七年级语文期末试卷的分析
试卷分析
试卷由三个部分组成：汉字书写、阅读和作文写作。汉字书写一方面注重学生的书写规范，另一方面注重考查学生基本的字词掌握情况，屏弃了以前单纯的考查书写，这是一个亮点；阅读部分首次将经典文化积累纳入考查的内容，相对以前单纯阅读试题来说，试卷更偏重于学生的语文基****力的考查，可看着是语文考试的一种“回归”。作文分大小作文，比较贴近时代。小作文主要考查学生对生活的关注程度；大作文主要考查学生对生活的感受能力。应该说这份试卷出得有水准，既考查基础，又注重对学生能力的考查，是一份很好的试卷。
总体评价
从学生的考试情况来，学生成绩并不理想。这份试卷虽出得有水平，但对七年级的学生来说，仍有难度。学生丢分最多的是阅读部分，做得很不理想。小作文给英雄教师谭千秋写小传，对七年级的学生显然是拔高了要求。
学生掌握较好的知识点
1、据拼音写汉字，总体情况较好。
2、书写规范，大部分学生能达到要求。
3、经典文化积累，诗歌默写，几乎都能得分，做得很好。
4、《猎人》中记叙的要素考查。
5、大作文尽管属于半命题作文，但没有造成审题障碍。学生均能言之有物，写真情实感，以我手写我心。
学上掌握不足的知识点
1、更正错别字，极少有学生得全分。大部分只能得1到2分。
2、经典积累中对名著的'知识考查，得分率低。
3、文言阅读对文言字词用法的考查，做得不够好。
4、现代文阅读，学生爱答题时给人心气浮躁之感，不少学生文章没读懂，答题敷衍。
5、学生回答问题多停留在问题的表面，不够深入。
6、对语言的品味，不知如何下手。
7、小作文要求写小传，不少学生要么不知写法，要么对人物主要的生平事迹缺少介绍。佳作甚少。
8、大作文，仍有相当多学生没有把握文体要求。有把握位体要求的学生，在文中缺少细节描写，文章不够生动。
