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概述当年高考形势,描述高三的数学内容,介绍学好数学的经验,以及教学的要求。
在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为“数”)。
数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有综合结论和证明,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始,其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。
代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”。可以说每一个人从小时候开始学数数起,最先接触到的数学就是代数学。而数学作为一个研究“数”的学科,代数学也是数学最重要的组成部分之一。几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。
直到16世纪的文艺复兴时期,笛卡尔创立了解析几何,将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起。从那以后,我们终于可以用计算证明几何学的定理;同时也可以用图形来形象的表示抽象的代数方程与三角函数。而其后更发展出更加精微的微积分。
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一、概述当年高考形势
二、描述高三的数学内容(纲目式)
并提出重点章节,让学生有个感性认知----在书本目录上标注重点
三、介绍学好数学的经验,以及教学的要求
四、鼓舞士气
四、提出为
二、描述高三的数学内容(纲目式)
并提出重点章节,让学生有个感性认知----在书本目录上标注重点
三、介绍学好数学的经验,以及教学的要求
四、鼓舞士气
四、提出为
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e ``听讲啊···嘿嘿··一般最开始的时候和要结束的时候就是一节课的内容啊···老师在结束的时候要总结一节课的内容,,下课了自己要回想哈 内容,,上课前要预习,,嘿嘿··很有效果的··
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