Question

课程与教材的关系

Answer 1

课程是教材存在的合法性根据

尽管历史上曾出现过以教材代替课程、以教学大纲代替课程纲要的现象，但是，教材无论如何都无法脱离课程而存在，可以说，没有课程，就没有教材，课程是教材存在的合法性理由与根据。若某门课程从教育活动中消失，即便作为知识载体的教材仍然作为物化的图书存在，但其已经失去了作为教材的基本价值。

教材是课程实施的重要依据

从理论上来说，课程先于教材，但是，理论发展的历史顺序与实践的逻辑却反向而行。在课程理论尚未完善与普及之前，人们较少谈论课程，甚至较少研究具有一定课程功能的“教学大纲”，而往往把教材视作课程本身。

无论是赫尔巴特的“学科中心”的教材观，还是杜威的“经验中心”的教材观，无不把教材作为教育教学的基本依据，都把学生知识的建构、心理与能力的发展、师生的合作等融于教材中。