以我真为题写作文400字
1. 以《我真
我不想，我不想，不想长大。
”这句歌词，唱出了千千万万个人的心声，自然包括我。
随着年龄的增长，各学科点的越来越难，我只得全身心的浸入到书海中去，抽不出一点儿时间去玩耍。每当一张张写着不及格的试卷发下来，我只能默默的唉声叹气。
考入高中，成了我心中惟一一个学习的动力，好像我这一生就是为中考准备的。不断的不及格分数让心中的烦恼越积越多，听到“减负”这两个字，不在像小学时那样狂欢，相反却充满了忧愁。
糟糕的事不断出现，父母也不像小时候那样疼爱我整天拿着我的分数和别人进行攀比。深信“家丑不可外扬”的我我父母的矛盾一步步激化。
唯一能让我倾诉的只有我的爷爷奶奶，他们仍像以前那样疼爱我，可是年级渐渐的增大，爷爷在我六年级的时候就去世了。这让我深深体会到失去亲人的痛苦。
人这一生为什么要经历这么多的挫折和痛苦呢？ 回想起小时候，家庭是多么的和睦。一家三口温馨的过日子，不用考虑成绩的事，我在父母的眼中是一块宝，父母在我的眼中永远是我的好爸爸妈妈，爷爷奶奶尽情的享受天伦之乐，不用担心生老病死。
我可以依偎在父母的怀中尽情的撒娇，看到好吃的东西，可以尽情的吃。可是，事实却相反。
父母的爱化作用冰霜冻结成的鞭子，把爱毫不保留的打在我的身上，污浊的社会教会我怎么阿谀奉承，看到别人要把自己伪装成另一副样子。这种生活让我无法承受。
我真想回到小时候！ 我不知道几次想火这样的事，可是却没有一次变成现实，李白的《行路难》让我深受启发："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”努力吧，不管能否得到别人的看好或进入高中，至少，我曾经努力过，我不会后悔！但是，我仍想回到小时候！尽管我知道这不可能。
2. 请以我真什么为题写一篇作文400字
今天，我真紧张
今天下午，我们班的讲故事大赛就要正式举行了。我非常紧张，因为我忘记了这项作业，我们故事还没准备好……
下午，开始比赛了，我抱着一颗忐忑不安心坐在位置上。老师先讲了比赛规则：“一个人只能讲一次，讲故事比赛结束后，要评出一、二、三等奖。还有，要同学们主动上台讲故事。”接着老师宣布：“讲故事大赛现在开始！”听老师这么一说，我紧张的心才渐渐平静了下来。
比赛开始了，大家都不敢上去。过了一会儿，赵琳勇敢地走上了讲台。我们用热烈的掌声向她上去表示祝贺。因为我太紧张，竟不知道赵琳讲的是什么故事。第二个走上台的是曹红，她演讲的声音非常好听，神情又大方，动作也很美。第三个上去的是朱越，她讲得也很好……
最后开始评奖了，老师说：”同意赵琳的请举手。”我们没几个人举手。老师又说：”同意曹红的请举手。”“唰、唰。。”有很多同学都举起手来。老师还说：“同意朱越的请举手。”朱越没有前两个人表现好……举手的同学也不多。
我觉得我今天非常紧张，下一次我一定会准备好寓言故事，争当第一名。这一次虽然曹虔一羸了，但我不会放弃，我一定会为自己加油的。
3. 先题补充完整,以《我真
我真的很不错
这样的文章真的不适合在课堂上写呢，想是只有在星期天的早晨，懒洋洋地蜷缩在床，享受初夏的阳光，望那白花花的天花板，才可以真正静下来，让细想吧自己一寸一寸地搜刮。
我喜欢画画，喜欢涂鸦。在阳光耀眼的时日，托一块业余级的画板，猎取树荫茂密的一方净土，就地而坐。让细密的线条一点一点爬满纸张，勾勒出影现的形象，指尖早已被铅笔灰晕染的银光闪闪。一幅完毕，还不忘在空白处“庄严”地印上两个指印。然后，便是举起画，很满足地呢喃一句：我真的很不错！
较之画画更有趣的是在写作业时偷偷而作的涂鸦。吧作业本平整地摊开，在母亲大人在旁监督时，象征性地写上个几题，待其离开后，草稿纸就光荣地担当了“临时涂鸦集”一职。胡乱地用水笔描描杠杠，踊跃于笔下的对象从桌案上的酸奶瓶子，到最近印象深刻的影视人物，上天入地，无奇不有。涂罢，捂住嘴偷偷地窃笑，在心底自赏一句：我真的很不错！
走在归家的路上，两旁是刚晕然出碧绿的香樟树冠，顶开斑驳庇荫，苍翠之下，有换落下的树皮块儿。柳老师曾拾捡了来，给全班同学相传嗅闻，是一种淡淡的馨香，有来自最原始的安抚力，直沁心脾。我俯下身子，挑拣出一块最平整的，一路上小心地捧着，念想将这股清香放置在家中的书房——爸爸这几天，学术论文写到很晚。
临睡前，我蹑手蹑脚地来到书房，轻轻推开掩着的门，那个熟悉的身影正立在书橱前，翻阅着一本厚重的书。在看那自己悄然置于案头的香樟树皮，已被爸爸 *** 了平日里最钟爱的紫砂瓶，整个书房弥漫着若有若无的清香。深吸一口，然后一面关上门，一面舒然一笑：我真的很不错。
让自己满足，让周围的人幸福，我，真的很不错。
4. 以“我真怎么样”为题写一篇400的作文
我真感谢你，老师
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目.
