Question

象征手法写作文的题目

Answer 1

1. 谁告诉我一个可以运用象征手法的作文题目
首先，我想请问楼主要写哪一方面的作文。

其次，我给你解释一下象征手法：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的修辞方式叫象征。

象征的修辞效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

用象征手法写的话，要求要有丰富的想象力，要注意把握所描写的具体事物与所要表达的思想内涵之间的紧密联系。

我们语文课本用象征手法写的文章有高尔基的《海燕》，以及朦胧诗《致橡树》等。

希望能解决你的疑惑，祝你成功。
2. 以象征手法为题的作文
这是去年夏间的事情.

我住在北平的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁 和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。

窗是朝东的.北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个 满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热.这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是有一个小小理由.

这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右.窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并 且左下角是打碎了，留下一个孔隙，手可以随意伸进伸出.圆窗外面长着常春藤.当太阳照过它繁 密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影.我便是欢喜这片绿影才选定这房间的.当公寓里 的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥贝这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定了下来，这样的了截爽直使公寓里伙计都惊奇了.

绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦 了.我欢喜看水白，我欢喜看草绿.我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如 同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝.当我在这小房中安顿下来 ，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古 城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。

我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色.我开始了解渡趣沙漠者 望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。

我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎 枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠 苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿.下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞.

忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我 的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的 房间，装饰我过于抑郁的心情.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华.我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱.

绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快.我 好像发现了一种"生的欢喜"，超过了任何种的喜悦.从前有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面 是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除 .后来一个友人一边说一边笑，替我拨去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的.

可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的"绿友"时，它的尖端总朝着窗外的方向.甚至于一枚细 叶，一茎卷须，都朝原来的方向.植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意.我为了 这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自遵心.可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前.

它渐渐失去了青苍的颜色，变得柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子. 我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它.魔念在我心中生长了.

我原是打算七月尾就回南去的.我计算着我的归期，计算这"绿囚"出牢的日子.在我离开的时候，便是它恢复自由的时候.

卢沟桥事件发生了.担心我的朋友电催我赶速南归.我不得不变更我的计划；在七月中旬，不 能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每曰须得留心开车的消息.终于在一天早 晨候到了.临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人.我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿.

离开北平一年了.我怀念着我的圆窗和绿友.有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么 ？
3. 急要一篇象征作文 要求：作文题目自定 一定要有象征手法 字数：
象征作文乡下老家屋旁。

有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。

所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 我越来越奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。

但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？ 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了 读后感： 桃花心木的启示 桃花心木需要一种本身的能力，而我们更需要一种独立自主的心。 依赖父母和老师，并不是我们的本性，但是要在父母的怀抱中度过，在一种不确定的生活中生存，我们则永远会有一颗依赖的心。

要想获得自理能力，必须经过生活的考验，拥有不确定的生活。从中深化了自己对事物的认识，对道理的理解。

对于简单的物质，更会有深刻理解。 在生活中，我们总投靠父母，无论在做什么事，总是喜欢选择诉说，向父母说明困难，而不去自己动手解决。

日常的杂事，也少不了父母的帮忙，不管现是用餐还是娱乐，父母的关怀和照顾总是无微不至。 学习空间里，老师又在不停的催促。

帮助我们批改作业、纠正错误。他们不就像辛勤的种树人吗？朴实无华的老师，往往日夜操劳。

而我们也总依赖着他，让他总有操不完的心。 桃花心木还在成长，而我们也渐渐长大。

勤劳的“种树人”永远栽培着我们。 依赖的心往往使我们经不起生活的磨练，但如果有一颗独立自主的心，就会从中显示出优雅自在和勃勃生机…… 登西樵山 今年暑假的一天，天气格外晴朗，蔚蓝的天空飘着几朵白云，金色 的太阳普照着大地，正是登山的好天气，所以妈妈的朋友约我们到西樵山旅行。

汽车在宽阔的公路上飞驰。不久，我们来到一座山脚下，妈妈的朋友说：“这就是西樵山。”

“啊！多高啊！”我情不自禁地惊叫起来。 我满怀喜悦之情，与哥哥一起向山顶攀登。

起初，我还蹦蹦跳跳的，轻松自如。可是过了一会儿，我两腿就发酸了，越走越慢，渐渐落在哥 哥后面。

又过了一会儿，我索性在一块石头上坐了下来，用拳头向小腿 上使劲地捶着，心想：“多累啊！能爬到山顶吗？”接着，我气喘咻咻 地对赶过来陪我的哥哥说：“哥哥，我的腿实在不听使唤了，你上去吧， 我在这里等妈妈。”哥哥听了，亲切地对我说：“天下无难事。

