明智之举。许多教学实践表明，一个学生做过的练习时间超过一个学期乃至一年，则很少有人再去复习、巩固。但他做过的这些练习，其中不乏有许多相当有价值的习题，也不乏有相当多的类似的习题在以后犯同样的错误。如果我们教师能指导学生，从中找出一些有价值的典型习题，并将之收录在错题集中，我看还是很有意义的。德国大诗人歌德曾经说过：“错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”那么，在有限的时间里，高中学生如何建语文错题集才能真正费时少、收益好呢？我认为有以下几点：
第一，应明确建立错题集的作用。每一次练习也好，考试也罢，老师评讲过后，绝大多数同学都会觉得自己不应该出现错误。可是，下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由，考试中丢分主要是学生对要考试的知识点掌握不够，累计的漏洞超多的反映。所以，要想尽可能减少失误，必须找到补漏的灵丹妙药，而错题集正是我们事半功倍的绝佳助手。如你想通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原来的错误过程抄

Answer 4

如何制作错题本？