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望.
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者.
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我.
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情.
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈，问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐.这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快乐乐地度过每天！好人一生平安！
5. 用特长方面以我真为题写一篇作文,400字
妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤，看得我都心疼，可妈妈却从不肯放弃.正所谓功夫不负有心人，妈妈现在不仅会做饭，还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品，引得邻居的小孩都爱来我家吃饭.可这些的背后，妈妈负出了什么只有我最清楚啊！
妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候；妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候，妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候；妈妈的关爱是温暖的港湾……
平平淡淡的母爱
曾经在报道汶川大地震的新闻中看见过母亲为了儿女牺牲的情景；曾经在各
6. 以我真的为话题写作文
我真的很棒
自信是走向成功之路的第一步。没有自信，就像一只失去了方向盘的小船；没有自信，就像一只受了伤的小鸟；没有自信，人生就等于没有目标，生活就等于没有色彩。自信，主宰你的人生，抉择你的未来，判定你的明天。我很庆幸，自信心正一步一步地向我迈进，我觉得自己真的很棒，永远是自己心中的第一。
十五岁的花季在落寞，心灰意冷的悬崖度过。原本，我以为一切都无法主宰我的人生，活泼开朗的性格无法被人剥夺，可是我彻底的错了。我深深地领悟到，成绩是魔鬼，龇牙咧嘴地向我靠近，抢走我的一切。它真的太可怕了，它使一个本应该在阳光下享受大自然的美的小孩跌到了一个四下无人的山谷里面，只有孤单与灰心丧气同他相处，得不到阳光的滋润，得不到花儿的陶醉，得不到雨水的灌溉。
分，分，分，学生的心根，考，考，考，老师的法宝。那一次的考试，使我丧失了信心。我不懂，为什么分数如此重要呢？感觉人生已无色彩的我投入到书的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然间，我看到了这样一篇文章。文中说到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起来。你必须学会，从哪儿摔倒，就坚强地从哪儿站起来，一次失败并不代表永远的失败。失败乃成功之母，不是吗？校园操场上，有我嬉戏的身影；体育场上，有我奔跑的足迹；教室里，有我抱着书的踪影。我战胜了一切，拾回久别的信心，不拒绝阳光的沐浴，不拒绝雨水的滋润，不拒绝花儿的陶醉。开放自己的心灵世界，置身于快乐与知识的海洋中，不再悲伤，不再丧气，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
我真的很棒，不是因为芳名榜上有我的名字，也不是因为成绩节节高升，而是因为我懂得找回信心。寻回迷失已久的信心，就等于寻回了一切，我为次而自豪。我真的很棒
7. 以什么真让我为题写400字作文
这件事真让我高兴 那天，我穿着一件非常好看的新衣服出去玩，结果，我不小心把衣服挂在了树上，衣服被我扯出了一个大口子，我很着急，不知道要是这样衣服还能不能缝好了。
我急忙跑回了家。 我一进家门就向妈妈说：“妈妈，快过来看啊，我的衣服扯了个口子，还能不能缝好啊？”妈妈连忙满脸忧虑得走了过来，看了看说：“这怎么搞的啊？快来，我给你缝一缝。”
我听见还能补，决定自己的事情自己做，竟异想天开地说：“妈妈，这次你让我试试，我自己的事情自己做一回，看能怎么样。”“好啊，我就让你试试，看看怎么样，但是，你可别把口子缝的更‘大’了啊。”