我们休 息一会儿再继续前进吧！”我听了哥哥的话，休息片刻后又继续向上攀登，终于胜利地登上了西樵山。 在山顶上，哥哥对我说：“你说这西樵山高吗？”我擦了擦额上的汗珠，立即回答：“当然高呀！”哥哥又说：“对。

但尽管西樵山很高， 却不是高不可攀的，你说对吗？”我默默地点点头，认真地思索着哥哥 这句话的深刻含义。 我站在山顶上，尽情地呼吸着新鲜的空气，深情地观赏着锦绣河山， 由衷地感受到：“只有登上了顶峰，才能饱览无限的风光。”

这篇短文，比较突出地运用了象征的手法。全文以“我”克服重重 困难，终于胜利登上西樵山，看到了只有登上顶峰才能饱览到的无限风 光这一具体活动，象征、说明无论做什么事，虽会遇到困难，但并不是 难以克服，只要肯坚持做下去便能成功的道理。

这样，既提高了文章的 艺术性，又达到了说理的目的。 使用象征手法需要注意的是：要表达的深意，虽然没明说，但要让 读者能够借助所描述的内容心领。
4. 用象征的手法写一篇文章 题目是——礼赞 初二水平 500
小草赞 托物言志作文

“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草”。每当想起这首歌，我就想起了到处都可以看到的平凡而又顽强的小草。

春天，冰雪刚刚融化，许多娇贵的花还躲在温室里不敢出来，而小草却像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏春寒，在微风的吹拂下轻轻地唱歌跳午，第一个给人们带来春的信息。

夏天，暴风雨来了，许多庄稼、花儿，就连小树也被风吹得东倒西歪，而小草竟然昂着头，挺着胸，任凭风吹雨打，而经过暴风雨洗礼的它，长得更加粗壮，更加翠绿，像一条碧绿的毯子覆盖在大地上。

深秋，小草的叶子枯黄了，它脱去一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。

“离离原上草，一岁岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，白居易的这首诗，不正是对小草顽强生命力的讴歌吗？我们平常经常看到只要有土壤的地方，甚至在墙缝、高山、坚硬的石缝中都能看到它翠绿的身影，而且它不需要任何人来给它浇水、施肥，却以惊人的生命力破土而出，野火，虽然小草毁灭性的灾难，但是只要一旦春风吹过，它又释山越岭，飘洋过海，到需要自己的地方安家落户。

小草的确平凡得不能再平凡了，它不像大树那样傲然屹立，更不似迎鲜花那样婀娜多姿，但它却具有极旺盛的生命力。

我赞美小草，更赞美那些具有小草精神，意志坚强，不择环境，具有顽强生命力的人
5. 急 以 象征手法 写一篇作文 字数在400字左右 题目是我心中的太阳
我心中的阳光悄悄地，阳台上那条青藤攀着栏杆，迎着暖阳静静地生长……喜欢趴在窗台，看着妈妈在花圃边修剪枝芽，而如今繁重的学业，使这片刻的闲暇也变得奢侈，“妈，作业真多，过两天运动会还要写稿子。”