妈妈既赞成又打趣地说。 妈妈开始教我缝衣服了，首先她先穿针：只见妈妈拿出一团线，接着她麻利地滤了滤线，把线头的毛弄掉，然后一次就把线穿进了针里，那速度真是快。
妈妈把线递给了我，我很惊奇，以为她要直接教我缝，但我的猜测错了，她递给我时突然故意把线弄掉了，我诧异地问：“好不容易穿上，干吗弄掉？”妈妈轻描淡写地来了一句：“你自己动手试试。”我只好照办，可做的并不像妈妈那么轻松，穿来穿去，那线就是不听话，最后好不容易穿上了，可又掉了下来，还差不点把妈妈扎着。
终于，在费了“九牛二虎之力”后，我把线穿了进去，我连忙把针放到线中间，以免破坏“劳动成果”。 然后妈妈缝了一遍，让我看着，我刚开始还蛮有兴趣的，可后来就看烦了，直到妈妈教我缝时，我才打起兴趣来。
妈妈叫我把线拧成一个疙瘩，否则缝衣服时线和针在一起穿来穿去，那就糟了。这项程序可不太有趣，我得把线在手指上搭在一起，然后拉另一头的线，把搭在一起的线拧成疙瘩，结果呢，我拧的总是太小，越拉越烦，最后总算是拧成大的了。
理论和观察过后就该实践了，我把衣服放在胸前，手里拿着针，还真有能把衣服缝好的样子。我照着妈妈的样子，从开头中间的口子缝起，左面缝一针，右面来一下，再按照妈妈的话“缝时中间的距离近点，注意别扎着手，并且在拿针时把两条线都捏住就行了。”
“行事”，我缝的就顺利多了。过了十多分钟，我就把衣服缝好了。
妈妈在一旁不住地夸奖我：“嗬，缝的还挺好，我女儿干的不赖。”听着妈妈的赞扬，看着缝好的衣服，我美滋滋的，心想：这件事，真让我高兴。
8. 【以“
平凡感动了我 伟大使我们感动，是人们所公认的，但平凡同样也会使我感动，一次难忘的经历使我感动，一句真诚的慰问使我感动，一个不经意的动作使我感动. 敬一丹说：“有时候平凡中的人和事也会使我们感动.”我非常同意她的观点. 上初中时，早上五点多钟起来上学，还带着浓浓的睡意，打开门牛奶已送到我家门前，拿起热乎乎的牛奶走在大街上，听见喳喳的声音以为有鬼，抬头一看原来是清洁工在打扫大街前面的路，已扫得干干净净，真不知他们是什么时候出来扫的，他们的行为深深的感动了我，送奶工不管风吹雨打的为我们送牛奶，清洁工不辞辛苦的为我建造美好的生活环境，难道他们就不平凡吗？ 他们在平凡中透出了不平凡，他们的精神值得我们所有人学习，他们的行为使我们深深感动着. 曾听老师说，他看见自己的一个女学生，在一次集体搞卫生的时候，用自己的手摘了一颗所有人看见而没有搞的杂草.通过这件事老师说她一定会有出息，果然不负重望考进了一所名牌大学. 摘草谁不会呢？为什么别人都不去摘那颗杂草，而只有她去摘呢？那是因为她有一个良好的习惯，而别人没有，这个不经意的动作感动了我们班的所有同学. 摘草难道就不平凡吗？平凡中使我们感动的事情太多了.在路上一个捡垃圾的动作使我感动；在车上一次让座使我感动，一次拾金不昧的行为使我感动. 虽然这些都是生活中的一些小事，但从其中折射出了人性的光辉，折射出了人世间的真善美. 让我们从身边的小事做起，用自己的行动去感动他人，也使自己被平凡中的事所感动，因为感动的人是幸福的，有一个善感的心就是幸福的基础. 让平凡感动我们吧。
9. 以：我一周的收获：为题写一篇400字的作文
这一周，发生了许许多多的事。
其中有两件事我觉得我表现得尤其出色，这两件事一件关于数学，不用说，另一件就关于语文了。周二，我们进行了数学第二单元测查。
这天早上我心里就忐忑不安，牢牢记住了冯老师交给我们的四个字，“静生智慧”。意思是静下心来才能产生智慧。
第二节课上课了，同学们陆陆续续的走进教室，拿出草稿本和大书。老师开始发卷子，发完卷子，我便认真的做起卷子来。
我不断的在草稿本上打草稿，虽然我做的比较慢，不过我每题都在认真的做。“叮叮叮，叮叮叮！”下课了，同学们一一交上了卷子……到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因为下午王老师就要报分了。
王老师走进教室，开始读分数表：“林依汶，100分！”我顿时惊呆了，几乎在想：“哇！林依汶尽然考了100分！”王老师接着往下报：“施睿99分，曾一丁99分……”“我尽然考了99分，呀！”看来这几天我进步还很大嘛！真是“功夫不负有心人”呀！周四，冯老师又表扬了我，说是因为我的字写得干净、整洁。记得那天爸爸出去了，没人在家，我的字真的写得很好吗？我不相信。
可当冯老师翻看我作业本时，我才看见我的作业写的既干净又整洁，字也写得比较好。等到下午翻开我的作业本时一看，呀！全做对了！下次一定更加认真做作业！虽然很开心，不过我并没有变脸。
因为冯老师曾经教过我们“不要变脸”，说直白了就是“胜不骄，败不馁”。这周我的收获也很大。
第一，就是考试细心才能得高分；第二，就是家长不在家也要认真做作业；最后第三，就是懂得了“胜不娇，败不馁”的道理。这一周收获可真大呀。