妈妈只会心地笑了，继续摆弄着阳台上的宝贝们。次日清晨，当朦胧的睡眼好不容易地睁开时，隐隐约约地我望见了桌上摆放着一沓洁白的纸张。

我拖着懒洋洋的步伐，来到桌前，那张收拾整洁的书桌上，那叠纸张竟是妈妈为我收集的运动会稿件资料。一行行黑色的汉字仿佛无意地向我透露了昨夜妈妈的疲惫。

平时连电脑都不碰的妈妈，如今，却主动地与它打起了交道。一张张整洁的打印稿仿佛诉说着那一次又一次死机后的焦急。

“妈……”，无意间，好像感觉到自己微微上扬的嘴角。我转身，看到又在厨房忙碌起来的妈妈，心中似乎有了一种难以言语的感动。

我抬起了头，看到了那缕温和的阳光在窗口不停地跳跃，如一双温柔的大手般，轻轻地抚摸着那条青藤。妈妈就是如此地“无所谓”。

大雨倾盆中，她只会毫不注意地把伞往你这儿靠拢；忙碌无比中，就只记得“女儿今天想要我做什么”；夜里寒风“撞”窗之时，她只披件单衣来到你的床边，检察那床暖和的被子是否离开了女儿的身体……她只懂得关爱孩子，而全然忘记了自己在存在……思海在泪水的涤荡后，突然更加感受到母亲阳光一般温暖的爱。于是我毫不犹豫，冲到了厨房，抱住了妈妈，任凭此时泪水多么翻腾，“妈妈，我……爱你！”妈妈，其实我一直很想说，我就是那条摇曳不定的青藤，而您就是我心中的阳光，有了您的温暖，藤儿才会茁壮成长……妈妈，您是那浩瀚无垠的大海承载着我这支迷途不定的小舟；您是那清新丰富的沃土，培养着我这棵初冒新芽的小草；您是那空旷伟大的夜空包容着我这点渺小微弱的星辰；您是我心中的阳光；照亮我内心空洞虚幻的殿堂！我寒冷的世界中有您给予的温暖。

陈阳老师点评：此文文字优美，行文流畅，文采斐然。作者谋篇布局构思巧妙，用青藤沐浴阳光茁壮成长来象征自己亦是在母爱的温暖下幸福成长。

借详写一件母亲留心自己不经意说得一句话，熬夜为我备资料，来突显母爱，故事内容显新意。再用排比段落来略写母爱伴随我成长路上的点点滴滴，这样极大程度上丰满母爱，文章内容显得不单薄。

结尾的排比句更是水到渠成地升华中心、篇末点题。心中的阳光心中的阳光，不是取决于有没有阳光，而是在于你愿不愿意走出阴影，敞开心扉去接纳它。

——题记 阳光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脱俗碧波万顷的橙色海洋，一尘不染；阳光下，地面金碧辉煌，亮堂堂如灯火通明庄严神圣的黄金圣殿，千里肃然。阳光照耀着，温暖着每一个角落。

我们每个人心中也都有一束阳光，照亮了我们前方的路。 犹记得那一次，由于自己的疏忽，考试考砸了。

大概是因为打击太大了，整天默不作声，就连双休日也没有心情去享受。父亲看到我这样，决定开解开解我，便带着我去乡下小爷爷家做客。

我在小爷爷家几乎也没怎么说话，吃完饭，我就自己呆呆地坐在门前，望着地上。父亲走过来，拍拍我的肩膀，说：“你在看什么？今天天气那么好，为什么不开门。”

说完，父亲便打开了门，一束阳光射了进来，照在我的身上。“暖吗？其实阳光就在门外，你不愿意打开门，它就进不来，只要你愿意打开门，它就一定会照射进来。”

我似乎明白了父亲话里的意思。蓝天，白云。

我独自一人坐在树荫下，看着远处的人家，缈缈的炊烟，听着知了的鸣唱。我又不禁想起了公布成绩时的情景，从老师手中接下试卷，背后是老师对我的批评声，眼前则是那个让我伤心的分数。

我无从宣泄，只能任凭泪水奔流。耳畔回响着的是无尽的责骂。

想着想着，我被父亲的叫喊声拉了回来。我没有回答父亲，仰面躺在草坪上。

父亲叹了口气，坐在我的身旁，问我：“你能看得到阳光吗？”我摇了摇头。父亲笑了笑，又问：“你想看到阳光吗？”我说：“想。”

父亲听到我的回答，马上站起来，走出树荫，叫道：“那你过来。”我走了过去，站在父亲旁边。

父亲指着太阳说：“你看阳光一直都有，只是要看你愿不愿意走出来。”我突然间恍然大悟，对父亲说：“我明白了。”

父亲笑着说：“明白了就好。”我站在阳光里，大自然的气息向我扑来，明媚的阳光将我环绕，我的心中也对未来充满阳光。
6. 用象征手法写作文
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。 然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。 夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。 而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？ 人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！
7. 【运用象征手法写的关于人与自然之间关系的作文】
仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们.你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动著 它们时时抬著像沙子一般小的食物，成群结队的走动.那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束.蚂蚁虽然渺小，但非常团结.一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了.我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇.仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险.但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何.这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决.俗语说：「天下无难事，只怕有心人.」就是这个道理.。